實(shí)用的六年級(jí)年的作文【合集3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
記憶是我們?yōu)闀r(shí)光留下的一道剪影，宛如童年的棒棒糖那樣甜蜜，又似少年的青梅那般青澀。如同斑駁的紀(jì)錄片，映現(xiàn)出一片草地，一道圍墻，亦或是一道校門(mén)。而貼在這道剪影上的標(biāo)簽，卻是溫情二字。
阿姨——溫度
那是三年級(jí)時(shí)候的事了，碼的.哈的我瘋瘋癲癲地從家來(lái)到了學(xué)校，正想涌進(jìn)校門(mén)，才多長(zhǎng)了個(gè)心眼，檢查了一下東西�！斑�，奇怪。”我喃喃自語(yǔ)，翻了一遍書(shū)包之后才猛然發(fā)現(xiàn)忘帶作文本了，”再找找。：我故作鎮(zhèn)靜，又仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，背后滲出了汗來(lái)。我從書(shū)包里抬起頭來(lái)，大腦里一片空白。此時(shí)校門(mén)口的人已寥寥無(wú)幾�！霸趺崔k？”我在墻根來(lái)回踱著步，“今天可是要謄寫(xiě)呢！”忽然我急中生智，我可以借小店阿姨的電話打電話到家里��！可是我又臉皮子薄，怎么有勇氣開(kāi)口。眼看這馬上就要上課了，我只好躡手躡腳地走進(jìn)再小點(diǎn)。阿姨一眼望見(jiàn)了我，熱情地招呼我：“丫頭一個(gè)人來(lái)買(mǎi)東西呀！”
我咽了口吐沫，盤(pán)弄著衣角，支支吾吾地說(shuō)：“我……我有東西忘帶了，能借你個(gè)手機(jī)用一下嗎？”“哦呦！”她驚訝地雙手拍了下褲縫，隨機(jī)從抽屜里拿出小小的手機(jī)遞給了我。“謝謝！”我總算松了口氣，伸出汗津津的手，接過(guò)手機(jī)，當(dāng)我觸到那只手機(jī)時(shí)，分明感受到了阿姨手心的溫度，那叫愛(ài)的溫度。
同學(xué)——雨傘
那天下著淅淅瀝瀝的小雨，但那小雨卻是我所見(jiàn)過(guò)的最輕柔的，它細(xì)細(xì)柔柔仿佛比針還要細(xì)，打在人身上帶來(lái)了一種暖意，和著花木的清香，似乎編織著夏天的夢(mèng)。
可我沒(méi)帶雨傘，可愁死我了，想想今天又要當(dāng)落湯雞就覺(jué)得倒霉。這時(shí)，同學(xué)y拿著把傘走到我面前：“你又沒(méi)帶傘吧，我們合著用吧！”說(shuō)著開(kāi)朗地笑了起來(lái)。我愣了愣，心中忽的覺(jué)著有一股暖意。在這樣的雨中，她撐著那把傘，那傘也是一樣，暖暖的，我們緊挨著，一邊談天說(shuō)地。到了校門(mén)口，爸爸還沒(méi)有來(lái)。她把手中的雨傘遞給我：“我爸爸來(lái)了，這傘給你�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她將傘塞進(jìn)我手里�！笆病裁�，不用了。”我想要還給她，因?yàn)楫吘刮液苌倌闳ヂ闊﹦e人�！皼](méi)事啦！”她沖我笑了笑，話音未落便奔向人群中，很快便消失在人群里。
我緊緊握著手中的這把傘，望向人群，在這場(chǎng)溫柔得讓人沉醉的風(fēng)中，雨中，心也溫柔得似這場(chǎng)雨了。
在許許多多次與校門(mén)口相遇的片段中，校門(mén)口的那些事帶給我的那份溫情，讓我如何將它忘卻。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)寧波有許多特產(chǎn)，有水蜜桃、楊梅、湯圓……
其中我最喜歡湯圓和水蜜桃了。因?yàn)闇珗A外面是用糯米粉做的，皮粘粘的像年糕一樣，里面的餡甜甜的像冰糖一樣。
水蜜桃的樣子非常非常像“孫悟空”的臉，頭上尖尖的，還有點(diǎn)紅紅的，下面鼓鼓的'非常可愛(ài)。
水蜜桃不僅樣子像“孫悟空”的臉，而且也很好吃，味道很甜比蟠桃園里的仙桃還要好吃呢！
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多么豐富呀！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——寧波！
六年級(jí)年的作文 篇3
是當(dāng)一名教師。
教師，這個(gè)對(duì)于學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。一聽(tīng)到“教師”這個(gè)詞，我就感到一份特有的溫暖。
自從我上學(xué)開(kāi)始，就感受到老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)，更重要的是他教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我對(duì)她充滿敬仰，我認(rèn)為教師是世界上最聰明的人，于是，我想當(dāng)老師這個(gè)理想就更強(qiáng)列了。
但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的.辛苦。
老師每天的工作有很多，要給我們認(rèn)真的批改作業(yè)，還要備課，40分鐘的一節(jié)課，也許需要準(zhǔn)備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jī)，嘴角總會(huì)拿泛起一絲微笑。
這就是我為什么想當(dāng)老師的原因。
我想，如果我當(dāng)上了教師，我一定會(huì)耐心努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來(lái)教給同學(xué)們更多的知識(shí)！
為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的人民教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，不貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后有一個(gè)好的未來(lái)。
我還要向老師說(shuō)一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，謝謝！
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