（精選）五年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我和好朋友有說(shuō)有笑地走在回家的路上，一聲“姐姐，能幫我抓一下雞嗎？”，我嚇得沒(méi)一屁股坐在地上，心想：這大城市里怎么會(huì)有雞呢？就算是寵物雞一個(gè)小孩也能抓住吧？真是不看不知道一看嚇一跳啊!那雞絕對(duì)是農(nóng)村打鳴的大公雞!還挺大的呢!
我悄悄走到它的后面準(zhǔn)備把它“捉拿歸案”，可它不但不怕我，還對(duì)我“咕咕咕”地叫了三聲，轉(zhuǎn)頭跑進(jìn)了樹(shù)叢不出來(lái)了，還悠閑自得地捉蟲(chóng)吃呢!急得那小孩一邊用嘴模仿雞的叫聲一邊往里面撒小麥企圖讓它出來(lái)，可這一切都無(wú)濟(jì)于事。我卻在地上撿起一顆石子兒往雞身上一扔，那雞是跑出來(lái)了，可它跑起來(lái)好似一陣風(fēng)，在一邊看了好久的`叔叔出場(chǎng)了，他一邊追一邊說(shuō)：“這雞跑得還挺快!”誰(shuí)想到那只雞又跑到了汽車(chē)底下!幸好它自己一搖一擺地走了出來(lái)。
我們四個(gè)人把雞趕上了一個(gè)死角，雞一慌腳下一滑，叔叔趁機(jī)捉住了它。這時(shí)那小孩的媽媽也拿了一個(gè)大紙箱子跑來(lái)了，并且叔叔把雞拎起來(lái)，并讓那小孩的媽媽把雞的腳捆起來(lái)，旁邊的一位叔叔說(shuō)：“我有繩子!”并給了那小孩的媽媽?zhuān)请u不甘示弱又差點(diǎn)把那小孩媽媽的手給啄了。最后這只大公雞只好乖乖地待在箱子里了。
捉雞真有趣!但大自然才是動(dòng)物們最好的家!
五年級(jí)作文 篇2
清晨，涼爽舒適，因昨晚上剛下過(guò)一場(chǎng)中伏天的及時(shí)雨。我和媽媽踏上了去成都的旅程。
早上8：20，我們先坐油田—南陽(yáng)的公交車(chē)。公交車(chē)穿行在油田的街道上，經(jīng)過(guò)了很多商鋪。走出油田，就是一大片玉米地，一排排玉米桿子很像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士挺立著。路旁有很多奇怪的叫不出名子的樹(shù)。有的矮胖矮胖的，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的胖娃娃；有的把枝葉伸的很長(zhǎng)，好像正歡迎我們的到來(lái)；有的長(zhǎng)的彎彎曲曲，好似正跳著優(yōu)美的舞蹈；有的長(zhǎng)的筆直筆直，好似正在炫耀它那挺拔的.身材。過(guò)了一會(huì)，又迎來(lái)了一大片白楊樹(shù)，它們長(zhǎng)的又高又直，好似一個(gè)又一個(gè)大將軍，守衛(wèi)著道路的安全。不知不覺(jué)，我睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)到達(dá)了南陽(yáng)汽車(chē)站。
早上11：36，我和媽媽等候了一個(gè)小時(shí)后，終于乘坐上了南陽(yáng)—成都的火車(chē)。上了火車(chē)，找到了對(duì)應(yīng)的車(chē)箱及床位，放好了行禮，我們總算可以歇口氣了。我起身往外看去，一座又一座大大小小的山從我眼前一閃而過(guò)，山上有許多高高低低的樹(shù)，半山腰上還住著稀稀疏疏的人家。忽然，周?chē)黄岷�，原�?lái)是鉆山洞了。山洞里漆黑一片，只能看到黑色，只能聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)的嗚嗚聲和車(chē)上人們的聊天聲。我想失去光明的世界可能也是這樣的吧。出了山洞，我從窗戶(hù)往下看，軌道旁全是碎石。這時(shí)，我的眼睛已看累了，迷迷糊糊又睡著了。
第二天清晨6：00，我們到達(dá)了成都火車(chē)站，結(jié)束了這次愉快的旅程。
五年級(jí)作文 篇3
我和爸爸都有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是寫(xiě)字。
我們家有一個(gè)書(shū)房，哦不，準(zhǔn)確的說(shuō)是爸爸“寶貝屋”。說(shuō)是“寶貝屋”，其實(shí)里面都是一些練書(shū)法的.東西，有墨盒、有鎮(zhèn)紙等。
