（薦）三年級(jí)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
烤蠶卵？呵呵，你一聽(tīng)，發(fā)笑笑了吧。我可就干過(guò)此事，今天我就給你講講。
科學(xué)老師要求我們養(yǎng)蠶，我買(mǎi)了一包七彩蠶。吃晚飯時(shí)，我偷偷的溜進(jìn)廚房，把一粒蠶卵放入微波爐，用低火烤了一會(huì)兒。我一邊烤一邊想：蠶寶寶說(shuō)不定馬上就孵出來(lái)啦！我可是干了件大好事�！胺f穎，你在干嘛？”奶奶發(fā)現(xiàn)了。我自豪的告訴了奶奶。咦，怎么他們都哈哈大笑呀？“你想把蠶烤死啊！”媽媽說(shuō)著，就不由自主的笑了起來(lái)。我疑惑不解的'問(wèn)：“我是用低火的。”爸爸意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“有核輻射�！蔽衣�(tīng)了，羞得滿(mǎn)臉通紅，恨不得鉆到螞蟻洞里。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要考慮事情的結(jié)果才去做。
三年級(jí)作文 篇2
“文文，寫(xiě)字注意三個(gè)一！”“文文，看書(shū)別躺著看！”……每當(dāng)聽(tīng)到這些嘮叨我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“好啦！好啦！我知道了�！钡偛恍袆�(dòng)起來(lái)。
終于，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)字和看書(shū)姿勢(shì)不端正，把眼晴熬成了斜視。這時(shí)才明白媽媽說(shuō)的話有多重要了，從此，保護(hù)眼晴成了我的頭等大事。媽媽見(jiàn)后“嘮叨”聲也少了些急促，漸漸地，多了些柔和。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音是那么的甜美，為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？或許，是我還沒(méi)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)吧！
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩，站在父母離婚的法庭上，左右為難，無(wú)法選擇和誰(shuí)生活在一起。媽媽在澳大利亞有一份很棒的工作，繼承了外公留下的巨額財(cái)產(chǎn)，過(guò)著奢侈的生活。爸爸在中國(guó)，有份普通的工作，拿著不太高的工資，過(guò)著精打細(xì)算的日子。
面對(duì)兩個(gè)最親的人，在艱難擇決的時(shí)候，女孩閉上眼睛，雙手放在胸前，靜下來(lái)，聆聽(tīng)心的抉擇。10分鐘過(guò)去了，女孩緩緩地睜開(kāi)雙眼，因?yàn)樗颜业酱鸢�。她選擇陪著，細(xì)心、憨厚、純樸的`爸爸，因?yàn)樗靼鬃约壕褪前职肿钫滟F的財(cái)富。只有她才能聽(tīng)懂爸爸的心聲。
聆聽(tīng)是世界上最美的詞。聆聽(tīng)父母的喃喃細(xì)語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)怎樣與人相處和做事的原則。聆聽(tīng)心靈的點(diǎn)點(diǎn)鐘聲，讓我能在黑夜里不孤單。聆聽(tīng)大自然中鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，宛如人間仙境一般，讓人如癡如醉。在人生的大舞臺(tái)上，聆聽(tīng)是最美好旋律。
三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)三年級(jí)生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香�？傮w上來(lái)說(shuō)，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有下功夫，成績(jī)也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類(lèi)題型還沒(méi)搞明白，語(yǔ)文需要背誦的`東西還沒(méi)有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒(méi)背，該看的數(shù)學(xué)題沒(méi)看，造成知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開(kāi)始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過(guò)有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績(jī)，期待ing。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī)，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香”并且也適應(yīng)了三年級(jí)的新生活，我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn)�；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的�，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
