[實(shí)用]四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)作文 篇1
家是溫暖的港灣，是心靈創(chuàng)可貼，是雨天的避風(fēng)港，又或是冬日里溫暖我們身心的暖陽(yáng)……每個(gè)人都有自己的家，我愛(ài)我家。
家因?yàn)橛辛思胰瞬琶利悳嘏�，我的家人在我有困難的時(shí)候挺身而出，在你被欺負(fù)的時(shí)候?yàn)槲掖虮Р黄健?/p>
我的家庭非常美滿，有疼愛(ài)我的`媽媽，幽默的爸爸，陪我聊天的姐姐，和我一起嬉戲玩鬧的弟弟。我的家庭非常也幸福，雖然沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，也用不起錦衣玉食，但是我們一家人都非常要好。我們相互關(guān)心，相互包容，我們偶爾開(kāi)開(kāi)小玩笑弄得整個(gè)家里都哄堂大笑。
我記得有一次下雨天，我忘記帶傘了，爸爸讓我在車?yán)锬靡话褌�，我說(shuō)不用了，說(shuō)不定下午我回家的時(shí)候是晴天呢。爸爸硬是要我把傘帶著，以防萬(wàn)一，可爸爸也需要傘，所以我沒(méi)有接下傘。在爸爸的再三要求下我才同意帶傘去上學(xué)。家人就是這樣，總是把好的東西留給彼此，不管是什么時(shí)候，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)。
我的家庭也許在旁人看來(lái)非常的平淡無(wú)奇，但是在我自己看來(lái)我自己的家是世界上最幸福的家庭，因?yàn)橛辛宋覠o(wú)微不至的家人，噓寒問(wèn)暖的家人，所以我愛(ài)我家。
四年級(jí)作文 篇2
“我愛(ài)我的家，弟弟、爸爸、媽媽……”每當(dāng)哼起這首家喻戶曉的歌兒，我的心里就會(huì)升出一種莫名的親切感。
我愛(ài)我家，愛(ài)它的溫馨、快樂(lè)；我愛(ài)我家，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我前進(jìn)；我愛(ài)我家，因?yàn)樗悄菢拥氖孢m；我愛(ài)我家……
我愛(ài)我家，因?yàn)樗杏哪陌职�。有一次，我考砸了，回到家，心情十分沮喪，看著一落千丈的成�?jī)，我的鼻子一酸，眼淚就再也止不住，“吧嗒，吧嗒”地掉了下來(lái)。做好飯菜的爸爸看見(jiàn)了我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“不可，不可，現(xiàn)在國(guó)家水資源短缺，你怎么可以讓金豆豆白白浪費(fèi)呢？得趕緊把它用個(gè)盆接起來(lái)�！闭f(shuō)完，還真拿來(lái)了一個(gè)盆，這些動(dòng)作和語(yǔ)言是餓哦破涕為笑。爸爸很詼諧，給家庭帶來(lái)了許多快樂(lè)。
我愛(ài)我家，因?yàn)樗屑?lì)我向前的媽媽，在學(xué)習(xí)上媽媽給我做出了榜樣。去年夏天，天氣十分炎熱，酷暑難熬，可媽媽偏偏要參加職業(yè)藥師的資格考試。她每天除了上班、吃飯、睡覺(jué)以外，隨時(shí)都捧著一本書(shū)，拿著筆和本子，努力地想著、記著、看著，從不間斷，有好幾次。媽媽的大學(xué)同學(xué)找她出去聚會(huì)，她都婉言謝絕了。一次，媽媽伏案了一整夜，趴在桌子上睡著了。我突然聞到一股濃烈的燒焦味從廚房里傳來(lái)，我下床一看，灶上的牛奶都溢了出來(lái)，我急忙把火關(guān)了，吁了一口氣。此時(shí)，媽媽也被驚醒了，揉著惺忪的眼睛，當(dāng)她看見(jiàn)滿地的牛奶時(shí)，才醒悟過(guò)來(lái)：“糟糕，我忘記了灶上還熱著牛奶！”媽媽學(xué)習(xí)十分刻苦、努力，他的言行為我做出了榜樣。
