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六年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天，我一個(gè)人購(gòu)物，爸爸說(shuō)，要買(mǎi)明天的早餐，我知道了，于是，我進(jìn)了超市。
我在超市里的過(guò)道里轉(zhuǎn)悠，我想吃的應(yīng)該在左邊，我想的果然沒(méi)有錯(cuò)，吃的就在左邊，于是，我把車(chē)子推到了賣(mài)吃的的地方，然后，我把車(chē)子停下來(lái)，我想了想，我最?lèi)?ài)吃的是銅鑼燒，于是，我找了找，找到了菠蘿包，正要放到車(chē)子里的時(shí)候，在它的附近找到了銅鑼燒，我就把菠蘿包放回去，把銅鑼燒放到車(chē)子里，我看了一下銅鑼燒的價(jià)錢(qián)，是2塊4毛錢(qián)。
然后考慮還要買(mǎi)什么？想起來(lái)了，還要買(mǎi)牛奶，我迅速的把車(chē)子一推跑到賣(mài)牛奶的地方，把牛奶放到了車(chē)子里，然后一看，牛奶的價(jià)錢(qián)是12塊8毛錢(qián)，我算了一下總共要付的`錢(qián)是15塊2毛錢(qián)，然后我就推著車(chē)到收銀的地方了。
付錢(qián)的時(shí)候，我把要買(mǎi)的東西給了售貨員阿姨，然后我就問(wèn)她幾塊幾毛錢(qián)，她說(shuō)15塊2毛錢(qián)，那就證明我算對(duì)了，然后我?guī)装?0塊錢(qián)給了售貨員，售貨員就回了我4塊8毛錢(qián)，然后我拿買(mǎi)的東西，和爸爸一起回家了。
六年級(jí)作文300字 篇2
9月10日，這個(gè)不平常的日子到來(lái)了。早晨太陽(yáng)剛露出小半邊臉，空中還留著月亮姐姐在回家的路上留下的痕跡。初秋的清風(fēng)打著卷兒，送來(lái)絲絲涼意。
“吱吱”——路邊小樓的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)眉目清秀，扎這兩個(gè)小辮的女孩走了出來(lái)，他顯得非常可愛(ài)，透著幾分稚氣。她雖然背著書(shū)包，帶著鮮紅的領(lǐng)巾，但她卻沒(méi)有急著去上學(xué)，而是拿著錢(qián)走進(jìn)了花店，買(mǎi)了幾束鮮花，她拿著鮮花微笑著：“這是我自己攢的錢(qián)，老師一定會(huì)喜歡的�！闭f(shuō)著她一蹦一跳地走了。
小女孩來(lái)到老師的辦公室窗前，她停住了腳步，窗戶(hù)開(kāi)著，他向窗里望去，在那陳舊的寫(xiě)字臺(tái)上這一摞作業(yè)本，大部分已經(jīng)批改過(guò)了，作業(yè)本旁邊放著和老師形影不離的老花鏡，紅墨水瓶打開(kāi)著，一支鋼筆插在里邊，可以看出老師昨夜的.繁忙。一盞臺(tái)燈彎著腰，仿佛也累了似的，現(xiàn)在正萬(wàn)要休息……。筆筒里插著幾支筆，一份臺(tái)歷孤零零的躺著，上面明顯的寫(xiě)著9月10日，教師節(jié)。
小女孩的淚水不知怎么流了出來(lái)，她擦掉淚水，小心的抽出一束花，把手伸進(jìn)了窗子，把花插在了筆筒中。
六年級(jí)作文300字 篇3
我家有一只小企鵝，它已經(jīng)六歲了!它是我過(guò)兩歲生日時(shí)媽媽從北京給我買(mǎi)的生日禮物。
它是絨布做成的。頭圓圓的，它寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛藏在它黑色絨毛里，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。小眼睛下面是尖尖的小嘴巴。小嘴巴是用人造革做成的，嘴巴兩邊有一撮兒白色的毛。肚皮雪白雪白的，上面有一點(diǎn)兒黃色的毛。摸一摸它的肚皮，軟軟綿綿的舒服極了！它的翅膀上面是灰色的，把翅膀舉起來(lái)，就能看見(jiàn)它白花花的手掌。它小小的腳掌有三片，像小鴨子黃黃的小腳掌。最有趣的是小企鵝的圍巾啦！圍巾是深紅色的'，每天我都要給它帶上。有一次，我想給它取下來(lái)，可是我正要取時(shí)，小企鵝好像眼巴巴地望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，我冷，我冷，你不要把圍巾取下來(lái)，好不好嘛！”我看它可愛(ài)的樣子就沒(méi)有把圍巾取下來(lái)。
