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        小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-03 10:46:06 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文6篇(合集)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文6篇(合集)

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

          我家有一只可愛(ài)的小狗,名叫豆豆,今年兩歲,名字是我和媽媽為它取的。它是一只公狗,毛是黃色的,摸著可舒服了。它的眼睛又大又水靈靈的,就像兩顆美麗的`黑寶石。鼻子就像沾了水,濕漉漉的。小嘴巴里面的牙尖尖的,但是很小。四條腿細(xì)細(xì)的,看似好像只有毛一樣。腳掌圓圓的,像一個(gè)小圓卷。

          如果它餓了,會(huì)馬上把前腿放在你的身上,好像在說(shuō):“主人,我餓了,給我一些東西吃,好嗎?”眼睛也發(fā)出請(qǐng)求的眼神。我看到這眼神,便不由自主地拿起了好吃的,放進(jìn)了它的飯盆里。豆豆看見(jiàn)好吃的,馬上奔向飯盆去吃。吃完了,再喝一口水,最后再看一下飯盆,如果沒(méi)有吃的了,就去院子里玩去了。豆豆吃骨頭,一般從骨頭的一邊開(kāi)始啃起來(lái),啃得津津有味。

          有時(shí),我上學(xué)還沒(méi)有走出家門(mén),豆豆就在家“汪汪”地大聲叫,還搖動(dòng)自己的尾巴,搖得也很快。有時(shí)還沖出家門(mén),抱著我的腿,這時(shí)還是搖著自己的尾巴。要是它腳上有泥,我可要重新洗一遍衣服了,所以,小姑經(jīng)常會(huì)洗干凈它的腳掌,要不然,我的衣服就麻煩了。

          豆豆是一只很可愛(ài)的小狗,也是一只頑皮的小狗,有時(shí)還能稱(chēng)得上太頑皮,不過(guò),有時(shí)也很安靜。

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

          秋天,是一個(gè)涼爽的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié),是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)。在秋天,公園中開(kāi)滿了五顏六色的菊花,有紅色,白色,黃色紫色……各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。

          你再看看果園:石榴娃娃笑開(kāi)了肚皮:蘋(píng)果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹(shù)上的娃娃們穿上了紫袍,像一顆顆紫色的水晶:橘子呢?她們穿上了橘色大衣,在秋風(fēng)中搖晃……果子們都隨風(fēng)搖蕩,像風(fēng)鈴的聲音,在果園中回蕩輕輕地,很恬美。

          果園過(guò)后,它的'東邊是棉花地,西邊是楓樹(shù)林。棉花地那,開(kāi)滿了朵朵潔白的棉花,被風(fēng)吹在地上,遠(yuǎn)望去,像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹(shù)林那,開(kāi)滿了“焰火,”隨風(fēng)一吹,就如要燒到哪里。

          這兩處看完,還不過(guò)癮,最好看的是那田野。在南邊,有一處田野,遠(yuǎn)望去,是金色的天地。你看,那邊是高粱地,高粱們像喝醉了酒,臉紅彤彤的,這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾,低了頭,很有紳士的風(fēng)度,在他們的下面是一棵棵金黃的雜草,紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。我們看完了,農(nóng)民伯伯要收割了,讓我們不要打擾他們,讓他們收割吧!

          我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的菊花的五顏六色,我愛(ài)果園的“風(fēng)鈴”聲,我愛(ài)雪白的棉花,我愛(ài)火紅的“焰火”楓葉。我更愛(ài)那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子,稻子。我更更愛(ài)那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯,不然,如果沒(méi)有了農(nóng)民伯伯,那么,我們將沒(méi)有這么美味的食物,如果沒(méi)有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水,那么,我們將哪有這么美麗與幸福的明天?

          秋天!你真是一個(gè)美麗的季節(jié),真是一個(gè)涼爽的季節(jié),真是一個(gè)農(nóng)民伯伯的付出得到回報(bào)的季節(jié)。秋天,我愛(ài)你,你真是一個(gè)美好的季節(jié)。

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

          在靈湖有兩個(gè)湖心島,一個(gè)已經(jīng)開(kāi)發(fā)成景點(diǎn)了,而另一個(gè)雖然沒(méi)有開(kāi)發(fā),但比景點(diǎn)要美麗的多呢!

          我走過(guò)一段石子小路,來(lái)到了碼頭。媽媽對(duì)我說(shuō):“這島上路樹(shù)成蔭,但因?yàn)樵谏钏畢^(qū),所以沒(méi)敢開(kāi)發(fā)成景點(diǎn)!蔽倚南耄骸斑@正是太可惜了!狈叛弁。高高的大樹(shù)布滿了整個(gè)小島,從遠(yuǎn)處看,如一棵大樹(shù)臥在水面上。

          起初風(fēng)平浪靜,但過(guò)一會(huì)兒,從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),在島的`上空盤(pán)旋,接著,從島中發(fā)出了鳥(niǎo)叫,然后飛出了好多鳥(niǎo);ɑňG綠,讓人的眼睛應(yīng)接不暇。不到一分鐘,島的上空就出現(xiàn)了一朵五彩繽紛的“云”“!”人群發(fā)出了一聲又一聲驚嘆。有幾只鳥(niǎo)飛不到五分鐘就飛回島中不見(jiàn)了。

