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        一年級作文

        時間:2023-10-30 09:51:23 一年級 我要投稿

        一年級作文(必備5篇)

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的一年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        一年級作文(必備5篇)

        一年級作文 篇1

          打開燈,等待晚歸的人,夜很靜,外面有車經(jīng)過,不遠(yuǎn)傳來腳步聲,我豎起耳朵聽,腳步遠(yuǎn)去,微微的嘆一口氣。

          不喜歡等待,卻依然養(yǎng)成等待他的習(xí)慣。心里清楚他在哪,在做著什么,卻急切的希望聽到鑰匙鉆進(jìn)鎖孔的聲音。習(xí)慣在他進(jìn)門時,詢問:“老公”?他會輕輕的應(yīng)到:恩。習(xí)慣他睡在我的左手旁,習(xí)慣他熟睡后輕微的鼾聲,習(xí)慣了早晨在他的聲音中醒來,習(xí)慣了在賴床時急促的拍打。習(xí)慣了在起床后由我先刷呀洗臉,習(xí)慣了他對我偶爾的贊美,習(xí)慣了他的不懂浪漫,習(xí)慣了他的叮嚀,習(xí)慣了他的縱容,習(xí)慣了他做的菜,習(xí)慣了依賴他,習(xí)慣了他愛我的方式....

          我愛他嗎?愛,答案是肯定的。他愛我嗎?愛。自己給了肯定的答案。因為他習(xí)慣了我。習(xí)慣了我的'無理取鬧。習(xí)慣了我說著他聽不懂的話。習(xí)慣了我在洗衣的時候永遠(yuǎn)忘記防下排水管(現(xiàn)在改正了哦)。習(xí)慣了我作錯事后永遠(yuǎn)不承認(rèn),習(xí)慣了我先做后再說的方式。習(xí)慣了我動不動就流眼淚。習(xí)慣了我對帥哥永遠(yuǎn)的垂筵三尺,習(xí)慣了我幼稚的思想,并被迫接受。

          還記得嗎?那天,他說:“你不愛我了?”我片刻沉默,然后放聲大哭,他緊緊的抱著我:“天,就簡直就是水龍頭,我隨便說的,隨便說說。”依偎在他的懷中,偷偷的把鼻涕抹在他的領(lǐng)子上。

          我說:“我想要小孩了!彼c頭,片刻后笑著露出牙齒:“我們還沒結(jié)婚呢,怎么辦?你自己還是孩子呢,如果再有了孩子,那我不是就要照顧兩個孩子了?我氣暈了!昂蠡诹税?”我咬牙問。他說:“是。”

          我威脅說:“貨物送出,概不退或。”他裝著害怕:“沒想過要退貨啊,湊和用吧!币魂嚺て...

          夜深了,還沒有聽到開門的聲音,發(fā)個信息:老鳥,該歸巢了.....!

          回來吧,離開你的論壇,離開你的百度,把時間留給我們自己,好嗎?回來吧...

          希望你看了以后能夠明白!

        一年級作文 篇2

          在學(xué)校的一塊不怎么標(biāo)準(zhǔn)的足球場上,我們初三一幫人和初一的一幫人,約好了在星期五放學(xué)之后踢一場球賽。

          到了時間,鈴聲一響,所有人都一窩蜂地奔向足球場,看著面前的一個個瘦弱的小朋友,從心底里就覺得這是一場沒什么懸念的比賽。雙方除了人數(shù)正規(guī)以外,都是十一人,也沒有什么別的了。

          可是,就是這一場以大欺小的戰(zhàn)斗中,我沒這些“高手”卻沒占到什么便宜,也正是這一場球賽,讓我看出了足球的正真意義,往小了說是團(tuán)結(jié)協(xié)作,往大了說,是看出了中國足球失敗的原因。

          剛開賽不久,我們初三的憑著“嫻熟”的技巧拿下一分,直到結(jié)束比賽,我們還是不能挽回1比3的局面,初三慘敗初一,其實這個結(jié)局是料定了的。

          在比賽中,慘敗的原因大致有三個:一是我們初三認(rèn)為只要憑著自己的“高超”技術(shù)可以帶球繞過十一個人直接拔腳射門就行了,因為對方是初一的“小朋友”,但主要是有些人沒有意識到足球比的是團(tuán)結(jié)協(xié)作,而不是個人表演,從而可想而知表演者是怎樣當(dāng)著全場人的面將球踢飛到場外或輕而易舉的被別人截下的。這只是初一大獲全勝的原因中的一個,更是初三慘敗的重要原因之一。

          二是急功近利,當(dāng)然,都想進(jìn)球是好事,但是過于急功近利事情總是物極必反,在還看不見球門在何方時就大腳射門,無異于賭錢,雖然有時也會有碰上死耗子的'時候,但單靠這這微乎其微的機(jī)率下獲勝可能嗎?