小企鵝不僅可愛(ài)，還能安慰我開(kāi)導(dǎo)我呢！有一次，我不高興，不想和別人一起玩游戲。這時(shí)，我抱著我的小企鵝看故事書(shū)。這時(shí)候，小企鵝好像笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小主人，別不高興了，我和你一起跟小朋友玩游戲好嗎？”我看了看它，覺(jué)得自己隨便不高興是不對(duì)的。便抱著它和小朋友們又開(kāi)心地做起了游戲。
我喜歡我的小企鵝，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
六年級(jí)作文300字 篇4
當(dāng)我們還在海灘邊盡情享受夏的情趣，在夏天的懷抱里玩耍時(shí)，你可知道，秋，它在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
秋，它既美麗，也平凡，既是五彩繽紛，但又涼爽。
秋天來(lái)了，天氣漸漸清涼了。那往籬笆邊牽延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)。白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，還有的小朵的'黃花在涼勁的秋風(fēng)中顫抖，黃澄澄的稻穗垂在沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹(shù)，綻了雞蛋似的花絮。呵，不是稻田，是黃金的大海；不是棉田，是白銀的世界。這一類(lèi)的景象，最容易勾起人們對(duì)故鄉(xiāng)的秋思，思念之情。
秋姑娘彈奏著“沙沙沙——”的六弦琴，披著一件金黃色、華貴的晚禮服來(lái)到了我們身邊。透過(guò)雨簾，瞧！
在秋姑娘籠罩的大地上，五顏六色的雨具，形成了一道緩緩移動(dòng)的彩虹。人們?cè)诮邮芮镉甑耐瑫r(shí)，也快樂(lè)地奔向自己的工作崗位。
初秋，絢爛的初秋，它把金色和古銅色摻雜在依然鮮明的綠色中，仿佛是日光融入了點(diǎn)滴，落在樹(shù)叢中。
秋天多姿多彩，美不勝收，我愛(ài)秋天！
秋天像一片美麗的落葉，深深得鑲嵌在我們的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
六年級(jí)作文300字 篇5
今天，媽媽讓我燒水，我很高興。于是，我把水壺裝滿(mǎn)了水，然后放到煤氣灶上燒。大約燒了10分鐘左右，水壺里開(kāi)始發(fā)出響聲，而且響聲越來(lái)越大。我興奮地說(shuō)："媽媽?zhuān)_(kāi)了。”媽媽說(shuō)：“水沒(méi)有開(kāi)”。我不相信。媽媽說(shuō)：“不信，你就打開(kāi)水壺蓋看一看�！蔽掖蜷_(kāi)水壺蓋一看，水果然沒(méi)有開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，響聲果然沒(méi)有了，從水壺嘴里冒出了水蒸氣。這時(shí)，媽媽又一次打開(kāi)水壺蓋，只見(jiàn)水壺里的水在翻滾，水真的開(kāi)了�！盀槭裁错懰婚_(kāi)，開(kāi)水不響呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗畨乩镅b冷水的時(shí)候，壺底、壺的四壁都帶有空氣。在給水壺加熱的'時(shí)候壺底、壺四壁的空氣都變成了小水炮。小水泡沖出水面后就爆裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多，響聲越大，這時(shí)水沒(méi)開(kāi)。等到壺底和壺壁的空氣都沒(méi)有了，響聲就不見(jiàn)了，這時(shí)水就開(kāi)了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我想：生活中的學(xué)問(wèn)可真多啊!連燒開(kāi)水都有學(xué)問(wèn)!我今后可一定要多注意學(xué)習(xí)啊!