我愛(ài)我家，因?yàn)樗錆M著誠(chéng)實(shí)的氛圍。打我記事起，爸爸媽媽就教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。為了給我做出表率，他們處處注意誠(chéng)信。有一次，我很爸爸媽媽在解放碑玩兒，突然媽媽的手機(jī)響了，聽(tīng)后才得知單位讓媽媽馬上回廠里處理突發(fā)事件，非常緊急。我想：媽媽好不容易帶我出來(lái)玩一次，哭著鬧著不讓媽媽回廠，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“個(gè)人的事在大也是小事，集體的事再小也是大事，我已經(jīng)在電話中答應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)馬上回去，不能說(shuō)話不算話！”說(shuō)完，她把我交給了爸爸，自己急匆匆地走了。爸爸不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“孩子，向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，在這個(gè)誠(chéng)信的家庭中我長(zhǎng)大了。
我愛(ài)我家，因?yàn)樗湍馈２簧偌彝ヒ驗(yàn)榉N種原因變得四分五裂，這種事情在我家卻從未發(fā)生過(guò)。我的爸爸媽媽既是十分恩愛(ài)的夫妻，也是志同道合的“鐵哥們兒”，“鐵桿同盟”之間怎么會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而傷害感情呢？爸爸媽媽愛(ài)我，如果把家比做一棵大樹(shù)，那爸爸就是有粗有結(jié)實(shí)的樹(shù)干，而我，就是那樹(shù)上點(diǎn)綴著的鮮花，媽媽就是茂盛的枝葉。我們相互依存，相互幫助。我愛(ài)爸爸媽媽，我珍存他們給予我的愛(ài)；我感謝他們對(duì)我這棵柔弱的小樹(shù)苗的栽培。我們?nèi)齻�(gè)人的愛(ài)結(jié)合起來(lái)，才組成了一個(gè)家，一個(gè)完整、溫馨的家。
當(dāng)小鳥(niǎo)落隊(duì)時(shí)，會(huì)想起它舒適的巢；當(dāng)小狗感到饑餓時(shí)，會(huì)想起它溫暖的窩；當(dāng)我離開(kāi)了家，就會(huì)溢出眷念之情。
我愛(ài)我家！
四年級(jí)作文 篇3
班隊(duì)游戲課馬上就要開(kāi)始了，我們都激動(dòng)不已。閉著眼睛畫(huà)一畫(huà)，多么有趣呀！
游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，說(shuō)出他想畫(huà)的內(nèi)容，再蒙上雙眼，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后找到黑板開(kāi)始畫(huà)。
壽老師講完規(guī)則，全班同學(xué)就摩拳擦掌，躍躍欲試了�！昂渭椰�。”當(dāng)壽老師喊到我時(shí)，我緊張地走上了講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要畫(huà)向日葵�！眽劾蠋熾S后用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼，又給了我一支粉筆。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，心想：前面的同學(xué)為什么轉(zhuǎn)得歪東倒西的，一點(diǎn)也不暈呀！我自信滿滿地往前走，用左手向前摸了摸，哈，正好是黑板。我先試探著畫(huà)了一個(gè)圓，身后就傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，我又一下子畫(huà)了三片花瓣，呼，還好，身后傳來(lái)的不是嘲笑聲。我又憑著感覺(jué)畫(huà)了幾片花瓣，“嘻嘻”，是誰(shuí)在笑話我？難道我畫(huà)錯(cuò)了什么嗎？我想。我又想：別管他們了，其他同學(xué)也不是畫(huà)得很難看嗎！于是，我把所有的花瓣都畫(huà)好了，“哈哈！”身后的.笑聲更大了。壽老師幫我摘掉了紅領(lǐng)巾，啊，我畫(huà)的向日葵可真奇怪：中間的圓圈沒(méi)封口，一片花瓣疊到了另一片花瓣上，這哪是向日葵呀，簡(jiǎn)直就是奇葩一朵嘛！
