一年級(jí)作文[精品4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　今天下午媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，后來(lái)老師也來(lái)了。在書(shū)店里我看到了很多很多的書(shū)，我都看花了眼，出去的時(shí)候我選了一本填顏色的圖畫(huà)書(shū)，這是我今天來(lái)書(shū)店的小小收獲。

　　逛好了新華書(shū)店，我和老師還有媽媽就去了斗潭公園玩。在公園里我看到了許多的`人在釣魚(yú)。我對(duì)釣魚(yú)挺感興趣，告訴媽媽一聲，就一個(gè)人飛快地跑到釣魚(yú)的老爺爺旁邊，仔細(xì)地觀看老爺爺釣魚(yú)。老爺爺?shù)倪吷�，有一個(gè)阿姨在給魚(yú)找蟲(chóng)子吃，我看得很專(zhuān)心，直到媽媽喊我，我才戀戀不舍地離開(kāi)。

　　我們走到了一座石橋上面，看到橋的中間地上有一個(gè)圖案，上面畫(huà)了兩條龍，一個(gè)圓圈，老師告訴我那是“二龍戲珠”。我看了下，發(fā)現(xiàn)左上角有牛角，右上角是神筆，左下角是葫蘆，右下角是芭蕉扇。后來(lái)我們就離開(kāi)了公園。

　　今天玩得真開(kāi)心！下次我要去別的公園逛逛。

一年級(jí)作文 篇2

　　你有夢(mèng)想嗎?我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。

　　怎么能當(dāng)一位好老師呢?首先，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師沒(méi)有要求的，我先完成。超過(guò)前面的同學(xué)，幫助完不成作業(yè)的.同學(xué)。還有多看書(shū)、多聽(tīng)課、多寫(xiě)日記、多問(wèn)問(wèn)題。讓自己的知識(shí)更豐富起來(lái)。老師很棒，我要超過(guò)老師。做個(gè)更棒的老師。

　　這就是我的夢(mèng)想。

一年級(jí)作文 篇3

　　我家那臺(tái)拖拉機(jī)——用了五年的電腦，已經(jīng)速度慢得像只蝸牛了。今天，媽媽終于決定：“換了他的機(jī)箱！”

　　一大早，我和媽媽就抬著舊機(jī)箱來(lái)到的百腦匯數(shù)碼城。在三樓的`一家鋪位邊，我們停了下來(lái)。媽媽和我走了進(jìn)去。里面的柜子上擺著不同廠家的CPU、顯卡、光驅(qū)……一個(gè)店員問(wèn)：“你們買(mǎi)機(jī)箱嗎？”媽媽說(shuō)：“是的�！蹦莻�(gè)店員讓我們坐了下來(lái)，問(wèn)：“cpu要那種？”我搶著說(shuō)：“要雙核的！”“顯卡要不要分開(kāi)？”我又幫媽媽回答：“要！”“鍵盤(pán)和鼠標(biāo)呢？”“重新?lián)Q一個(gè)吧？”媽媽看了看我，問(wèn)道�！昂醚�！”我說(shuō)。不一會(huì)兒，清單上就填滿(mǎn)了。媽媽問(wèn)：“大概要多少時(shí)間？”“大概一個(gè)小時(shí)吧�！钡陠T說(shuō)。

　　終于，新機(jī)箱被搬回了家。插好線(xiàn)一用，哇！真快！跟以前的相比，簡(jiǎn)直就是從拖拉機(jī)到跑車(chē)的變化。本來(lái)殺毒要1個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在10分鐘就能搞定。以前打印一份資料，就得睡前設(shè)置好，起床拿。但現(xiàn)在連一分鐘都不用，真是一個(gè)365度的大轉(zhuǎn)變�。�

一年級(jí)作文 篇4

　　每每聽(tīng)到、看到、感到雨時(shí)，最有印象的莫過(guò)于春雨和秋雨了，然而這兩場(chǎng)雨的意義卻不相同。

　　可能因?yàn)橛甑牡絹?lái)，代表著一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，另一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始，雨好像傳令官似地，在傳達(dá)著節(jié)氣的旨意。

　　當(dāng)冬末春初時(shí)，雨點(diǎn)如牛毛般細(xì)細(xì)密密地交織著、浸潤(rùn)著、飄逸著。。。。。。

　　我喜歡這時(shí)的雨，因?yàn)槲疫�沒(méi)脫掉厚厚的毛衣、還不用披上那層在我看來(lái)十分笨拙的`雨衣，這時(shí)我能盡情感覺(jué)雨的輕柔緩和，它們掃到我的臉上，好似媽媽溫暖的手撫摸著我，那是多么愜意的事啊。。。。。。

　　它們滴到光禿禿的植物上，在我看來(lái)，好像下一秒，嫩芽就掙脫土壤的束縛，在雨中展示著鮮活的身姿。。。。。。

　　結(jié)束了溫暖的春天和炎熱的夏天，隨之而來(lái)的是參雜著一絲寒意的秋雨。

　　秋雨的到來(lái)，人們脫掉夏季輕盈的衫裙，換上了秋裝，等待著秋雨對(duì)燥熱天氣的洗滌，秋雨像一杯薄荷茶，讓我們感受著由頭到腳的清爽;。

　　最開(kāi)心的是，秋雨還可以像劉謙變魔術(shù)似的，變出了成熟的作物和秋季時(shí)候的入學(xué)通知書(shū)，告訴農(nóng)民和我們學(xué)生收獲的到來(lái)，讓我們感受著勤勞的喜悅。。。。。。

　　這幾天秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)，淅淅瀝瀝的，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨的到來(lái)告訴我們另一季節(jié)的即將開(kāi)始。

　　其實(shí)，無(wú)論春雨也好，秋雨也罷，變化總是讓人欣喜又讓人期待，猶如我現(xiàn)在邁入初中這個(gè)季節(jié)一樣，既有好奇又有說(shuō)不出來(lái)的一種憧憬一樣，這也許就是這場(chǎng)雨帶給我從未有過(guò)的意義吧。。。。。。

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