六年級(jí)作文300字 篇6
這天氣��！說(shuō)變就變，真是個(gè)淘氣的娃娃。就說(shuō)這雨娃娃吧！最近��！也不知怎的，總喜歡到人間來(lái)。瞧瞧瞧！這不，又來(lái)了。
這雨娃娃，看來(lái)挺喜歡人類(lèi)的雨傘似的，當(dāng)它們降臨人間時(shí)，落在人們頭上，仿佛在說(shuō)：“人類(lèi)��！人類(lèi)啊！快打開(kāi)你們的花朵吧！不然，你們可要成了‘落湯雞’了��！”人們可真聽(tīng)話，拿起了手中的雨傘，“叭”就撐開(kāi)了，這時(shí)，雨娃娃開(kāi)心得不得了，更淘氣了，落在“花兒”上，細(xì)聽(tīng)，它們仿佛在說(shuō)：“哇！好好玩��！”再聽(tīng)，各種聲音飛入耳中，“你是誰(shuí)��！別到我這里，這是我的花�！薄癏ello！我們一起玩吧！”“小雨，你看，那朵花真美，我們到那朵花上去玩吧！”“恩！”“你看，我這朵比你那朵美麗，哈哈！”“切！我這朵比你那朵樸素！”……真實(shí)豐富多彩，讓人不厭其煩，在朵朵“花兒”盛開(kāi)的'街道上，一瞬間，仿佛變成了一望無(wú)際，無(wú)邊無(wú)涯的花的世界了，雨娃娃們得意地站在一朵朵“花兒”上，它們好象騎在馬車(chē)上的人似的，各自到了一些地方。
雨娃娃們都玩夠了，也鬧夠了，漸漸的，消失了，“叭！”雨傘收了，而在上面的雨娃娃，也“回家”了。
六年級(jí)作文300字 篇7
漫漫長(zhǎng)路上總有分別，可沒(méi)想到，分別來(lái)得如此之快，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就消逝了。
還記得大榕樹(shù)下的“閑聊會(huì)”嗎？我們總在下面一起看書(shū)，一起復(fù)習(xí)，一起吃飯，還一起打打鬧鬧，那是我們一天中最開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)刻。
還記得小池塘邊嬉戲打鬧的我們嗎？那是我們冒著被老師罵的風(fēng)險(xiǎn)也不人心擱淺的時(shí)光��！
還記得櫻花小道里一起拾花瓣的我們嗎？那一片片花瓣可是我們友誼的見(jiàn)證呀！
忘不了那多如海的作業(yè)，那是您為我們“鋪”好的平坦大道，雖然學(xué)習(xí)很苦，但我們卻學(xué)得很開(kāi)心。
忘不了您那嘮叨的話語(yǔ)，那是您對(duì)我們無(wú)盡的.關(guān)心與呵護(hù)。
忘不了那嚴(yán)厲的責(zé)罵，那是您對(duì)我們的另一種愛(ài)啊，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不斷成長(zhǎng)。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師：
我永遠(yuǎn)記得你們的微笑、大笑……
這六年，這校園里的一切和你們，都讓我明白了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜友誼，更要珍惜未來(lái)。
我希望時(shí)光能回到我們初識(shí)的那一天、那一分、那一秒，讓我好好珍惜你們，珍惜那隨時(shí)光飄散的友誼！
那首歌，回蕩在我耳邊“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話依然緊握著嗎……”
六年級(jí)作文300字 篇8
“加油！加油！”一聲聲吶喊回蕩在操場(chǎng)上方。咦，是什么這么熱鬧？啊，原來(lái)是東裕小學(xué)一年一度的校運(yùn)會(huì)，正在如火如荼地“燃燒”著。
現(xiàn)在，正在進(jìn)行著的是六年級(jí)男子跳高比賽。下一個(gè)參賽選手，就是我們班的“跳高王子”顧逸宇同學(xué)。他先是往后倒退了幾小步，躬下身，雙手輕輕點(diǎn)了點(diǎn)地面。隨即，他腳尖一蹬地面，猶如離弦的箭般“嗖”地射了出去！點(diǎn)地，一躍，翻轉(zhuǎn)———他成功了！我們都激動(dòng)得跳了起來(lái)�？墒�，全場(chǎng)最冷靜的，還是他。顧逸宇舒了口氣，用拇指抬起鏡框，嘴角漾起一絲不易察覺(jué)的笑。
