實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
森林王國(guó)的居民們都知道，兔子和烏龜曾進(jìn)行過(guò)兩次賽跑，結(jié)果雖然各有千秋，大家從中吸收的教訓(xùn)卻不少。
這一天陽(yáng)光明媚柳絮紛飛，森林里傳來(lái)了一陣喧鬧。原來(lái)是小猴子心血來(lái)潮，鼓動(dòng)龜兔進(jìn)行第三次賽跑。山羊裁判一聲令下，兔子和烏龜拼命往前跑。周圍的觀眾又喊又跳，還紛紛猜測(cè)誰(shuí)能奪得錦標(biāo)。忽然間森林里起了大風(fēng)暴，塵土飛揚(yáng)石沙起得好高好高。小動(dòng)物們慌得把頭抱，這樣的'天氣真讓人懊惱。風(fēng)暴過(guò)后再望向山坳，兔子和烏龜竟都不在跑道！小動(dòng)物們急得到處亂找，祈禱千萬(wàn)別是被風(fēng)沙吹跑！貓頭鷹博士明察秋毫，指揮大家按腳印一路找。快腿的小鹿跑去跑回把信兒捎；龜兔遇到一群無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)； 愚蠢的人類將森林亂砍亂伐，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家可真不妙。難怪最近常有大風(fēng)暴，人類遲早會(huì)把自己毀掉！機(jī)靈的兔子急紅了眼睛，鄭重其事的地向世人宣告：“比賽結(jié)果沒(méi)什么重要的，最重要的是環(huán)保問(wèn)題！誰(shuí)若有治理環(huán)境的高招，錦標(biāo)就往誰(shuí)家抱！”
聰明的小朋友，你是想看龜兔賽跑，還是想致力于環(huán)保？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
秦淮河邊，二月風(fēng)起，風(fēng)箏尤多。沿著路邊，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛在空中。
陸仁賈說(shuō)：這風(fēng)箏雖身骨單薄，卻不畏艱難，直上云天，真是值得我們學(xué)習(xí)。
說(shuō)得好，我剛想贊揚(yáng)，只聽(tīng)陸仁義反駁道：學(xué)你頭�。∵@風(fēng)箏華而不實(shí)，徒有其表，有什么好學(xué)習(xí)的？學(xué)習(xí)它自夸��？那你就不用學(xué)了，你已經(jīng)很厲害了。陸仁賈今年說(shuō)他要考全班第一，故說(shuō)他吹牛。
這風(fēng)箏在大風(fēng)肆虐中還能迎風(fēng)飛翔，當(dāng)然厲害。陸仁義是陸仁賈的組長(zhǎng)，管得很嚴(yán)，故此諷刺她。
你這個(gè)飛翔，看我不給你打碎，看你飛不飛得起來(lái)？
正當(dāng)局勢(shì)一發(fā)不可收拾時(shí)，我同桌來(lái)了：這風(fēng)箏也挺慘的，被繩子拴住了，不得自由。
就是，被繩子拴住就飛不高了。被違紀(jì)住就考不好了。陸仁賈一邊盯著陸仁義，一邊說(shuō)。
哼，飛高了又怎樣，還不是借著大風(fēng)的力量飛上去的。自己沒(méi)能力，還說(shuō)是因?yàn)楸焕K子和違紀(jì)給拴住了。沒(méi)風(fēng)，風(fēng)箏不就是一片紙么？陸仁賈成績(jī)不好，但靠小組成績(jī)好竟做了作業(yè)。陸仁賈氣紅了臉。
夠了。我見(jiàn)大戰(zhàn)爆發(fā)，急忙打圓場(chǎng)，快回去寫作業(yè)。
同一個(gè)風(fēng)景，你可以說(shuō)它好，也可以說(shuō)它壞，有理即可。陸仁賈、陸仁義誰(shuí)對(duì)？都對(duì)。
同一片浮萍，可以是身單力薄卻用綠來(lái)點(diǎn)綴水塘；也可以是無(wú)根無(wú)心，綠無(wú)底氣。
同一株老樹(shù)，可以是堅(jiān)守陣地，不為狂風(fēng)寒雨改變；也可以是倚老賣老，占著地方不讓位。
同一道陽(yáng)光，可以是溫暖心靈的慈母；也可以是流汗人們的惡魔。
同一場(chǎng)雪，可以是清晨潔白的.精靈，同學(xué)玩耍的笑臉；也可以是平安夜壓死人的稻草，老乞丐淚的緣由。
同一樣事物，同一個(gè)現(xiàn)象，眼光不同，結(jié)論便不同。眼光若有理，結(jié)論便正確。真相，不只有一個(gè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，四到六年級(jí)的同學(xué)在大禮堂，迎來(lái)了上海著名作家沈石溪，聆聽(tīng)了期盼已久的講座。這場(chǎng)講座令我非常難忘。
我們拿著沈石溪叔叔寫的`書進(jìn)了大禮堂，在等待之際，津津有味地看起來(lái)。突然，禮堂里想起了雷鳴般的掌聲。不說(shuō)也知道，是沈石溪叔叔來(lái)了。我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子不高，但精神抖擻的人坐到了桌子前。原來(lái)，我慕名已久的沈石溪叔叔就長(zhǎng)這個(gè)樣子啊!