爸爸可喜歡這些“寶貝”，他經(jīng)常說(shuō)：“可別讓小孩進(jìn)來(lái)”他還特別喜歡看鑒寶節(jié)目。爸爸最大的愛(ài)好就是寫(xiě)字，每天一下班就寫(xiě)，媽媽總是說(shuō)：“這么晚了，別寫(xiě)了，都沒(méi)時(shí)間干別的了�！卑职謪s連頭也不抬地說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，你一擠總會(huì)有的，你不擠就沒(méi)有�！边@兩天我把我們家的窗臺(tái)收拾了一下，鋪上毛氈也弄了一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)，天天也在那寫(xiě)。
我希望我長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)書(shū)法家，把書(shū)法發(fā)揚(yáng)光大！
五年級(jí)作文 篇4
相信大家都見(jiàn)過(guò)擁有七種顏色的彩虹吧！與彩虹相似的是什么？是繁花似錦的春天！
在旭日東升的那一刻，第一個(gè)讓我說(shuō)出口的是：紅。紅色的太陽(yáng)讓人感覺(jué)有些刺眼，但你會(huì)感到全身發(fā)暖。
在河濱公園的草地上開(kāi)滿(mǎn)了各色的野花，可最多的`還是屬橙色的蛋蛋花，知道這種花為什么叫蛋蛋花嗎？因?yàn)槟欠N花就像打散的蛋，所以這種花就叫蛋蛋花。橙色的蛋蛋花散發(fā)出了一種使人心曠神怡的芳香。
在每個(gè)角落的樹(shù)，都已經(jīng)長(zhǎng)出了黃色的花兒，如果摘了一朵花的話，你一定會(huì)覺(jué)得后悔摘下這朵美麗的花。
校園里那綠油油的草地上，一大片一大片的綠，看一看，你的眼睛百分之百會(huì)輕松萬(wàn)分，剛剛的疲憊，在眨眼之間飛到九霄云外。
在服裝店，一件青色的衣服讓我中意，因?yàn)榍喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)�。�
抬頭望，呈現(xiàn)在你眼前的是一片大大的藍(lán)天，白云成了藍(lán)天的笑臉，呵呵，原來(lái)藍(lán)天也是會(huì)笑的！
在每個(gè)公園，都能夠看見(jiàn)一兩朵紫色的花兒，不管你喜歡不喜歡，它都毫不介懷，盡情地展示那份獨(dú)特的優(yōu)雅、魅力。
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，為春天而構(gòu)成了一座美麗的彩虹橋！
五年級(jí)作文 篇5
下午正打著籃球時(shí)，我的球鞋卻破了個(gè)洞，原想酣暢淋漓地玩?zhèn)�痛快，只能十分郁悶地回家了。晚上回到家，躺在床上想象著如果有一雙百變鞋就好了。想著想著，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)世界，成為了一名無(wú)所不能的設(shè)計(jì)師，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)千奇百怪，多功能的東西。最得意的是我設(shè)計(jì)的'百變鞋。
百變鞋上有許多按鈕，任意一個(gè)按鈕都有著不同的功能。它的外表十分好看，就像一只變色龍，你喜歡什么顏色，它就可以變成什么顏色。它還可以隨場(chǎng)合而改變，打籃球時(shí)可以變成籃球鞋，踢足球時(shí)會(huì)變成足球鞋，跑步時(shí)變成跑鞋，回到家可以變成拖鞋……有了這雙鞋，你就可以二十年不用買(mǎi)鞋了，它會(huì)隨著你腳而變化，你腳的尺碼大了，它的尺碼也會(huì)變大，這樣就不用一直花錢(qián)去買(mǎi)鞋子了。
它的功能有很多，可以上天入地，下海游玩，在水下潛行，還可以上冰山滑冰。你若是要去天上逛一逛，它可以變出一對(duì)翅膀，附在你的背上，送你直上云霄；要想下海游玩，它可以變成潛水艇，讓你暢游海底世界；要是小溪邊的橋垮了，它可以帶你穿梭過(guò)去；你若是想去旅行，沒(méi)地方住宿時(shí)，它可以變成一座別墅，比五星級(jí)酒店還高級(jí)多了。還有一個(gè)最厲害的功能，就是恢復(fù)功能，鞋子如果有破洞，或掉皮，它可以馬上修復(fù)好，和剛買(mǎi)的一樣嶄新，你要是受到什么傷害，它可以幫助你治療傷口。
不過(guò)它可不止有這些功能，我美滋滋的欣賞著這得意的作品，不禁呵呵地笑出了聲，把我從夢(mèng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)。我才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，創(chuàng)造出這款神奇的百變鞋。
五年級(jí)作文 篇6
我們有兩位“黑白臉”老師，因?yàn)樗齻z是串通一氣的。因?yàn)橹灰粋�(gè)人受到了批評(píng)，另一個(gè)老師就會(huì)來(lái)對(duì)他進(jìn)行教育。這兩位老師就是我們最最尊敬的周美蓮老師和潘嬌媚老師。
