（經(jīng)典）實(shí)用的八年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
總的來(lái)說(shuō)這個(gè)月考我認(rèn)為自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上一些科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來(lái)。很悲哀。
分析的來(lái)說(shuō)一下：
語(yǔ)文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距。
數(shù)學(xué)：不知道這次的月考題是太簡(jiǎn)單了，還是我真的進(jìn)步了，這次出乎意料的拿到了從來(lái)沒有拿到的成績(jī)。心里還是蠻高興的！
地理：我會(huì)把地理“烤”成這個(gè)樣子自己也沒有想到！真是慚愧，不過，我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任，因?yàn)椋@個(gè)老師是實(shí)習(xí)的剛剛畢業(yè)，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看看成績(jī)單上。。沒有幾個(gè)考得不錯(cuò)的，真正考好的`也就那么幾個(gè)人。不過，下次我要是再考成這個(gè)成績(jī)俺就撞墻去！
英語(yǔ)：這個(gè)科目我并不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了！不是落了"is”，就是落了"ing"，堅(jiān)決不再考成這樣了�。� 政治：呼呼，還好還好！
歷史：這分?jǐn)?shù)要藏起來(lái)！不能給別人看！但我會(huì)讓它重見天日的�。�
生物：我認(rèn)為不錯(cuò)了，但是這分?jǐn)?shù)，以我的水平來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)少！
這一個(gè)月，如果你問我：“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？”我會(huì)肯定的說(shuō)：“我認(rèn)真了！”雖然成績(jī)不是太理想。但是，最起碼我努力了，我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了５名多，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實(shí)成績(jī)！這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來(lái)的！
八年級(jí)作文 篇2
我的弟弟叫孫文凱，今年只有6歲，長(zhǎng)得不胖也不瘦，身材與同齡人相比略高一些。他的眉毛濃濃的，眼睛看上去十分有神，我們大家都很喜歡他。
我的弟弟十分頑皮，深深自己跑出去玩，我十分擔(dān)心，因?yàn)樗挲g還很小，還不懂得保護(hù)自己，害得我到處找他。但是如果找到后，往往在你剛轉(zhuǎn)身的時(shí)候，他便又跑得沒有蹤影了。唉，這個(gè)可惡的家伙，當(dāng)時(shí)氣得我恨不得把他馬上找回來(lái)，再狠狠地踢上他幾腳才解我心頭之恨。
我的弟弟雖然頑皮，卻十分聽我的話，因?yàn)樗ε挛視?huì)對(duì)他衽暴力。就拿上一次來(lái)說(shuō)吧，我正在寫作業(yè)，他跑過來(lái)非要拉我和他一起去看電視。我本不想去，他卻非要我去不可。為這，我就說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知這可了不得了，他竟然“哇哇”地大哭起來(lái)！于是我只好沖他說(shuō)：“別哭了，別哭了，再哭我就打你了！”說(shuō)著我還用手做了一個(gè)打人的姿勢(shì)。誰(shuí)知這一手還真靈，他見狀便自己乖乖地回屋看電視去了。怎么樣，我夠利害吧！可是，等媽媽回來(lái)以后他便又嚎啕大哭起來(lái)，而且還哭個(gè)不停。媽媽問他怎么回事，他像受了天大的委屈一樣，撅著嘴說(shuō)：“姐姐又打我了！”這時(shí)，我便免不了老媽的一頓臭罵，而弟弟卻沖著我做了一個(gè)鬼臉后跑開了。
