二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的`等著教師的到來(lái)。
教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她————就是我們的鐘教師，鐘教師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?）班的課室。
首先鐘教師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，鐘教師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘教師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)第一天。
二年級(jí)作文 篇2
“今天我來(lái)測(cè)測(cè)大家的平衡感，好選出一位平衡王�！崩蠋煹奶茁氛媸敲煌赴。洗蝿倻y(cè)的耐力，這次又要測(cè)平衡力。老師話音剛落，我心里就想：這次又要耍啥花樣？又沒(méi)道具，不會(huì)讓我們站在鉛筆上吧？不會(huì)不會(huì)，那樣太危險(xiǎn)了，老師不會(huì)那樣做的。會(huì)不會(huì)讓我們……我心里亂得像一團(tuán)麻
我們?nèi)齻�(gè)人上場(chǎng)，玩起了“金雞獨(dú)立”。游戲開始了，我們?nèi)齻�(gè)人走了上去，老師還沒(méi)說(shuō)開始時(shí)我一個(gè)人站在角落里，正在思考是抬左腿還是右腿的。突然，老師一聲令下：“開始！”這時(shí)，我一下子慌了神，哎呀，還沒(méi)決定好抬哪條腿呢！怎么辦哪怎么辦哪！就抬右腿好了�？墒俏业哪_偏偏不聽(tīng)指令，左腳不由自主的.抬了起來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦No！我右腳有傷，不知道能不能堅(jiān)持到最后……
沒(méi)多久我的腳傷就開始發(fā)作，痛得齜牙咧嘴，但是心想：不論怎樣都要堅(jiān)持下去，腳疼是小事，在同學(xué)面前丟臉可不行。這時(shí)倪優(yōu)揚(yáng)正盯著我看，我心里很急，又沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，搞得心里一團(tuán)糟。又過(guò)了一會(huì)兒，我的身子開始搖晃，我連忙張開手臂，腿開始抖，重心似乎跑到左邊去了，怎么調(diào)都調(diào)不過(guò)來(lái)，但是我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了一會(huì)兒，我感覺(jué)站著的腳很酸，又感覺(jué)傷口要崩開了！我的腳酸的厲害，迷迷糊糊的跳了起來(lái)，另一只腳又不由自主的落了下來(lái)。唉，我失敗了。
場(chǎng)上只剩下小李子和伊伊，她們兩個(gè)的實(shí)力不相上下，斗得難分難解的。伊伊好像有點(diǎn)微微站不穩(wěn)了，但她還是沒(méi)有腳著地。而小李子呢？她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼局�，像塊石頭……
最后小李子被評(píng)為“平衡王”。
二年級(jí)作文 篇3
從前，有一只漂亮的羊媽媽，她生了七只可愛(ài)的小羊。
有一天，羊媽媽要出門，她跟小羊們說(shuō)：“你們?cè)诩乙怨缘耐�，我出去給你們找吃的�！�
羊媽媽的話被一只狼聽(tīng)見(jiàn)了。狼等羊媽媽走了以后，就來(lái)到了小羊的'家門口，一邊敲門一邊用那粗重的嗓音說(shuō)：“開門！開門！”小羊們一聽(tīng)是狼的聲音，就說(shuō)：“你是狼！我們不會(huì)開門的�！辈还芾窃鯓忧瞄T，小羊們就是不開。狼心里很生氣，他想：我一定要把你們吃了，我從煙囪里也要爬進(jìn)去。
正在這時(shí)，羊媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)狼在她的屋前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，十分生氣，搬起路邊的石頭砸向狼，狼被砸的頭破血流，最后只能灰溜溜的夾著尾巴逃跑了。
二年級(jí)作文 篇4
今天晚上我們吃過(guò)飯，去會(huì)展中心散步。會(huì)展中心的空氣真好呀,風(fēng)吹天臉上好舒服啊!我和媽媽在那邊散步、騎滑板車、跳繩、玩得很開心。在回來(lái)的'馬路上剛好是紅燈了，我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥跟著他爸爸，還有一個(gè)老奶奶帶著孫女。
大哥哥跟他的爸爸等綠燈，而老奶奶看見(jiàn)沒(méi)車了就帶著孫女沖了過(guò)去。大哥哥說(shuō)：“老奶奶闖紅燈了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“老奶奶跟外婆、外公一樣會(huì)闖紅燈。特別是外公闖了紅燈時(shí)，我跟他說(shuō)不能闖紅燈，他說(shuō)記住了，可是第二次卻忘記了�！眿寢屨f(shuō)：“以后要多提醒外公，跟他說(shuō)要遵守交通規(guī)則。”
二年級(jí)作文 篇5
春天回來(lái)了，叫醒了花朵。就連我超喜歡的梨花也開放了。
我為什么喜歡梨花呢？因?yàn)樗袧夂竦南銡�，美麗的外表。而且，還可以結(jié)出香氣誘人的梨。它掛在樹上，每天都吐出誘人的`香氣來(lái)讓大家看它。它想讓人們天天都記著自己，所以它就拿出梨給人們吃。它有一件雪白的衣服。他生怕把自己心愛(ài)的衣服給弄臟了，所以就叫蜜蜂哥哥，蝴蝶姐姐幫它洗衣服。它用它那可愛(ài)的面容來(lái)吸引大家，讓大家為它澆水、施肥。它們把梨贈(zèng)送給我們，是為了感謝人們?yōu)樗龅囊磺�。它們還會(huì)變成一串串小花環(huán)，送跟人們。它有很多作用，不止這兩個(gè)，還有很多。
一串串梨花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩子。在春暖花開的季節(jié)里，一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)。梨花就是這么可愛(ài)，你不覺(jué)得嗎？
二年級(jí)作文 篇6
今天上午我和弟弟來(lái)到江寺公園參加了一個(gè)特殊的小記者活動(dòng)。因?yàn)?月5日是世界環(huán)境日，作為每一個(gè)地球人，都有責(zé)任和義務(wù)為我們的家園編織保護(hù)網(wǎng)。為了讓環(huán)境保護(hù)的意識(shí)在我們的.心里生根發(fā)芽，蕭報(bào)小記者團(tuán)聯(lián)合區(qū)環(huán)境保護(hù)局，邀請(qǐng)小記者們同呼吸共命運(yùn)，以“百米長(zhǎng)卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動(dòng)手巧妙扎染”“繪制可愛(ài)環(huán)保袋”“我是大贏家·職業(yè)大挑戰(zhàn)”五大板塊來(lái)為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。
而我和弟弟報(bào)名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒(méi)有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來(lái)成為一個(gè)漂亮的個(gè)性筆筒。首先，我們?cè)谒Ю蠋熌抢镱I(lǐng)取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上涂一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點(diǎn)空隙露出來(lái)。聽(tīng)明白水晶老師說(shuō)的要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細(xì)密地沿著罐子繞好繩子后，還在上面粘上花邊、蝴蝶結(jié)、五彩紐扣，還有用扭扭棒做的小貓……
在我們的努力下，兩個(gè)美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個(gè)小娃娃。今天真開心！不僅是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了利用廢棄物制作了一個(gè)漂亮的筆筒，而且也在“世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，向路人和家長(zhǎng)宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。
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