一年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)人說(shuō)，中新花園的美景美不勝收。今天，我才真正領(lǐng)略到她那迷人的景色
一進(jìn)花園，一股從巖石逢里緩緩流出的泉水馬上吸引了我。那潺潺的流水聲好象在演奏著一曲永不休止的.古典音樂(lè)，還真有點(diǎn)`小橋流水`的詩(shī)情畫(huà)意。池水中還流露出幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，猶如孩子一般嬉戲。當(dāng)魚(yú)兒跳躍時(shí)，池面上濺起了珍珠般的水花，變得波光粼粼。
走在林間的小路上，一朵朵活，一棵棵樹(shù)都散發(fā)出迷人的芳香，令人陶醉不已，心曠神怡。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒在林中飄蕩，仿佛是蝴蝶翩翩起舞，一條條用鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲地延伸而去。瞧，石頭上還屹立著12生肖的銅像呢!那只虎可真是威風(fēng)凜凜啊!它站在石頭上。遠(yuǎn)看像一只奔騰萬(wàn)里的駿馬，近看有似一個(gè)龐大無(wú)比的巨人。頭上那個(gè)王字，更是顯得它虎虎生威，令人心驚膽戰(zhàn)�？茨菧仨樋蓯�(ài)的小兔子，正低頭吃著鮮嫩的青草呢。還有那傻乎乎的小豬，怎能不使我們感到喜愛(ài)呢?在那綠茵茵的草地上坐著成群結(jié)隊(duì)的男女老少，有的談天，有的說(shuō)笑，還有的哼著小曲``````
一年級(jí)作文 篇2
我的學(xué)校沁陽(yáng)市第一小學(xué)是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城東的縣后街。校園里以“春芽”“夏苗”“秋果”“冬籽”命名的教學(xué)樓色彩靚麗、莊重典雅，洋溢著生命的活力。每一條走廊、每一面墻壁上都有精心挑選的名人名言、成語(yǔ)故事和勵(lì)志故事，幫我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
教學(xué)樓下是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。教學(xué)樓前后排列著單杠、雙杠和乒乓球臺(tái)，這里是我們鍛煉身體地方。
操場(chǎng)中央立著高高的旗桿，每個(gè)星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來(lái)，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的.海洋。每學(xué)期我們還會(huì)在這里參加“淘書(shū)節(jié)”活動(dòng)，同學(xué)們以書(shū)會(huì)友，豐富人生。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們成長(zhǎng)的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛(ài)我的校園。
一年級(jí)作文 篇3
爸爸有好多本集郵冊(cè)。只要打開(kāi)爸爸的集郵冊(cè)，就會(huì)有許許多多美麗的.郵票展現(xiàn)在眼前。
今天，我學(xué)了課文《郵票齒孔的故事》，放學(xué)回家就很興奮地打開(kāi)了爸爸的集郵冊(cè)，看到了很多很多印著精美圖案的郵票。有動(dòng)物類(lèi)、花草類(lèi)、風(fēng)景類(lèi)、人物類(lèi)、建筑類(lèi)、故事類(lèi)、體育類(lèi)等等�？矗疂G傳里的武松打虎、中華蜜蜂、中華鱘、長(zhǎng)江大橋、茶壺、十二生肖……多得數(shù)不清，都很漂亮。
郵票不但漂亮，而且還有那么多知識(shí)呢！每張郵票都有一個(gè)價(jià)格，大部分是幾分幾分的。我還發(fā)現(xiàn)了一張大郵票，知道了梅花鹿、仙鶴、亞洲象等是國(guó)家I級(jí)保護(hù)動(dòng)物。難怪老師說(shuō)：“一張郵票就是一本‘微型百科全書(shū)’�！蹦�！
這么多郵票中，我最喜歡君子蘭了，我認(rèn)為它很好看。爸爸最喜歡小鯉魚(yú)跳龍門(mén)。我希望爸爸集郵冊(cè)里的郵票越來(lái)越多。
一年級(jí)作文 篇4
春天,一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),小草已經(jīng)發(fā)芽了,小樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了,小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，春雨滋潤(rùn)著大地。我和我的好朋友們?cè)谛@里，向著燦爛的陽(yáng)光，高興地跑來(lái)跑去，玩得可開(kāi)心啦！
夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)，知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙碌碌的，都不知在干什么，我和我的好朋友們?cè)谘谉岬南奶炖餁g快的游泳，晚上在樹(shù)下乘涼。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉夾，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，秋天里的楓葉染紅了大地。我和我的'好朋友們?cè)谇锾炖锸斋@著希望。
冬天，一個(gè)安靜無(wú)聲的季節(jié)，雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，雪地中，白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是紅彤彤的。我和我的朋友們?cè)谘┑厣细吲d地堆雪人，打雪仗，玩得多開(kāi)心呀！
啊！四季，我愛(ài)你們！
一年級(jí)作文 篇5
老師，是教育我們一生的人；老師，是給我們啟示的人；老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，如果沒(méi)有了老師，我們將會(huì)變成一個(gè)怎樣的人？我和我的老師有過(guò)這么一個(gè)故事：
那天，我們要發(fā)試卷了，聽(tīng)著老師走高跟鞋的聲音，我的心不由自主地加快跳動(dòng)，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，叫同學(xué)們發(fā)下試卷的`時(shí)候，我的心跳跳的更快了，我等啊等啊，終于發(fā)到我的了，我看到那張用紅筆寫(xiě)上的分?jǐn)?shù)，竟然是79分，看到這分?jǐn)?shù)，我目瞪口呆，我仔細(xì)地觀察了試卷，原來(lái)是因?yàn)榇中�，老師還特意叫我放學(xué)后留下。
“鈴鈴鈴”，放學(xué)了，當(dāng)同學(xué)們都興奮的回家時(shí)，我呆呆的坐在座位上，老師面帶笑容的向我走來(lái)，說(shuō)：“怎么了？考砸了不想叫我？我是來(lái)給你講的�！蔽覔u了搖頭。老師把我的試卷拿過(guò)去，看了看，說(shuō)：“傻丫頭，沒(méi)事兒，又不是沒(méi)得考試，你看。都是你粗心造成的，你做完試卷不用檢查呀。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力了，沒(méi)人怪你，這次是你粗心嘛，你下次仔細(xì)點(diǎn)兒，不就成功了？加油哦！”聽(tīng)了這段話(huà)，像有一股熱流涌上心頭，如母愛(ài)一般。
就是這一段話(huà)，讓我下次成功了，讓我有了信心，親愛(ài)的老師，感謝你這一句話(huà)！
一年級(jí)作文 篇6
今天吃過(guò)午飯，我正忙著收拾，藝文小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，子旭踩我腳了！”由于我正忙著干活，便隨口問(wèn)了句：“他向你道歉了嗎？”藝文說(shuō)：“說(shuō)了�！蔽艺f(shuō)：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接著干活，等我忙完，我發(fā)現(xiàn)藝文仍坐在座位上無(wú)精打采，一臉的不高興。于是我走到他跟前，輕聲問(wèn)道：“你怎么了？”|她沒(méi)理我，連頭也沒(méi)抬。我想，她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問(wèn)她：“藝文，你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢？他不是已經(jīng)向你道歉了嗎？”藝文抬起頭，兩眼淚汪汪的說(shuō)：“老師，你還沒(méi)問(wèn)我的腳疼不疼呢，子旭道歉后還說(shuō)我是個(gè)嬌氣包呢！”我連忙說(shuō)道：“哦，對(duì)不起，你的腳現(xiàn)在還疼嗎？”藝文說(shuō)：“剛才還有點(diǎn)疼，現(xiàn)在不疼了�！蔽矣职炎有窠羞^(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“子旭，你踩了別人的腳，道歉是應(yīng)該的.，怎么能說(shuō)人家嬌氣呢？以后不能這樣做了�！弊有顸c(diǎn)點(diǎn)頭，回去做下，這件事才終于平息。
這件事讓我得到了許多啟示：小朋友之間出現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)慎重對(duì)待，不可因?yàn)槭羌∈露萋侍幚�，這樣也許會(huì)失去一次孩子向你敞開(kāi)心扉的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)關(guān)心、理解孩子們的心理感受。