          三是沒有將踢足球放在心上,有些人就像電線桿子似的立在球場之上,濫竽充數(shù)。見球來了而且是離自己比較近的時候就上前走幾步,見別人來搶了就一腳踢開似乎很神氣的樣子,也不管球傳給誰了。這是不尊重足球和沒有拼搏意識的人,我在踢得時候;詹恍⌒谋粍e人碰掉了,那個人大喊,你;章淞,我才不會上你的當(dāng),球大于天,要專心踢球,如果我這個時候去撿;,那費了九牛二虎之力才搶回的球就功虧一簣了。我認(rèn)為既然踢球就應(yīng)該專心一志和團(tuán)結(jié)拼搏,不能像南郭先生一樣,更不應(yīng)該擺出一副事不關(guān)己,高高掛起的姿態(tài)。

          我打心底里看好那些團(tuán)結(jié)拼搏的人,因為他們是中國足球未來的希望;但又擔(dān)心起來,即使是天賦異稟的人長期呆在這樣的環(huán)境和一群這樣的人中會隨波逐流,畢竟想遇到球友不容易,遇到真心想一塊踢球的球友更不容易,希望我的擔(dān)心是多余的。

          其實,我大可以說,因為中國人小的時候踢不好,所以長大了也踢不好。我想沒有人會承認(rèn),但國足的失敗又是鐵的事實,這不得不讓人痛心。

          中國人不是在身體上與別人有什么差別,而是在心理上和對足球的認(rèn)識有一定差距!

          其實我們真的要靜下心來想想別的:

          踢球不能急功近利,更不能為了踢球而踢球!

        一年級作文 篇3

        媽媽:

          母愛是無窮無盡的!您那深情的愛比山高、比海深,讓我感到無比幸福!記得那天中午,放學(xué)鈴一響,我高高興興地背起書包準(zhǔn)備回家。剛到校門口,意想不到的事情發(fā)生了:天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我嘴里嘀咕著:“這雨真調(diào)皮!早不下,遲不下,偏偏在放學(xué)時下!唉!真氣人!”我著急地在學(xué)校門口徘徊著,左顧右盼,盼望著媽媽來接我回家?粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了,我心急如焚的,就像熱鍋上的螞蟻。

          突然,一個熟悉的身影從擁擠的人群里跑了過來,手里拿著雨具,邊跑邊東張西望,看得出她十分焦急。我定神一看,!是您!我再也抑制不住心中的激動,興奮地叫了起來:“媽媽!”您連忙朝我招手:“嗨!詠欣!”隨后快步跑到我身邊,用溫暖的雙手為我披上雨衣,換上了雨鞋。您輕輕地?fù)崦业念~頭關(guān)心地問:“有沒有淋到?”我用力地?fù)u了搖頭,您又親切地說:“快走吧!下雨了!”望著細(xì)蒙蒙的雨點和您和藹可親的面容,我的`眼睛流出了一滴一滴熱淚……真想對您說聲:“謝謝您!”

          現(xiàn)在,我還想對您說件事:上個星期三,我們班舉辦了一次“童心閃閃作文會”。老師先讓我們挑一些較好的習(xí)作,再在班上朗讀進(jìn)行比賽。我覺得選《洋娃娃》去參賽適合些。于是,我便認(rèn)真地為《洋娃娃》做了一番細(xì)致的修改,然后,一遍一遍地默念,做好朗讀的準(zhǔn)備。當(dāng)我高聲朗讀完《洋娃娃》后,班里居然響起了一片經(jīng)久不息的掌聲,老師(給我的這篇作文)打了96分。最后(——)我奪得了冠軍。

          聽到這個消息,您一定感到十分欣慰吧!但請您放心!我還會繼續(xù)努力,寫出更優(yōu)美的作文!以優(yōu)秀的成績來報答您的恩情!

          最后,祝:

        節(jié)日快樂!

           愛您的兒子:梁XX

           20xx年11月19日

        一年級作文 篇4

          我的故鄉(xiāng)在大連,我愛故鄉(xiāng)的櫻桃。

          櫻桃圓圓的,像一個個小燈籠。等櫻桃成熟了,摘一個放進(jìn)嘴里,輕輕一咬,就會吃到那新鮮紅嫩的果肉,好吃極了!

          櫻桃先是淡紅的,然后變成深紅的,最后幾乎變成黑的。它不是真的.變黑,是因為太紅了,才像是黑的。沒有熟透的櫻桃,又酸又甜,熟透了就甜甜的,讓人越吃越愛吃。

          我喜歡我的故鄉(xiāng),更愛故鄉(xiāng)的櫻桃!

        一年級作文 篇5

          風(fēng)箏飛起來了 春天了,小朋友們都在放風(fēng)箏。蝴蝶的、老鷹的、小魚的,各種各樣的風(fēng)箏飛滿了天空。我很高興,也去買了一個大螃蟹的風(fēng)箏,拉著爸爸一起去放風(fēng)箏。 可是,我的風(fēng)箏剛剛飛上天空,就掉下來了。我覺得奇怪:為什么別人的風(fēng)箏能夠飛起來,我的風(fēng)箏飛不起來呢? 爸爸說:“你的`風(fēng)箏線扎的地

          方不對!彼闷痫L(fēng)箏把線拆了重新扎起來。我拉著風(fēng)箏跑呀跑,風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來。 爸爸說:“要讓風(fēng)箏飛起來,首先要逆著風(fēng)跑,然后風(fēng)箏要斜著放起來,才能讓風(fēng)把風(fēng)箏托得高高的。

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