有一次，我考試成績(jī)不理想，周老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我一頓，突然潘老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“昊臻，你這回考得不理想了千萬(wàn)不要?dú)怵H，下次取得好成績(jī)就行了，老師相信你一定可以的�！崩蠋煹倪@番話令我的心靈溫暖了許久。果然，我?jiàn)^起向上成績(jī)一下子進(jìn)步了許多。
還有一次，數(shù)學(xué)課上我忘記帶量角器，于是，用手畫(huà)了上去，果然是逃不出老師的火眼金睛。潘老師對(duì)我訓(xùn)斥了。周老師卻神不知鬼不覺(jué)的，像從地底下冒出來(lái)似的站在我面前說(shuō)：“昊臻你語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步那么快，但是數(shù)學(xué)成績(jī)可不能落下哦！記��！以后一定要帶量角器，不能再用手畫(huà)了，知道嗎？”“哦，我知道了，我以后會(huì)多多長(zhǎng)記性�！蔽一卮鸬�。
還有一次是我們班的淘氣鬼惹得。那一次，李天豪在老師上課的時(shí)候，喝了一口水被老師發(fā)現(xiàn)了，周老師說(shuō)：“誰(shuí)允許你在課堂上喝水？”說(shuō)完老師把李天豪的'水杯沒(méi)收了。下課了，潘老師走到了李天豪的位置旁對(duì)李天豪說(shuō)：“李天豪，你上課喝水是對(duì)老師的不尊重，你以后可別這樣了，只要你改正，潘老師會(huì)對(duì)周老師求情還你水杯的！”李天豪認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，我們的課代表給老師端作業(yè)本的時(shí)候無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)：“你當(dāng)壞人時(shí)，我就充當(dāng)好人這個(gè)計(jì)劃怎么樣，我們用這個(gè)方法合作的天衣無(wú)縫吧，許多同學(xué)都努力改正錯(cuò)誤了……�！闭n代表給完作業(yè)本，將這個(gè)事情告訴了我們。
耶！“黑白臉”老師萬(wàn)歲！居然想了這招讓我們大家共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步！不過(guò)，我們喜歡！
五年級(jí)作文 篇7
今年體育三部抽測(cè)，果然不出所料，抽中了我們五年級(jí)。
當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，心猛然一震。因?yàn)轶w育是我的弱項(xiàng)，其中就有我好久沒(méi)有訓(xùn)練的“跳山羊”列入了必測(cè)項(xiàng)目。
六月五日一早，五年級(jí)所有同學(xué)都集中在操場(chǎng)作最后的沖刺。我也要趁這機(jī)會(huì)，拿下這頭“山羊”。
很快，就輪到我嘗試了，我望著那比我骨骼還硬的“鐵蹄”，比我肩膀還寬的“羊脊”，比我腰還高的“羊身”，心中一陣緊張，手心的汗一下子冒了出來(lái)，我知道這是心情緊張所致的“冷汗”。沒(méi)辦法，在這種重要的沖刺時(shí)刻，總不能象平常玩似的，不“敢”則退吧！
我硬著頭皮深深地吸了一口氣，全力朝“山羊”沖了上去。但我的步伐是沉重的，像沒(méi)了力氣似的；我的雙拳是緊握的'，努力將豆大的汗珠封鎖在手心內(nèi)；而眼睛，就直盯那頭“山羊”，有惶恐、擔(dān)心；但更多的是信心。我暗暗的鼓勵(lì)自已，一定要跳過(guò)去，征服這可惡的“山羊”。
毫秒間，我雙腿一岔，手用力撐在“山羊”脊背上，越了過(guò)去，并安全著陸在墊子上。雖然我自認(rèn)為跳了過(guò)去，也挺順利的，既沒(méi)有摔慘，也沒(méi)有惹來(lái)笑聲，但體育老師還是給我指出了不少需要改進(jìn)的問(wèn)題。真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”啊！
跳完后，我一身是汗，這會(huì)可不是緊張的冷汗，可是用勁過(guò)度的“力汗”，當(dāng)我回頭望向那頭“山羊”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)羊背上面也留下了二只濕漉漉的掌印。
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