【經(jīng)典】二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名空姐，我認(rèn)為當(dāng)空姐是一件很光榮的事情，讓很多人都會(huì)有一種羨慕的眼光看待你，當(dāng)你走在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，有很多人都想跟你打招呼“�。《嗝腊。 �。
有時(shí)抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有飛機(jī)從天邊滑過(guò)，只留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的煙。我總是想，我長(zhǎng)大了一定要成為一名空姐，能天天坐飛機(jī)，和白云.藍(lán)天成為好朋友。我知道當(dāng)空姐很難，更多的`是自我修養(yǎng)程度，要學(xué)會(huì)外語(yǔ)，與人溝通，與人交談，要有耐心，要自信大方，要學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)微笑和禮貌用語(yǔ)，這就是要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
在很小的時(shí)候，那是，一個(gè)女孩子們都很期待的理想，因?yàn)榭战憧梢栽谑澜绺鞯仫w來(lái)飛去，還能穿上美麗漂亮的制服。所以我們要竟?fàn)�，但是她這么強(qiáng)，壓力肯定是有的。但我應(yīng)該化壓力為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)我最渴望的理想。
我已有了自己遠(yuǎn)大的理想，他像夢(mèng)一樣指引這我前進(jìn)。理想一但失去，青春之花也便調(diào)零了，我會(huì)牢牢的把握自己的理想，并朝著我的理想不斷努力。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“哎呀！”豌豆射手被地上這個(gè)尖尖的東西嚇了一跳。
“你誰(shuí)誰(shuí)呀？”豌豆射手問(wèn)。
“呵呵，我也是植物戰(zhàn)士，我叫地刺�！钡卮袒卮鸬馈�
這時(shí)，花園里想起了怪聲，僵尸們沖了進(jìn)來(lái)。一個(gè)雪橇車(chē)僵尸開(kāi)著車(chē)來(lái)了。堅(jiān)果挺身而出，想要擋住雪橇車(chē)僵尸�？墒牵幌伦泳捅谎┣淋�(chē)僵尸壓扁了。這可怎么辦呀？大家都沒(méi)辦法了。
“該我上場(chǎng)了！”地刺擋在了前面，“雪橇車(chē)僵尸的車(chē)一壓到我上面就會(huì)爆炸的.。”
果然像地刺說(shuō)的那樣，很輕松就打敗了雪橇車(chē)僵尸。
“地刺，你太厲害了！”植物們稱(chēng)贊道。
“沒(méi)什么�！钡卮讨t虛地笑了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
大家好！我叫凌英子，今年七歲半了。我是個(gè)齊耳短發(fā)的女孩，眉清目秀。我有兩顆明顯的門(mén)牙，笑起來(lái)像只小兔子。
我是個(gè)多才多藝的小孩，我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)、騎馬、游泳和拉琴。不僅如此，我還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有空我就鉆進(jìn)書(shū)房里啃書(shū)。一拿到書(shū)就全神貫注地投入到多姿多彩的故事世界里去了。任憑誰(shuí)叫我，我都茫然不知。
我是個(gè)活潑外相的“假小子”。我喜歡參加男孩運(yùn)動(dòng)，比如踢球和爬樹(shù)。我常夢(mèng)想能長(zhǎng)出翅膀，讓它帶我飛向任何我想去的地方，去幫助有困難和有危險(xiǎn)的人們。
我的缺點(diǎn)就是貪玩，經(jīng)常因?yàn)樨澩�，忘記時(shí)間而錯(cuò)過(guò)很多重要的事情，于是就會(huì)遭到媽媽的`批評(píng)。我要買(mǎi)一個(gè)帶鬧時(shí)的手表，提醒我按時(shí)回家，這樣?jì)寢寱?huì)獎(jiǎng)勵(lì)我糖果。
我希望通過(guò)我的努力，讓我這個(gè)“假小子”超過(guò)真小子，并能繼續(xù)交更多的朋友！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，又猶如一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)。我仔細(xì)地拾起其中的一片。那就是我最快樂(lè)的一件事，同學(xué)施翰青到我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，施翰青同學(xué)突然打來(lái)電話，要和我一起寫(xiě)作業(yè)。我一接到電話，心里別提多高興了。也許是因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)的緣故吧，所以心情特別高興。