          接著,一只又一只的鳥(niǎo)飛回了島。人群也都散了,最后我也戀戀不舍地離去了。

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

          我們班有41名同學(xué),每個(gè)人都然而一朵獨(dú)一無(wú)二的花,每個(gè)人都有自我的特點(diǎn)。就跟隨著我的筆尖來(lái)了解吧。

          她,然而我們新轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)。她身材矮小,皮膚白凈,一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇,在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的然而她那必須烏黑的,蓬松的頭發(fā),還有那齊劉海,搭配在一齊,簡(jiǎn)直妙極了。

          她的數(shù)學(xué)成績(jī)一向都很好,最少也能到達(dá)九十分以上。這和她的'學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次,她的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫(xiě)的都很漂亮,讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高,本子上總?cè)欢芸吹接眉t筆寫(xiě)得鮮艷的大大的“A☆”,有時(shí)還能得到“A☆☆”。她做題目時(shí)也然而認(rèn)認(rèn)真真的,她總會(huì)低下頭,默默地做自我的事情。

          她也不會(huì)跟人斤斤計(jì)較,所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天,成為她的朋友。她回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)速也很有特點(diǎn)呢,總?cè)欢痪o不慢的。答題也很完整,分析得也很透徹。她很愛(ài)笑,雖然在老師面前有時(shí)然而一本正經(jīng)的,但私底下卻然而個(gè)很愛(ài)幽默的人。她笑起來(lái)也很好看,嘴角稍稍網(wǎng)上咧,露出整齊,潔白的牙齒,一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)著,好像在動(dòng)什么“歪腦筋”。真然而鬼精靈一個(gè)。

          她,就然而這么一個(gè)人。了解了她,然而不然而很想明白她的名字呢?那我就大聲告訴你:她就然而林——文——鑫!

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

          1、以飽滿的豪情,形容了……

          2、重點(diǎn)突出,詳略恰當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)。

          3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

          4、文章語(yǔ)言普通易懂,貼近生存現(xiàn)實(shí),讀來(lái)令人倍感密切。

          5、…以輕松痛快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

          6、敘述天然生動(dòng)、布局緊湊,銜接天然連貫,中央突出。

          7、對(duì)付景致的形貌,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而正確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。

          8、通過(guò)富厚人物的語(yǔ)言和行動(dòng),烘托出人物的頭腦品格。

          9、文章邊敘事邊抒懷。

          10、充實(shí)運(yùn)用消息聯(lián)合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等伎倆

          11、小作者視察細(xì)致,敘述時(shí)井井有條

          12、一些精妙詞語(yǔ)的利用,無(wú)形中為文章增加了不少情趣。

          13、文章清逸婉麗、流通連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

          14、文章想象合情公道,

          15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的刻畫(huà),使讀者好像置身于夢(mèng)鄉(xiāng)一樣平常。

          16、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞…舉行。

          17、細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

          18、對(duì)人物的語(yǔ)言、樣子容貌形狀、行動(dòng)等,精心精致的刻畫(huà),這是本文的'一大特色。

          19、形貌精致,生存氣味濃重,遣詞造句正確逼真。

          20、,語(yǔ)言正確,光顯、生動(dòng),內(nèi)容極其富厚詳細(xì),

          21、事例敘述得生動(dòng)詳細(xì),人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

          22、文章源于日常生活,因此語(yǔ)言固然不怎樣柔美,但卻真實(shí)風(fēng)趣,寫(xiě)得入情入理

          23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

          24、語(yǔ)言生動(dòng)明快,富有情趣。

          25、大量接納生存中的口語(yǔ),使文章更顯天然密切。

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

          一年前我來(lái)到鄭東小學(xué)上學(xué),從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的我要住校,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂,我真的不想離開(kāi)我的老媽呀!

          送我來(lái)上學(xué)的那天,老媽把我送到學(xué)校里面,我眼巴巴的看著她的身影忙來(lái)忙去,幫我準(zhǔn)備東西,心里一陣陣的發(fā)酸,雖然我是一個(gè)小男子汗了,可是還是不爭(zhēng)氣的流下了眼淚。

          但是我是很拼命忍著的,可是實(shí)在是沒(méi)忍住,現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得有點(diǎn)小丟臉!嘿嘿!

          老媽要走了,她摸站我頭,眼巴巴的.看著我,我偷偷地發(fā)現(xiàn)她的眼睛里面有晶晶亮的東西一閃一閃的,心里難受極了。那一下我才知道,離開(kāi)我她也是萬(wàn)分的舍不得。

          我現(xiàn)在都上二年級(jí)了,慢慢也習(xí)慣了學(xué)校的生活,現(xiàn)在我真的特別喜歡我的學(xué)校,喜歡我的老師,我的同學(xué)們。可是我心里還是偷偷埋藏著的一個(gè)小小的心愿,那就是希望我老媽把生意做的越來(lái)越好,最好把生意做的鄭州來(lái),那樣我就可以天天看到我的老媽?zhuān)乙部梢曰丶伊耍焯炀涂梢猿缘轿覌屪龅募t燒排骨,油悶大蝦。。。。等等好多的好吃的了,嘿嘿!寫(xiě)到這里我的眼淚怎么會(huì)跑出來(lái)了呢?真奇怪?

          希望我能早日實(shí)現(xiàn)我這個(gè)小小的心愿,也希望我所有的同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)他們的心愿!

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