看著黑板上稀奇古怪的畫(huà)兒，我們都笑了。
四年級(jí)作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈”教室里已經(jīng)傳出一陣陣沸騰地笑聲，原是同學(xué)在玩照鏡子。我很奇怪地問(wèn)老師：“照鏡子游戲怎么玩呀？”老師回答說(shuō)：“先請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)，一個(gè)當(dāng)鏡子，一個(gè)當(dāng)模仿人�！迸叮瓉�(lái)是這樣玩呀！“
第一輪，老師請(qǐng)兩位美麗的女生上來(lái)玩，第一位比了一個(gè)展翅欲飛的動(dòng)作，另外一位女生也不甘示弱，飛快做出了相同動(dòng)作。最驚人的是它擺的動(dòng)作和那位女生一模一樣，同學(xué)們也送給她們熱烈的掌聲。
第二輪，老師又請(qǐng)兩位男生，第一位做了一個(gè)笑瞇瞇的動(dòng)作，像一張快樂(lè)的笑臉，另外一個(gè)男生，馬上比出了看起來(lái)相同的`動(dòng)作，但他的腳卻是相反的。他在同學(xué)們和老師的幫助下改了過(guò)來(lái)�？磥�(lái)當(dāng)鏡子并不是那么容易，我們都想得太簡(jiǎn)單了。
最后一輪到我們一起當(dāng)鏡子，老師說(shuō)開(kāi)始比，我的同桌比了一個(gè)耶的動(dòng)作，我輕而一舉比出了動(dòng)作。我比了一個(gè)打搶的動(dòng)作他也輕而一舉的比出了我的動(dòng)作，同學(xué)們?cè)酵嬖介_(kāi)心。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我們明白了要仔細(xì)觀察的重要性。
四年級(jí)作文 篇5
我曾有個(gè)夢(mèng)想---那就是像孫悟空一樣會(huì)變，變成科學(xué)家，變成發(fā)明家、音樂(lè)家或者變成人人寵愛(ài)的公主，穿著華麗的衣裙，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是現(xiàn)在這些都不再是我的夢(mèng)想，那是因?yàn)槲易鬟^(guò)一個(gè)可怕的夢(mèng)．．．．．．
一天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)一塊被廢棄的舊電池，靜靜地埋在土壤里，不一會(huì)兒碧綠的山坡變黑了，郁郁蔥蔥的樹(shù)木枯黃了，清澈的河水變得渾濁不堪，魚(yú)兒們個(gè)個(gè)翻著白肚皮發(fā)出難聞的臭氣，鳥(niǎo)兒再也找不到湛藍(lán)的天空自由飛翔．于是我們沒(méi)有清澈的水喝，沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有良好的居住環(huán)境，一個(gè)個(gè)奄奄一息．．．．．．
夢(mèng)中驚醒，我真恨不得馬上就變成一個(gè)電池清理專家．假如我是一名電池清理專家，首先我要把電池里對(duì)人類和地球有害的物質(zhì)用一種特殊的`機(jī)器把它清除，再用無(wú)害的物質(zhì)做成最環(huán)保的新型電池．假如我是一個(gè)電池清理專家，我要發(fā)明一種新型電池，在它的體內(nèi)安裝一個(gè)微小的充電器，電池開(kāi)始工作時(shí)它與平時(shí)一樣，一旦停止工作充電器就迅速發(fā)揮它的作用了．它輸入給電池的電量是普通電池的一萬(wàn)倍，最重要的是它可以永久使用不必更換。那時(shí)地上就不會(huì)有廢電池的身影了．假如我是一名電池清理專家，我還要發(fā)名一種機(jī)器人，它不但可以幫人們做一些日常工作，還可以擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)祖國(guó)的重任呢！而他們的食物就是人們積攢下來(lái)的舊電池．假如我是一名電池清理專家．．．．．．