接著，沈叔叔便講起他年輕時(shí)在云南西雙版納插隊(duì)的經(jīng)歷來(lái)。
最好笑的還要數(shù)沈石溪被四只狼追了。一天，沈石溪叔叔和一個(gè)村民上山打孔雀。回村時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)有四只狼跟在后面。危急時(shí)刻，他們爬上了了樹(shù)，但是狼偏偏就是不走。夜晚，他們把自己的衣服一件件點(diǎn)著火扔下去，狼就跑開(kāi)了幾米。但是當(dāng)衣服燒光時(shí)，狼又回到樹(shù)下了。到天亮?xí)r，兩個(gè)人都只剩下內(nèi)褲了。沈石溪發(fā)現(xiàn)狼是因?yàn)榭兹溉舛鴣?lái)，于是，他和村民就把值錢的孔雀毛拔下來(lái)，把孔雀肉扔到樹(shù)下。但奇怪的是，狼吃完了孔雀肉后偏偏不走。最后，還是鎮(zhèn)上的民警聞?dòng)嵹s來(lái)，救了他們。
正是這種豐富的人生經(jīng)歷，才使沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)寫得如此生動(dòng)感人，而又趣味盎然。
時(shí)間飛快地流逝著，沈石溪叔叔的講座結(jié)束了，我們拿著書讓沈石溪叔叔簽了名，便回教室了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
下一學(xué)期我要離開(kāi)奶奶爺爺了回到自己的家住。從寒假的笫一天開(kāi)始我就住在自己的房間里。
我的房間位于我們家的東面，有書桌、書柜。當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，鐘表的滴答聲，把我喚醒。
房間在早晨就是安靜的。不多不少的陽(yáng)光下，書柜外有一些亮光，里面金燦燦的，靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的`書柜里放滿了各種各樣的圖書，一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書，被放在最兩邊。時(shí)不時(shí)有一本書從書柜里被我輕輕的拿出來(lái)，讓我細(xì)細(xì)的品讀，優(yōu)美的故事情節(jié)在我腦海里回蕩。
房間在中午就是熱鬧的。彈著鋼琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不寬，琴鍵卻很多，你會(huì)不由自主的隨著音樂(lè)跳起舞。鋼琴?gòu)棾隽嗽S多種曲子，那剛彈完的圓舞曲，還在我耳邊蕩漾；那剛彈完的奏鳴曲，很壯烈，非常好聽(tīng)；還有樂(lè)曲……真叫人聽(tīng)不過(guò)來(lái)。音符一個(gè)接一個(gè)的走出來(lái)，而且每個(gè)都起到了一定的作用。
房間在下午就是忙碌的。我要做作業(yè)了！所以字典一個(gè)接一個(gè)的查出我不認(rèn)識(shí)的字，削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆，臺(tái)燈為我照亮。放眼望去，我們好像成為了一體，那就是我的數(shù)學(xué)書，他很厚，里面有很多知識(shí)。過(guò)去我做數(shù)學(xué)題，有的要查書，如今，我做任何題都不用查書了。我的知識(shí)量在增加，知識(shí)在增長(zhǎng)！
房間的夜晚就是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
嗨，大家好！我是一只來(lái)自阿拉斯加的小白鯨。大家對(duì)我們這個(gè)白鯨家族了解嗎？那么現(xiàn)在就由我來(lái)做個(gè)自我介紹。
我有1.5—1.6米長(zhǎng)，我的體重也不輕哦，有約八——十公斤重，怎么樣。我如果成年了，就會(huì)和爸爸媽媽一樣長(zhǎng)3—5米，重0.4—0.5噸重呢，厲害吧！我們身上主要的顏色，顧名思義，就是那獨(dú)特的白色。我們白鯨主要是吃甲殼類動(dòng)物的，不過(guò)像這些蛙魚、鱈魚我偶爾也會(huì)嘗嘗。我吃東西時(shí)先把小魚小蝦一股腦兒吸進(jìn)嘴，然后閉上嘴，把海水從須板中濾出來(lái)，再把美味吞進(jìn)肚子里，一頓飯就搞定了！因?yàn)槲也惶羰�，所以長(zhǎng)得肥肥胖胖的。我們不擅長(zhǎng)“跑步（游泳）”一般“跑”的速度很慢。
告訴你們一個(gè)秘密，我們白鯨被人們稱為“海中的金絲雀”！知道為什么這樣叫我們嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)谒锬馨l(fā)出悅耳的聲音，使人陶醉其中。
我們家族一般是五到二十只為一群。雖然我們是齒鯨的一種，但我們不兇猛，比較溫順，不像虎鯨有“殺人鯨”這種稱謂。
我們白鯨是非常有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的。愛(ài)基斯摩人說(shuō)我們的肉不僅非常鮮美，而且身上的油也有點(diǎn)燈的.作用，還能釋放出大量的熱量，使他們的冰屋保持溫暖。最重要的是，除此之外，他們還說(shuō)我們身上的皮能散發(fā)出香味兒，可以制成種種裝飾品。