一年級(jí)作文 篇7
從前有一只活潑可愛(ài)的小兔，它住在美麗的大森林里，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
有一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，小兔出來(lái)散步。它蹦著跳著還一邊唱歌，一邊欣賞路旁嬌嫩的花朵。不一會(huì)兒，它就來(lái)到了一棵大樹(shù)下。
這時(shí)，機(jī)靈的小兔看見(jiàn)大樹(shù)下有一塊像鉆石一樣閃閃發(fā)光的玻璃，它很好奇，心想：這里怎么會(huì)有這么漂亮的東西呢？它慢慢地靠近它，接著小心翼翼地拿起玻璃。只見(jiàn)，它放在玻璃下的手變大了，它又把玻璃對(duì)著螞蟻，結(jié)果螞蟻也變大了。真的Www。7755。com是太神奇了！小兔連連驚嘆！這一幕被躲在草叢里的大灰狼看見(jiàn)了，大灰狼很想要小兔子手上的玻璃，它就沖出來(lái)惡狠狠的`對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，這塊玻璃是我的！快還給我！”小兔看到大灰狼心里很害怕，可是它還是讓自己冷靜下來(lái)。它從容的對(duì)大灰狼說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明這是你的？”“這……”大灰狼沒(méi)想到小兔會(huì)這么問(wèn)，它一下子愣住了。小兔趁大灰狼思考的時(shí)候趕緊悄悄溜走。
因?yàn)樾⊥糜鍪虏换艔�，懂得�?dòng)腦筋想辦法所以戰(zhàn)勝了大灰狼，我要向小兔學(xué)習(xí)！
一年級(jí)作文 篇8
星期天早上，我和爸爸到池塘邊釣魚(yú)去。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我拿起魚(yú)竿和浮子，然后把蚯蚓放在鉤子上做魚(yú)餌，最后，把魚(yú)竿使勁地摔下去等魚(yú)兒上鉤。我等了很久很久，可是下面一絲毫動(dòng)靜都沒(méi)有，我心里想：這魚(yú)怎么這么難抓呀！在再看旁邊的爸爸，以已經(jīng)抓釣了那么多魚(yú)了，我不耐煩起來(lái)，把魚(yú)竿在水里搖來(lái)?yè)u去，爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)和藹的說(shuō)：“慢慢來(lái)，要耐心的等待，可不要一下子就放棄了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您說(shuō)的'話(huà)我一定會(huì)牢牢地記在心中的。”說(shuō)完我再一次把魚(yú)竿甩入河中。
不知過(guò)了好久，我突然一下覺(jué)的魚(yú)竿好像在輕微的愰動(dòng)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“一定是一條大魚(yú)。”我便使出了吃奶的勁拉呀拉，但就是拉不上來(lái)，爸爸聞風(fēng)趕來(lái)幫我，我倆便“父子連心”“齊力斷金”使出了九牛二虎之力把大魚(yú)給釣了上來(lái)，我和爸爸笑嘻嘻的說(shuō)：“釣魚(yú)，不難！”
我終于學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要有足夠的耐心，堅(jiān)定的恒心以及充足的信心。才可以把事情做的更好，在學(xué)習(xí)上，這個(gè)真理也是行的通的。
一年級(jí)作文 篇9
我們班的同學(xué)xx，可真有趣。
邵祎平穿著的衣服是由土黃色和棕色組成的，一幅活潑的樣子。褲子是我們學(xué)校的校褲。鞋子由黑色、灰色組成，又是一幅頑皮樣。大大的眼睛，嘴巴也是大大的。鼻子有一點(diǎn)兒矮。
今天下午，他可闖了大禍。體育課投實(shí)心球，他不小心把球投到了唐詩(shī)的肩膀上。唐詩(shī)痛得眼淚都流下來(lái)了。體育老師走來(lái)批評(píng)了邵祎平一通，唐詩(shī)終于原諒了邵祎平。
該吃飯了，我是倒數(shù)第二個(gè)盛飯的，也吃完了�？缮鄣t平還是呆呆地坐在椅子上，碗里的飯一口也沒(méi)吃。過(guò)了一會(huì)兒，他的飯還是沒(méi)有吃。胡老師把邵祎平“趕”進(jìn)三年級(jí)辦公室，又批評(píng)了一會(huì)兒，邵祎平才“乖乖”地回到教室，老老實(shí)實(shí)地吃著“冷冰冰”的飯。
可是，吃完飯后，他又像往常一個(gè)快樂(lè)的`邵祎平了，就當(dāng)啥事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
我們班的同學(xué)邵祎平，他上午是痛苦的，下午是快樂(lè)的。
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