三年級(jí)作文 篇4
錢(qián)塘江大潮的壯觀，可謂天下奇聞！
農(nóng)歷八月十八日是觀潮的最好時(shí)期。據(jù)說(shuō)，有許多外國(guó)友人都會(huì)在這一天過(guò)去觀潮。今天我將告訴大家，我眼里的錢(qián)塘江大潮。
一早趕到江邊，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多人圍著欄桿，拿著手機(jī)，興奮地聊著天。我擠進(jìn)熱鬧的人群，踮起腳尖一看，一望無(wú)際的錢(qián)塘江橫臥在眼前。此刻，我站在大橋上，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，那感覺(jué)在我心中猛烈的涌動(dòng)著。
過(guò)了不久，遠(yuǎn)處水天相接的'地方有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線向我們沖過(guò)來(lái)，我跳了起來(lái)，往潮水方向一看，驚天動(dòng)地的大潮轟轟地響著，一波大潮像白色的軍隊(duì)，洶涌地飛奔而來(lái)�！芭�！”浪潮被擋住了，又來(lái)了一波，又來(lái)了一波，江潮像任性的小孩，不甘心地一次又一次撞著，非常壯觀。
一波過(guò)了，江面平息下來(lái)，往下一看，江水漲了不少。原來(lái)浪潮的威力果真不容小覷！
多么壯觀的錢(qián)江大潮呀！我想，只有錢(qián)江大潮才配得起“上有天堂”的杭州吧。思念錢(qián)江大潮，思念杭州。
三年級(jí)作文 篇5
今天，我本來(lái)想到阿姨家里去玩，可是阿姨今天有事，我只好無(wú)聊的在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠……。
來(lái)到‘月牙灣’邊，突然看見(jiàn)了許多的螺絲，腦子里突然想到了一件事情：上次我把螺絲和小烏龜一起養(yǎng)時(shí)，幾天后，螺絲竟然消失了，媽媽說(shuō)是被烏龜吃掉的，我不信，現(xiàn)在，正好捉回去幾個(gè)做做實(shí)驗(yàn)。
我在螺絲‘隊(duì)伍’中請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)肥頭大耳的螺絲，如飛似地跑回了家中，把螺絲往烏龜家里一灑，烏龜立刻聞到美餐了，屏住呼吸，窺視著他們的一舉一動(dòng)，一只螺絲來(lái)到新環(huán)境，感覺(jué)到周?chē)鷽](méi)有一絲動(dòng)靜，悄悄地，悄悄地，探出了一個(gè)呼吸口，絲毫不覺(jué)得危險(xiǎn)在向它靠近。小烏龜慢慢地，慢慢地向它靠近，突然，小烏龜用已經(jīng)修煉了九九八十一天的神不知鬼不覺(jué)之法，再加上迅雷不及掩耳的.速度，只聽(tīng)水聲“嘩”地響起，小烏龜突如其來(lái)的攻擊讓那個(gè)放松警惕的螺絲完全沒(méi)有縮進(jìn)去，小烏龜死死地咬住他的觸角，用鋒利的前爪把螺絲殼往后推，嘴巴連咬帶扯，經(jīng)過(guò)小烏龜努力奮斗，可憐的螺絲早已成為了他的肚中餐。戰(zhàn)后，威風(fēng)凜凜的小烏龜美美的享受了一番戰(zhàn)利品，帶著自豪地笑容回到了一邊，享受著他的‘豪華別墅’。
通過(guò)我親手做的實(shí)驗(yàn)，讓我斷定：吃掉螺絲的就是小烏龜，所以以后我遇到事情會(huì)去嘗試，得出準(zhǔn)確無(wú)誤的結(jié)論。
三年級(jí)作文 篇6
【教學(xué)要求】
1、讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫(xiě)日記就是把一天的見(jiàn)聞?wù)鎸?shí)、明白、通順地記錄下來(lái)。
2、幫助學(xué)生掌握日記的一般格式。
3、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上仿照例文寫(xiě)一篇日記。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛(ài)觀察、善思考、勤動(dòng)筆的.好習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：能真實(shí)、明白、通順地記錄一天的所見(jiàn)所聞。
難點(diǎn)：對(duì)日記內(nèi)容要有所選擇。
【課前準(zhǔn)備】
1、例文的錄音。
2、教師日記本（手札）。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入
1、（師出示一本厚厚的日記本），小朋友，猜猜這是什么？（這是老師的日記本）
2、師讀幾篇有趣的日記給同學(xué)們聽(tīng)，問(wèn)：有趣嗎？這些都是發(fā)生在過(guò)去的事情了，當(dāng)時(shí)老師把它們一件一件地記在本子上，所以，不管過(guò)去多久，這些有趣的往事都已被老師永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)。把當(dāng)天發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)，就是寫(xiě)日記。今天我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)日記吧！