世界上生活著我許許多多的白鯨姐妹，他們一般都生活在加拿大和歐洲還有我生活的阿拉斯加。哦，對(duì)了，我們白鯨都是哺乳動(dòng)物，不屬于魚類，下次看見(jiàn)可別叫成“鯨魚”了哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
從前，有一個(gè)動(dòng)物學(xué)校，里面的小動(dòng)物都喜歡吃零食。有一天，校長(zhǎng)說(shuō)：“以后小動(dòng)物都不能去門口的零食攤點(diǎn)買零食，被抓住可要批評(píng)的�！绷闶硞冎篮缶途墼谝黄痖_(kāi)了一個(gè)秘密會(huì)議。
衛(wèi)龍辣條首先發(fā)言：“我有辦法了，只要我買幾包香料，在洗澡的時(shí)候涂一點(diǎn)，在睡覺(jué)前又涂一點(diǎn)。我睡覺(jué)的時(shí)候，香料的香味就會(huì)香滿我的全身，這樣我就香氣撲鼻了。哈哈，這樣還不把那些貪吃的小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)嗎？”
魔法士方便面等大家安靜下來(lái)后，清了清嗓子，說(shuō)：“我還可以換包裝呀！大家都知道，動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物都很喜歡劉謙，所以我可以把包裝換成劉謙的，再在里面放一張魔法卡，這樣小動(dòng)物們就會(huì)來(lái)買了。”于是，魔法士方便面就請(qǐng)了劉謙來(lái)當(dāng)形象代言人。
“我還有一個(gè)辦法�！狈疫_(dá)汽水眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我會(huì)搞一個(gè)活動(dòng)‘買一送一’，還免費(fèi)品嘗。這樣小動(dòng)物就爭(zhēng)著回來(lái)買我，小店門口就會(huì)被擠得水泄不通�！�
零食的這些花招一推出，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)買了，可是吃了以后大家都覺(jué)得肚子很不舒服，可是那些零食太吸引人啦，大家都經(jīng)受不了他們的.誘一惑。有一天，小熊貝貝走在放學(xué)的路上，它剛要去買衛(wèi)龍辣條，突然看見(jiàn)衛(wèi)龍辣條正在涂香料。貝貝知道大家吃了零食肚子疼的原因啦，很憤怒，它就告訴了伙伴們，小動(dòng)物們知道后很生氣，就再也不去買了。
零食們這么妙的花招就被小動(dòng)物們識(shí)破了。從此以后，再也沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)買零食，零食們也都被扔進(jìn)了垃圾箱。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)我想起這件事，都會(huì)感到羞愧。
那天，我們的劉老師講了一篇課文，這篇課文是《桂花樹(shù)》。老師突然問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道在咱們的學(xué)校里，哪個(gè)位置有八棵桂花樹(shù)呢？”可是同學(xué)們回答的五花八門，有的說(shuō)在這，有的說(shuō)在那里。可是這些答案都不對(duì)，老師說(shuō)：下課的時(shí)候讓我們自己在校園里去找那桂花樹(shù)。
“叮鈴鈴”下課了！我和幾個(gè)同學(xué)一起去找那“桂花樹(shù)”。“找到了，找到了”一位同學(xué)喊到。隨后，我就和幾個(gè)同伴來(lái)到了“桂花樹(shù)”的前面。�。≌嫫�！真香呀！那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花樹(shù)，生長(zhǎng)在兩個(gè)大大的長(zhǎng)方行的花壇里。顯得格外高雅、華貴、美觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的花布上繡上了一粒粒金子一樣，又像是一個(gè)個(gè)黃色的胖娃娃扒開(kāi)了嫩綠的葉子笑瞇瞇的往外瞧。
如果你走近一看，就會(huì)看見(jiàn)一片片橢圓行的葉子，襯托著金黃色的小花朵。又好象幾個(gè)胖娃娃躺在一個(gè)大大的搖籃里，再臨近一聞，一陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)，香氣十足、色澤鮮艷，使人百聞不厭。
可正是這時(shí)候，我忍不住我此時(shí)激動(dòng)的心情。就摘了好多小花朵�？墒牵耶�(dāng)時(shí)也不是真想把它摘下來(lái)的呀。你想，如果一個(gè)孩子找不到它的媽媽，那么它肯定會(huì)傷心的呀�？墒俏揖褪潜凰墙鹕�'花朵、幽幽的芳香所吸引的。
當(dāng)我摘完了這金色的小天使，此時(shí)，我又感到了后悔�？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒流的呀！花是不會(huì)在長(zhǎng)上去的呀，假如時(shí)間真的能夠倒流，那我一定不會(huì)在去傷害那金色的小天使了。
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