放下電話，我迅速地準(zhǔn)備好書(shū)桌，這時(shí)我聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，咚咚咚的朝我家走來(lái)。我連忙打開(kāi)門(mén)，熱情地迎接他的到來(lái)。
他一進(jìn)門(mén)就急忙拿出作業(yè)。我對(duì)他說(shuō)：“今天，咱們開(kāi)展寫(xiě)作業(yè)比賽吧，誰(shuí)在相等的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)得又快又好，誰(shuí)就是勝利者�！�
他說(shuō)：“好啊，開(kāi)始吧！”我們便拿起筆，飛快的寫(xiě)了起來(lái)。我提心吊膽的想：千萬(wàn)不能讓他超過(guò)我。我廢了九牛二虎之力拼命的`寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒，他興高彩烈的說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！�
這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。勝不驕，敗不餒。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有一天，有一只可愛(ài)的小白兔，來(lái)到一片原始森林里采磨茹。當(dāng)它高高興興地想要回家時(shí)，卻分不清南北東西，迷路了。
這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時(shí)候，小白兔想起了兔媽媽說(shuō)過(guò)，用樹(shù)的年輪辨別南北的方法。于是，它找到了一棵被吹斷了的樹(shù)，仔細(xì)地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說(shuō)過(guò)，樹(shù)樁上的年輪，疏的`一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了“碰到困難找方法，方法總比困難多”的道理。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
大年初二的那一天，村莊里來(lái)了許多從天而降的客人，它們裹著一身晶瑩的衣裳，在天空中翩翩起舞，宛如一位位仙女在天空相約，召開(kāi)著一個(gè)盛大的派對(duì)。 瞧，那位客人優(yōu)雅的落在了屋頂上，我想她應(yīng)該是一個(gè)窈窕淑女吧。 瞧，那位客人調(diào)皮的在天空中飄來(lái)飄去，好像還不舍得離開(kāi)天空媽媽的懷抱呢。 瞧，那位客人堅(jiān)定的`落在了水潭里，好像在為其他的小客人鋪路呢。 許久，客人們?cè)谶@片土地上安靜的睡了，寧?kù)o的夜里有他們?yōu)榍f稼取暖，農(nóng)民伯伯也安心的睡了。早晨起來(lái)，便是一地的白雪，哦，他們還在安靜的睡著，是昨天的派對(duì)開(kāi)得太晚了嗎？還是他們要為我們展現(xiàn)他們那特有的寧?kù)o的美。 “哦！下雪嘍！下雪嘍！”小朋友們開(kāi)心的跑出來(lái)，堆雪人，打雪仗，何樂(lè)而不為？我小心翼翼的走進(jìn)雪地，生怕我一不小心破壞了這美麗的景色。 手捧白雪，我的心像是被它們凈化了一般，變的寧?kù)o，變得純潔�！鞍�！”淘氣的小朋友竟向我砸了一個(gè)雪球，我措不及防，連忙把手中的雪扔了過(guò)去，歡笑聲喚起了沉睡的客人們，喚來(lái)了更多客人，望著這漫天白雪，我，笑了。 雪，明年冬天，這個(gè)村莊依舊歡迎你們！下次，我們還要一起玩！ 指導(dǎo)老師 趙曼曼
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
Hi！大家好，我叫戴安瑤。戴是因?yàn)榘职中沾�，安是希望我平平安安的，瑤就是代表美好美玉的意思。爸爸媽媽都希望我成為一個(gè)平安美好的人，我今年九周歲了，是啟平小學(xué)二年級(jí)七班的一名優(yōu)秀的可愛(ài)的女孩子。
我長(zhǎng)相很可愛(ài)，我的頭發(fā)像墨水一樣烏黑，我的眼睛雖然很小，但能看到遠(yuǎn)處的小東西，鼻子小小的，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，身子瘦瘦的。
我的'愛(ài)好十分廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、唱歌和做手工，我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，爸爸媽媽還叫我小畫(huà)家呢！我從小就想當(dāng)一名大畫(huà)家，畫(huà)出整個(gè)世界。
我的特點(diǎn)是愛(ài)講故事，有一個(gè)好奇心。我覺(jué)得我是一個(gè)樂(lè)于助人，調(diào)皮好動(dòng)的孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真聽(tīng)講，缺點(diǎn)是粗心大意，考不到滿(mǎn)分。我一定會(huì)改正的。
希望大家都能和我成為好朋友。
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