弟弟的.出生給我?guī)?lái)了一些痛苦，卻也給家里帶來(lái)了不少歡樂。他時(shí)常會(huì)鬧出許多笑話，惹得我們哈哈大笑。
有一天早上，他睡醒了，但是卻趴在被窩里死活不肯起床。咦，這究竟是怎么了？這可不像是他的作風(fēng)��！往常每天早上他起得總是最早的，可是今天怎么這么晚了還不起來(lái)呢？這時(shí)，我注意到他每隔一會(huì)兒就往身子底下摸摸，這引起了我的懷疑：他究竟在摸什么呢？爸爸媽媽也感到很奇怪，瞅著弟弟一臉的不解。突然，我想到會(huì)不會(huì)是他尿床了，卻又不想讓別人知道，所以才故意不起床。我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽后，他們這才恍然大悟。于是我們一起商議，也不去理他，看他怎么辦。后來(lái)我們都到了外屋，而我卻悄悄地在門縫里觀察他的一舉一動(dòng)。只見他先向四周瞅了瞅，確定我們都離開后，這才以最快的速度爬了起來(lái)，疊好了被子，然后才穿好衣服下了床。這些都被我看在眼里。趁他走后，我便悄悄地把他的被子展了開來(lái)，果然不出我所料，只見好一張美麗的“山水畫”呈現(xiàn)在了我的面前！于是我不禁哈哈大笑起來(lái)。弟弟聽到笑聲后連忙跑了過來(lái)，看到我手里正拿著他的杰作，一開始還滿臉通紅顯得很不好意思，但是是過了一會(huì)兒后，他便理直氣壯地沖我大喊道：“不就是尿了床嗎，有什么好笑的！”我的笑聲更大了。
這就是我的弟弟，一個(gè)活潑可愛的弟弟。
八年級(jí)作文 篇3
人活在世上有很多值得享受的事情，或是吃一頓美味佳肴，或是品一部經(jīng)典名著，或是與親朋好友歡聚一堂，或是······值得我們享受的太多太多了。
但在這享受過程中，我們大多都是享受他人給我們帶來(lái)的樂趣。然而，有一種享受是付出，是我們自己本身給予他人的樂趣。勞動(dòng)，就是我們應(yīng)該給予他人的享受之一。
也許大部分人會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)就是干活，又累又煩，毫無(wú)樂趣。但我卻覺得，勞動(dòng)真的是一種享受。還記得過年的時(shí)候，我們?nèi)覛g聚一堂，有說(shuō)有笑。我和媽媽決定為大家展示廚藝，比試一番。不過，比什么好呢？“比賽包餃子吧！”弟弟興奮地說(shuō)，“我好想吃餃子��！”“好！”我們異口同聲地答道。
一張桌子，兩個(gè)盒子，再加兩隊(duì)餃子皮——這就是我們的比賽道具了。我和媽媽把手洗干凈，讓弟弟做裁判。隨著弟弟的`一聲“開始！”我們就開始了比拼。我迅速拿起一張餃子皮，攤在手掌上，然后放上一點(diǎn)餡兒，再迅速包起來(lái)，包好后再擺在盒子里。就這樣，我一口氣包了十幾個(gè)。這時(shí)我朝媽媽那邊瞟了一眼�！昂呛�，還是我速度快吧！”我得意地說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“不僅要看速度，質(zhì)量也是很重要的�！薄皩�(duì)呀，姐姐，你看你包的好丑��！”“是嗎？我看看�！庇谑俏易屑�(xì)對(duì)比了我與媽媽包的餃子。果然，媽媽包的餃子大小勻稱，而且個(gè)個(gè)都呈月牙形，好似天上彎彎的月亮，看著都令人垂涎三尺。而我的呢？大小不一，形狀丑陋，簡(jiǎn)直不堪入目。
我只好虛心請(qǐng)教了。媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)并不是你的手藝差，只是你太心急了。我們應(yīng)該好好享受這過程，而不應(yīng)該把它當(dāng)成任務(wù)去完成�！蔽颐靼琢�，勞動(dòng)是一種享受，于是我慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著媽媽的樣子。
時(shí)間不知不覺地溜走了，突然，弟弟宣布：“停！姐姐勝！”我高興極了，連忙煮上自己包的餃子。煮好后我為大家盛上。于是我們一家人有滋有味地吃了起來(lái)。只見大家臉上帶著笑容，都向我豎起了大拇指。這一切都是勞動(dòng)給我們帶來(lái)的樂趣呀！
所以，多勞動(dòng)，并在勞動(dòng)中好好享受人生，能使生活更加豐富多彩。
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