雖然這些都是我的夢(mèng)想，但是保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起，不久全世界會(huì)有許多像我夢(mèng)想這樣的專家，還小魚(yú)小蝦一個(gè)美好的家園，給小鳥(niǎo)一片湛藍(lán)的天空，讓我們共同生活在這個(gè)美麗的地球上．
四年級(jí)作文 篇6
今天老師帶我們游覽農(nóng)藝園，走著走著突然發(fā)現(xiàn)了一片干裂的泥地，上面已經(jīng)看不到什么植株了。走近細(xì)看，這土上面還有一層毛茸茸的綠色，呀，是青苔！這不起眼的小青苔，卻有這樣頑強(qiáng)的生命力！它們居然在這硬巴巴的泥土里茁壯存活，不屈向上。
幾個(gè)愛(ài)搞惡作劇的男生將田埂里的捉來(lái)了的一只小螞蟻丟進(jìn)了水渠。小螞蟻在水里極力撥動(dòng)著六條細(xì)弱的腿，使勁掙扎著，好久好久，直至它耗盡了所有的力氣，再也動(dòng)彈不得了。在生命的最后一線，它都不曾放棄自己的生命，竭盡全力和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。
不起眼的青苔竟然有這么頑強(qiáng)的生命力，小小的螞蟻居然如此愛(ài)惜自己的'生命。它們令我佩服！它們給我上了深刻的一課，教會(huì)我要勇敢地面對(duì)一切。樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)，不需誰(shuí)來(lái)施肥，也不需誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著他的石塊，頑強(qiáng)的向上……只要有勇氣，我堅(jiān)信，誰(shuí)都能創(chuàng)造出屬于自己的精彩！
四年級(jí)作文 篇7
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”一位食神閃亮登場(chǎng)啦！他有一張圓嘟嘟的臉蛋，一雙敏銳的火眼金睛上長(zhǎng)著一對(duì)像囧字里的兩撇的眉毛，右邊眉毛里還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白眉。他有兩個(gè)寬寬的大板牙，旁邊還有許多的小尖牙。
這位食神非常貪吃。有一天，他去多美麗吃東西，他發(fā)現(xiàn)他的.一位同學(xué)也在吃，他就口水流得嘩嘩不停，就像飛流直下的瀑布一樣。于是，他胃口大開(kāi)，點(diǎn)了一份雞米花、一瓶可樂(lè)、兩個(gè)漢堡、兩份雞腿、兩份黑椒雞塊和兩份校塊。美食端上來(lái)的那一刻，他深深的吸了一口氣，發(fā)出了一聲驚嘆——“好香啊！”緊接著，他開(kāi)始狼吞虎咽，一番掃蕩之后，所有美食都進(jìn)了他的肚子，他打了個(gè)飽飽的嗝，但是他還想吃，真不愧是食神�。�
這位食神不僅愛(ài)吃美食，還愛(ài)做美食。他最擅長(zhǎng)炒雞蛋：先洗鍋，再用干毛巾擦干鍋，否則一會(huì)油濺起來(lái)后果不堪設(shè)想；然后打開(kāi)油煙機(jī)，倒入菜油，把油燒熟，倒入雞蛋，四處攪拌；再放入鹽和味精炒勻，最后關(guān)掉電磁爐開(kāi)關(guān)，倒入老酒就可以了。炒好的雞蛋像一朵香噴噴的金色大花，雖然聞起來(lái)有老酒味，但吃起來(lái)香嫩可口，吃過(guò)的人都朝他豎起大拇指贊不絕口。
這位食神就是我——薛嘉誠(chéng)。
四年級(jí)作文 篇8