隨著時(shí)間一分一秒地緩緩流逝，殘酷的比賽無(wú)情地趕走了一位又一位的參賽選手，最后，只剩下顧逸宇與三班的`劉威一決勝負(fù)了。顧逸宇能贏得過(guò)他嗎？一瞬間，疑惑、憂(yōu)慮、擔(dān)心……各種各樣千奇百怪的心情涌向心頭，久久揮之不去。
兩人接力賽似的，兩個(gè)靈活的身影一次次掠過(guò)欄桿。終于……“啪！”人起桿落。頓時(shí)，所有人都揪心了———那個(gè)人是誰(shuí)？待他抬起頭時(shí)，我們才知道：他，是三班的劉威！顧逸宇贏了！
六年級(jí)作文300字 篇9
記憶，雖無(wú)重量，卻可以把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
和妹妹在整理書(shū)桌時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)你送我的手鏈。記得那是我過(guò)生日時(shí)，你送我的禮物。它是躲在你精心包裝的小盒子里來(lái)到我身邊的。在我打開(kāi)盒子的那一瞬間，忍不住叫了出來(lái)：“太漂亮啦！謝謝你喲！”從那以后，我每天都把它帶身邊，就連上課時(shí)也會(huì)忍不住偷偷看幾眼。然而，不知道過(guò)了多久，它成了現(xiàn)在這副模樣：渾身沾滿(mǎn)了灰塵，珠珠有些都掉色了。我緊握著手鏈低頭深思了許久，因?yàn)樗鼘?shí)在承載了我們之間太多的記憶。
忘不了和你在一起玩耍的時(shí)光，因?yàn)橛羞^(guò)太多歡笑，雖然我們常常也有意見(jiàn)不合的時(shí)候，但我們總是很快就和好了。有了你給我的'手鏈，我會(huì)永遠(yuǎn)記得和你在一起的美好時(shí)光�；蛟S，這條手鏈的出現(xiàn)，就是提醒我不要忘記你。
每個(gè)人的記憶都是一部屬于自己的私人文學(xué)寶庫(kù)。于是我將手鏈，放進(jìn)充滿(mǎn)回憶的小盒子里，希望十年后的我看到這份友情，仍覺(jué)得彌足珍貴。
一條簡(jiǎn)單的手鏈，勾起了小時(shí)候的回憶，憶起了童年的時(shí)光。那個(gè)贈(zèng)送我手鏈的人就是鮑郡婷。一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的朋友，也可以稱(chēng)得上姐妹，生活中不管開(kāi)心的事，還是難過(guò)的事，我們都會(huì)互相告訴對(duì)方。
郡婷，謝謝你的手鏈，謝謝你來(lái)到我的童年。
六年級(jí)作文300字 篇10
一個(gè)晴朗的日子，小猴到森林摘桃子�？匆�(jiàn)樹(shù)上的桃子又大又紅，不知不覺(jué)就摘了一大堆。這個(gè)時(shí)候，小猴心想：這么多桃子，怎么拿到家里去呢？小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，它想到了老師教過(guò)它遇到困難要?jiǎng)幽X筋解決。于是，小猴絞盡腦汁�？墒�，還是想不出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，小兔提著一籃草走過(guò)，看見(jiàn)小猴急得像熱鍋上的.螞蟻，就對(duì)它說(shuō)：“小猴你怎么了？”小猴說(shuō)：“這么多桃子，我怎么拿回家呢？”小兔連忙說(shuō)：“別著急，我來(lái)想想辦法�！彼壑橐晦D(zhuǎn)，想出一個(gè)運(yùn)桃子的好辦法。它把籃子里的草倒在地上。遞過(guò)空籃子給小猴，讓它裝桃子。解下腰帶，用腰帶把草捆緊后，再往身上一扛。小猴對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你幫我解決這個(gè)難題，我給你幾個(gè)桃子吧！”小兔子說(shuō)：“不用了，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的�！比缓螅鼈儍蓚�(gè)揮揮手道別了。
這個(gè)故事告訴我不論遇到什么難題，都要?jiǎng)幽X筋思考。
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