(經(jīng)典)二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　冬天過(guò)去了，春天悄悄的來(lái)到了，我來(lái)到 千畝游園一看，迎春花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，油菜花也隨風(fēng)搖擺，好像是在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

　　常聽(tīng)說(shuō)，一年之計(jì)在于春 ，春天是多么美好的季節(jié)呀！在這春暖花開(kāi)的'季節(jié)里，我一定努力學(xué)習(xí) ，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，做一名合格的小學(xué)生。

　　我發(fā)現(xiàn)春天是花草樹(shù)木發(fā)芽的季節(jié)，我喜歡春天。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　燕子能飛，白鴿能飛，大雁能飛，它們都有翅膀，可以在天空自由自在地飛，連風(fēng)箏沒(méi)有翅膀也能飛，借著風(fēng)的力量在天空中悠然地飄蕩，它們是天空的流治者，是天空最美的風(fēng)景，也是天空最動(dòng)人的舞者，它們都能飛，多么令人羨慕，如果我能飛，就可以和小鳥(niǎo)一起玩了。請(qǐng)燕子借我一對(duì)翅膀吧，我就可以飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，飛向理想，飛向未來(lái)。

　　我想飛，我要飛到北京，去登長(zhǎng)城，去看天安門，我想飛到泰國(guó)去品嘗榴蓮，去沙灘和浪花一起玩，去騎大象。我要作一次免費(fèi)的'旅游，看看美麗的世界，聆聽(tīng)大自然的心聲，做一回勇敢的背包客。

　　我想飛，我要飛上藍(lán)天，和白云唱歌，和月亮捉迷藏，和星星玩老鷹捉小雞的游戲。我想飛，我要飛到月球上，去看看嫦娥姐姐，去看看月球上有沒(méi)有水份，有沒(méi)有空氣，有沒(méi)有地心引力，月球上是不是寸草不生？

　　我想飛，飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，飛向自由的星空，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　“阿姨好，這是六一班，請(qǐng)進(jìn)！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是參加六一班的家長(zhǎng)會(huì)嗎？請(qǐng)！”“謝謝！”這是07年11月22日晚家長(zhǎng)會(huì)前我班兩名主持本次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生與家長(zhǎng)的對(duì)話。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到她們?nèi)绱擞卸Y貌地迎接家長(zhǎng)們，作為班主任的我感到欣慰。

　　這是本學(xué)年以來(lái)學(xué)校組織的第二次家長(zhǎng)會(huì)，但從組織形式上看是最為合理，最具實(shí)效性的一次，從黑板的布置到參加這次家長(zhǎng)會(huì)的人員來(lái)看也是最為完美的一次。

　　以往家長(zhǎng)會(huì)，幾乎都是班主任老師一個(gè)人口干舌燥地唱獨(dú)角戲，沒(méi)有家長(zhǎng)的聲音，更聽(tīng)不到學(xué)生的聲音。作為班主任的我們來(lái)說(shuō)每每遇到家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)感到頭痛。而這次不同了，這次的家長(zhǎng)會(huì)由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者配合，更有家教專家的長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的講話，使得所有與會(huì)的家長(zhǎng)無(wú)不拍手稱好。

　　家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)地回味，的確讓人感到滿意，我認(rèn)為值得反思的有以下幾點(diǎn)：

　　1、準(zhǔn)備是家長(zhǎng)會(huì)成功的前提。

　　每次家長(zhǎng)會(huì)前班主任老師都要準(zhǔn)備一星期，甚至更長(zhǎng)的.時(shí)間，但這次只兩天就足夠了。家長(zhǎng)會(huì)前一天也就是星期三我指導(dǎo)主持人寫(xiě)會(huì)議議程及主持人的開(kāi)場(chǎng)白、串詞、結(jié)束語(yǔ)，并讓她們加以練習(xí)，當(dāng)天剛好是作文課，待學(xué)生寫(xiě)完作文，我組織學(xué)生評(píng)選出了班級(jí)里的各種標(biāo)兵、模范干部、模范組長(zhǎng)，并和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生名單一起寫(xiě)在了前黑板上，同時(shí)讓學(xué)生把自己最想對(duì)父母說(shuō)的話以書(shū)信的形式寫(xiě)出來(lái)放在自己的課桌上。一切的安排使學(xué)生滿意，與會(huì)的家長(zhǎng)滿意。

　　2、主持人和學(xué)生代表發(fā)言成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　在家教專家講話和張書(shū)記講話之后，兩名主持人出場(chǎng)，一句開(kāi)場(chǎng)白贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲，家長(zhǎng)們無(wú)不驚喜于這次的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)有如此美麗的一幕，因而都向她們投來(lái)了贊賞的目光。還有學(xué)生代表精彩的發(fā)言也給家長(zhǎng)們以借鑒，使得家長(zhǎng)們不住地嘖嘖稱贊，真是家長(zhǎng)會(huì)有了孩子的出場(chǎng)即變得生機(jī)盎然。

　　3、家長(zhǎng)們的話給我以信心。

　　家長(zhǎng)會(huì)在主持人那聲情并茂的朗誦聲中結(jié)束了。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“今晚的會(huì)如果不參加真是遺憾！”還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“如果我的孩子也來(lái)主持該多好，但就是差那么一點(diǎn)兒�！笔前�，每位家長(zhǎng)都期待著自己的孩子表現(xiàn)出色，作為教師的我們聽(tīng)到這些難道沒(méi)有信心教育好每一位學(xué)生嗎？