我有很多興趣愛(ài)好，我有一個(gè)特別的密秘性格！是個(gè)“兩面派”就說(shuō)我在學(xué)校里和家里吧。 平靜的小女生 我在學(xué)校的時(shí)候，很平靜！從來(lái)不和別人一樣下課打打鬧鬧！隨隨便便說(shuō)臟話。我只是喜歡和一些差不多就像“閨蜜”的好朋友一起玩一些平靜的。雖然我很平靜。但我覺(jué)得這樣在學(xué)校里生活的挺好。而且不打打鬧鬧、不隨便說(shuō)臟話還很文明。 撒嬌的小調(diào)皮 我在家的.時(shí)候，可沒(méi)那么平靜了！見(jiàn)到爺爺，就喜歡在爺爺面前撒嬌說(shuō)一些奇怪的語(yǔ)言！而且我每天放學(xué)回家的時(shí)候，一寫(xiě)完作業(yè)。整個(gè)家就成了我和我弟弟的“天堂”！我們喜歡打打鬧鬧一起玩耍，一起快樂(lè)。我的弟弟也很可愛(ài)！我和弟弟玩，每一次都喜歡把家里弄得一團(tuán)糟。爺爺喜歡教我
們“小調(diào)皮”。我們喜歡調(diào)皮搗蛋！我的弟弟有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)很炫酷。
我有時(shí)很平靜，有時(shí)很調(diào)皮。怎么樣？我是不是一個(gè)十足的“兩面派”呀？我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)兩面派沒(méi)有什么不好，反而讓我覺(jué)得開(kāi)心！這就是“兩面派”的我。
四年級(jí)作文 篇9
棉花糖，相信大家都吃過(guò)吧。那一塊兒棉花糖，它雖然被我吃了，但其間發(fā)生的感人故事卻永遠(yuǎn)留在了我的心里，就像一顆永恒之星，一直陪著我永不分離。
小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，我喜歡畫(huà)畫(huà)因?yàn)樗梢耘懦业膽n傷，它是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，它也是我的好伙伴。
一次，老師讓我們看一部關(guān)于米開(kāi)朗基羅小時(shí)候刻苦畫(huà)畫(huà)的電影，以便我們能夠認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。
由于我看不見(jiàn)黑板以及大屏幕，于是我與幾個(gè)好朋友商量，誰(shuí)來(lái)得早誰(shuí)占第一排，我們就這樣說(shuō)好了。
下午，我們幾乎都來(lái)得很早，大家把書(shū)包放進(jìn)了課桌后就開(kāi)開(kāi)心心地出去活動(dòng)了。
可我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我們前腳剛出去，后腳就見(jiàn)有人坐了我們的位置。雖然沒(méi)有坐滿，還空下三個(gè)，可我們非常憤怒！
“這是我們的座位，你們靠邊兒站去！”
“誰(shuí)說(shuō)這是你們的座位，我們?cè)谶@兒就是我們自己的！”沒(méi)想到她還來(lái)勁兒了，看看姜到底是誰(shuí)的.辣！
“真是沒(méi)文化。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)前者為君，后者為臣嗎？我們先到，你們憑什么呀！”
“哼，懶得理你！”
“誰(shuí)想理你呢？哼！”
我們沒(méi)有辦法，只好將就坐下了，而我心中的怒火還是絲毫未消的。
電影開(kāi)了，同學(xué)們都在看，可我肚子也咕咕地叫起來(lái)，后悔沒(méi)有帶點(diǎn)吃的。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我傳來(lái)“給你一塊兒棉花糖，我們出去吃吧！”
我接過(guò)棉花糖，和她去了外面。
“剛剛我想好了，對(duì)不起，我不應(yīng)該搶你坐的，我就是想坐第一排而已！”
“沒(méi)關(guān)系，我們和好吧！”
“嗯！”
我們握了握手，都開(kāi)心地大笑了。
我拿起自己手里的棉花糖，一下子放進(jìn)了嘴里。
�。≌嫣饏�！
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