二、讀懂例文
1、學(xué)生自由讀例文，思考：日記與我們以前寫(xiě)的作文有什么區(qū)別呀？
（1）格式不一樣：日記的第一行要寫(xiě)上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫(xiě)正文。
�。�2）日記一定是寫(xiě)當(dāng)天發(fā)生的事情。
2、學(xué)生再讀例文，體會(huì)文中的趣味。
�。�1）請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記，把你覺(jué)得特別有趣的地方畫(huà)出來(lái)多讀幾遍。
�。�2）小組里交流。
�。�3）指名說(shuō)說(shuō)。
三、練寫(xiě)日記。
1、學(xué)生回憶一天的所見(jiàn)所聞。
�。úシ乓欢屋p音樂(lè)）請(qǐng)小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽(tīng)到了什么，又做了什么。其中有你覺(jué)得特別有趣或者挺有意思、值得寫(xiě)下來(lái)的事情嗎？
2、小組里交流。
請(qǐng)小朋友說(shuō)給小組里的小朋友聽(tīng)，或者告訴給你最好的朋友。
3、大組交流。
�。�1）愿意說(shuō)給大家聽(tīng)的小朋友請(qǐng)到講臺(tái)上來(lái)講。
�。�2）師生評(píng)議。
4、學(xué)生練寫(xiě)。
小朋友說(shuō)得很精彩，如果把你們剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)就是一篇很好的日記了。
5、學(xué)生練寫(xiě)草稿。
6、同桌互評(píng)，互相幫助糾正補(bǔ)充。
7、大組交流，學(xué)生互薦作品朗讀，師生共同評(píng)議。
8、學(xué)生修改，謄寫(xiě)習(xí)作。
三年級(jí)作文 篇7
我聽(tīng)說(shuō)鼓浪嶼在晚上會(huì)聽(tīng)到鼓聲，這一次，我就要親眼去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。
終于，我們到了廈門(mén)。大家吃完晚飯，坐輪渡到了鼓浪嶼。
我和媽媽先訂好了房，然后就去散步。我們走到了沙灘旁邊，耳邊立刻傳來(lái)了“轟隆隆隆”的巨響，真像是一群原始部落里的土著人在擂鼓！那聲音響徹云霄。
我定睛一看，原來(lái)海邊的沙灘上，有幾塊大大小小的巖石，海浪拍打在巖石上，形成了一個(gè)個(gè)大大小小的漩渦。在這些巖石的后方，有一塊奇怪的.大石頭，那就是鼓浪石。說(shuō)它奇怪，是因?yàn)樗男螤罘浅Ｆ嫣�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只大蛤蟆趴在沙灘上，走近后用手觸摸，表面凹凸不平，布滿(mǎn)了大大小小的海螺殼，有些地方還被海水沖蝕得像珊瑚一般一個(gè)個(gè)細(xì)小的洞洞。
鼓浪石的中間有一個(gè)大洞，有可能鼓聲就是從這個(gè)大洞里傳出來(lái)的吧？因?yàn)楹ｏL(fēng)吹進(jìn)了大洞，把聲音全部聚集起來(lái)，產(chǎn)生了巨大的共振，于是就形成了奇妙的擂鼓聲。這就是鼓浪石的由來(lái)吧！
這個(gè)假期能來(lái)鼓浪嶼領(lǐng)略鼓浪石的這份奇妙，我真的很開(kāi)心！
三年級(jí)作文 篇8
一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，一只櫻桃小嘴，那就是我。
我愛(ài)笑。有一次，媽媽給我講笑話，才講到一半，我就忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，講到最后，我連眼淚也笑出了。
我愛(ài)看電視。有一次，我在看電視。爸爸邊說(shuō)邊拎起我的'耳朵：“吃飯了！”我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，只好去吃飯了。
我愛(ài)看書(shū)。有一次，我正在看《龜兔賽跑》，爸爸走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“睡覺(jué)了！”我慢吞吞地說(shuō)：“小烏龜，你別急，有話慢慢說(shuō)。”爸爸說(shuō)：“看書(shū)都看得走“魂”了，睡覺(jué)！”他邊說(shuō)邊把書(shū)搶了過(guò)去。在大人面前，我毫無(wú)還手之力，只好心不甘，情不愿地去睡覺(jué)了。
藍(lán)是天的顏色，紅是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，酸酸甜甜，我就是我。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一三年級(jí)作文05-02
三年級(jí)的作文11-11
三年級(jí)作文04-07
三年級(jí)作文11-03
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
(精選)三年級(jí)的作文08-18
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
【精選】三年級(jí)作文08-01