二年級(jí)作文【錦集6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
流動(dòng)，維持生態(tài)平衡。
地球上2/3的面積是水，可這些水中只有3%是可以喝的淡水。而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣，可直接利用的水就更少了，一旦用完，我們?nèi)祟悓o法生存。
在我國如果把所有的天然河流接起來，總長(zhǎng)達(dá)430000千米，大約可繞赤道10圈半。雖然我國水資源十分豐富，但是人口多，人均占有量只有世界人均占有量的1/4，是全球少數(shù)的幾個(gè)貧水國之一。而目前，全國近3000個(gè)城市供水不足，其中嚴(yán)重缺水的有40多個(gè)，有些地方幾年甚至十幾年不下雨；有些地方由于缺水，到人老時(shí)才能洗一次澡……
說到這里，如果你不覺得節(jié)約用水的重要，那么我們?cè)賮碜鲆粋�(gè)計(jì)算：如果我們每個(gè)人一天浪費(fèi)一滴水，那么，我國一天就要浪費(fèi)12億滴水，一年就要浪費(fèi)4380億滴水。如果一滴水重一克，我國一年就是浪費(fèi)438000噸水，若年年如此，幾十年后，我國浪費(fèi)多少水呀！反之，如果拿這些水來用于干旱的地區(qū)，那要緩解多少水荒呀！
可見，節(jié)約一滴水與浪費(fèi)一滴水的.差別是很大的。
同學(xué)們，快行動(dòng)起來吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜每一滴水！節(jié)約用金錢也買不來的生命之源——寶貴的水吧！
二年級(jí)作文 篇2
今天我和包周豪去包一川家玩水槍。
開始我們拿著水槍互相噴射，不一會(huì)兒就成落湯雞。我說：“我們玩泥巴水吧�！彼麄凂R上拿出水桶和水，命令我去撿惡心的爛泥巴。我想了個(gè)鬼點(diǎn)子，從大土堆上拾起一大塊土，“撲通”一聲摔進(jìn)了水里。白一川被弄得滿臉是水。他氣急敗壞地向我噴起了泥巴水。
我一看形勢(shì)不妙，趕緊開溜，邊跑邊想：太可惡了，我一定會(huì)報(bào)仇的！
二年級(jí)作文 篇3
蘿卜青菜，各有所愛，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，但我喜歡彈鋼琴……
自從前年媽媽和爸爸給我買了一架鋼琴以后，鋼琴就已成為了我形影不離的好朋友。每當(dāng)遇到煩心的事情時(shí)，只要一彈起美妙的音樂，就會(huì)把那些事拋到九霄云外去了。
剛開始學(xué)琴的時(shí)候，難免也會(huì)有些覺得乏味，什么人要坐正，坐直，指法要正確，漸漸得都有些不耐煩了，于是媽媽告訴我;萬丈高樓平地起，千里之行，始于足下。學(xué)彈鋼琴，跟做任何事情一樣，都要耐心，細(xì)心，都要從頭做起，不吃苦，哪來甜?聽了媽媽的'話我覺得也對(duì)啊，后來我越彈越好，連我的朋友們都對(duì)我贊口不絕了。
二年級(jí)作文 篇4
今天，是大年三十，我等啊，等啊，終于等到過年了。
家家戶戶都擺了分歲酒，我家也擺了分歲酒，我請(qǐng)了爺爺、奶奶、嬸嬸、堂妹，還有我的爸爸和媽媽。吃完了酒，爺爺和奶奶都給了我壓歲錢，我非常高興！
到了晚上，人們都在盡興的放鞭炮。有的在放鞭炮，有的在放煙花，五彩繽紛的煙花在空中綻放，美麗極了。我也和媽媽在外面放鞭炮，媽媽告訴我，以前，有一只怪獸叫做“年”，聰明的人們發(fā)明出了爆竹，嚇走了“年”，這就是“過年”的.由來。爸爸說，其實(shí)過年最開心的就是一家人聚在一起，“家”的感覺才是過年真正的滋味。他還說，以后我工作了，不管在多遠(yuǎn)的地方，也一定要回家過年。
二年級(jí)作文 篇5
在人們眼里，豬是又懶又臟的動(dòng)物，但是在幸福森林里，那就不一定了。
一天，小豬在路上走著走著，看到小猴把吃完的香蕉皮扔到地上，小豬馬上把香蕉皮撿起來扔到垃圾箱里，然后對(duì)小猴彬彬有禮地說：“亂扔垃圾是不對(duì)的，萬一別的.小動(dòng)物踩上去那就麻煩了�！毙『飺狭藫项^，紅著臉說：“對(duì)不起�！币估镄∝i做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)慈祥的白胡子老爺爺，對(duì)他說：“你做夠四件好事，會(huì)得到一個(gè)禮物，現(xiàn)在還差三個(gè)�！�
第二天，小豬幫兔奶奶撥蘿卜，兔奶奶把幾根大蘿卜送給小豬，小豬說：“我?guī)椭皇菫榱艘玫交貓?bào)�！毙∝i又幫兔爺爺修好了自行車，兔爺爺和兔奶奶都夸贊小豬是個(gè)好孩子。晚上他又夢(mèng)到了那個(gè)慈祥和藹的白胡子老爺爺，老爺爺又說：“現(xiàn)在還差兩件好事。”
第三天，小豬幫龜爺爺種地，又幫龜奶奶澆花，龜爺爺和龜奶奶都說：“小豬你真棒！”夜里，他又夢(mèng)到了白胡子老爺爺，老爺爺笑哈哈地對(duì)他說：“就差最后一件好事了，這一件好事必須幫助到所有人�！�
第四天，小豬在路上走著，一直在想什么事情能幫助到所有人呢？這時(shí)他看到路上到處是垃圾，忽然想到如果把把森林里的垃圾都清理干凈了，不就幫助到所有人了嗎？說干就干，忙乎了一天，終于清理干凈了。夜里小豬又見到了老爺爺，老爺爺說：“明天你就會(huì)得到禮物了。”
第五天，小豬來到了森林里，所有的動(dòng)物們都向他微笑著問好，大家都用一種友善的眼神望著他，他的心里有一種說不出來的感覺，那感覺奇妙又美好。他明白了，這就是老爺爺送給他的禮物。
二年級(jí)作文 篇6
下雨了!你會(huì)聯(lián)想到什么?雨衣、雨鞋，還是踩著水花趟水?湯姆牛叔叔引領(lǐng)孩子們的視野來到非洲，以清新的繪圖呈現(xiàn)非洲草原的動(dòng)物生態(tài)，《下雨了》為草原的動(dòng)物們帶來了甘霖與活力，也忠實(shí)的呈現(xiàn)出弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者先占用資源的自然法則。
隨著水塘越來越小，陸續(xù)奔到水塘的動(dòng)物越來越多，更顯出水資源的珍貴，讓人不由得擔(dān)心起其他沒水喝的小動(dòng)物們?cè)趺崔k?湯姆牛叔叔，以“下雨了!”為開端也以“下雨了!”為結(jié)尾，這個(gè)看似簡(jiǎn)潔方式，卻開啟了無限的希望與生命契機(jī)。
我也喜歡雨天，雨點(diǎn)從天空中落下來，像一個(gè)個(gè)小精靈。在下雨天看這本《下雨了》，超有感覺超有氛圍哦。這本書畫得很美麗，又非常有趣，那些可愛的小動(dòng)物的`造型和普通繪本里面的很不一樣，特點(diǎn)突出，好可愛啊。那一幅蝌蚪變出手來，“剪刀石頭布”的畫面，讓我哈哈大笑。