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，但我深深地感受到我們做教師的，肩負(fù)的責(zé)任是沉甸甸的，同時(shí)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通也是必不可少的。我想作為教師，特別是作為班主任，無(wú)論是教育還是教學(xué)，只有用心去做，才會(huì)使學(xué)生在各方面表現(xiàn)出色，才會(huì)使家長(zhǎng)滿意，也才會(huì)使自己獲得成功。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　校園很多地方都很美麗，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我那美麗的校園吧！

　　它在公園路27區(qū)，叫冠華育才學(xué)校。走進(jìn)校園的大門放眼望去正前面有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)邊上有杜鵑花正開(kāi)得鮮艷奪目，真美麗。大門的左邊是教學(xué)樓，周圍是花草樹(shù)木，那地下的小草像鋪了一層綠色的.地毯一樣。

　　右邊靠圍墻那一排高大的樹(shù)木一年四季綠樹(shù)成蔭，還有一個(gè)小魚(yú)塘，中間有一座小小的假山 。假山下的水里還養(yǎng)有五顏六色的金魚(yú)，它們愛(ài)在水里自由自在地游來(lái)游去，真美呀，像一幅美麗的畫(huà)卷。

　　我愛(ài)我美麗的校園。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　記得有一次母親節(jié)。我走在回家的路上，心想：今天晚上我一定要給媽媽洗腳！

　　晚上，我從衛(wèi)生間端了一盆溫水到媽媽身前說(shuō)：”媽媽，今天是母親節(jié)。為了感謝您生下我、撫養(yǎng)我。今天我來(lái)給您洗一次腳吧！”媽媽說(shuō)：“好！”

　　我?guī)蛬寢屆摿艘m子。試了水溫。我說(shuō)：“媽媽，水不會(huì)很燙！”媽媽把腳放下來(lái)了。

　　我先幫媽媽上面，再幫媽媽洗了側(cè)面，然后幫媽媽洗了腳心。最后幫媽媽擦了腳。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗好了�！眿寢屨f(shuō)：“洗的真好！”

　　我把水倒掉了，媽媽親了我一口。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后還會(huì)幫您洗腳的.！”媽媽說(shuō)：“好啊！”

　　母親節(jié)，媽媽過(guò)的很開(kāi)心，我的心里暖暖的。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡他！

　　文具盒的上面印著兩個(gè)大名鼎鼎的卡通形象，你知道他是誰(shuí)嗎？他們就是米奇老鼠和米妮老鼠。米奇穿著白色的上衣，藍(lán)色的短褲，米妮穿著粉紅色的`裙子。米奇的大眼睛忽閃忽閃的，好像在說(shuō)：小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能像我一樣聰明能干吆!"每當(dāng)我遇到困難時(shí)，一看到它兩，我就充滿了克服困難的勇氣。

　　一打開(kāi)文具盒，就會(huì)看到我用鋼筆整整齊齊寫(xiě)的勤奮學(xué)習(xí)四個(gè)大字。下面是我的小助手們臥室，橡皮睡在正方形的臥室里，鉛筆、圓珠筆、鋼筆、直尺戰(zhàn)士都睡在長(zhǎng)方形的臥室里。它們平時(shí)都安靜的躺在臥室里休息，我需要時(shí)，一聲令下，它們就會(huì)精神抖擻的沖鋒陷陣，幫我完成作業(yè)。

　　我好喜歡這個(gè)文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，媽媽帶我到小花園玩。這時(shí)，一位小伙伴騎著自行車“唰”地從我身旁飛馳而過(guò)。好帥氣！我突然也想學(xué)騎自行車了。于是，我重返樓上，把我那沉默了好久的自行車推了下來(lái)。

　　剛開(kāi)始，因?yàn)闆](méi)有掌握平衡，我累的滿頭大汗，還摔了好幾個(gè)“狗啃泥”。媽媽悄悄走過(guò)來(lái)，拍拍我的`肩膀說(shuō)：“騎自行車，講究三大要素：一，身體要坐正；二，眼視前方；三，手臂放松，不能把龍頭抓的死死的。來(lái)，我?guī)湍惴鲋�后座�！甭?tīng)了媽媽的話，我膽子大了一些。心想，有媽媽扶著，我肯定不會(huì)再摔跤了。我暗暗下決心，今天一定要學(xué)會(huì)。噢！謝天謝地，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，我終于把這輛不聽(tīng)調(diào)遣的自行車“降服”了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正站在遠(yuǎn)處呵呵笑呢！原來(lái)，她沒(méi)有幫我扶著后座呀！“現(xiàn)在，我已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)站在一邊，看著別的小伙伴騎自行車的小娃娃了，我可以自己騎了！”我自豪的對(duì)媽媽說(shuō)。突然，我“哎呦”一聲，人和車都應(yīng)聲倒地，只感覺(jué)膝蓋疼痛難忍，我一看，褲子破了一個(gè)大洞，膝蓋上的血流了出來(lái)。我的學(xué)車之旅，只好告一段落了。

　　雖然受了一點(diǎn)皮肉之傷，但是我學(xué)會(huì)騎車了，好開(kāi)心！真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”��！

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