六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴?gòu)椀男稳缌魉�；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來的飯呀，色香味俱全。
俗話說：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”我的拿手好戲就是這樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”
媽媽每次都會(huì)溫柔地對(duì)我說：“沒事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來，你再打一個(gè)試試”
聽了媽媽的安慰，我的心情闊然開朗，于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說，媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后，我一有時(shí)間就練習(xí)做菜，因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)做菜，所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時(shí)，蛋破了掉在了碗里，可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的說：“晚餐讓我來做吧�！蹦翘煳乙还沧隽巳啦�，一道湯，菜里有我最拿手的`番茄炒蛋，還有我新學(xué)的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最愛喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿滿的把菜端了出去，叔叔吃了直說好吃，我有些小得意。
這就是我的拿手好戲，我不僅會(huì)做菜，還好明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。
六年級(jí)年的作文 篇2
時(shí)間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時(shí)光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛的龔老師。
記得入學(xué)那段時(shí)間，不知道是因?yàn)榄h(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認(rèn)為我對(duì)學(xué)習(xí)并沒有潛力可挖，但我的語(yǔ)文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我，用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我對(duì)學(xué)習(xí)頓時(shí)有了信心，我心想，龔老師，我一定不會(huì)讓您失望!經(jīng)過一個(gè)多月的'努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績(jī)。同時(shí)，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒有改變的是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)做到更好！
龔老師的鼓勵(lì)伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵(lì)中不只是優(yōu)異的成績(jī)，慢慢的，我學(xué)會(huì)了自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠(yuǎn)感謝您！
六年級(jí)年的作文 篇3
暑假就如同童年生活，都是開心快樂的，我們可以自由自在的玩耍，不受老師和鈴聲的約束，所以每當(dāng)放暑假我都會(huì)樂滋滋的。但是今年的暑假和以往的暑假竭然不同。
原來的暑假都是前一個(gè)月補(bǔ)習(xí)，后一個(gè)朋旅游。可是今年暑假卻被實(shí)習(xí)吞噬了。
我的實(shí)習(xí)開始了，今年的這次暑假實(shí)習(xí)是我認(rèn)為補(bǔ)得最好的.了，不僅學(xué)到了知識(shí)，最重要的是學(xué)習(xí)有極高的熱情，所以覺得很開心。一個(gè)月的實(shí)習(xí)在快樂中度過了。回到家中，我向爸爸提起了旅游的事情，我們也一同商量著去哪玩，可半路殺出個(gè)程咬金——媽媽，打斷了我們的談話，我生氣地說：“媽媽，您干什么呢，您不知道我們?cè)谏塘柯糜蔚氖聠�？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，你已經(jīng)不小了，你目前階段最重要的事情就是學(xué)習(xí)，等到你自己能夠賺錢了，你想去什么地方就去什么地方，媽媽絕不管你，但是現(xiàn)在必須接著補(bǔ)課”。反駁道：“媽媽，您不懂，現(xiàn)在旅游和等我賺錢后旅游意義不一樣。”媽媽的臉上頓時(shí)烏云密布，氣沖沖說道：“什么不一樣，反正不準(zhǔn)去就行了�！蔽疑鷼獾嘏艿搅朔块g里，到了晚上，爸爸來開導(dǎo)我，可我很堅(jiān)決地說：“非去不可。”爸爸說：“哎，別這么倔嗎，聽話。”爸爸啰里八嗦地說了一大堆，為了圖個(gè)耳根清凈，我只好答應(yīng)了。
8月9日補(bǔ)課生涯又開始了，這次補(bǔ)的是物理，而且是爸爸給我補(bǔ)，由于這是一門新的功課，所以聽不懂也再所難免。在我努力的結(jié)果下前一二兩節(jié)都懂了。到上第三節(jié)的時(shí)候，我總是一會(huì)兒懂一會(huì)兒又不懂，在做這節(jié)作業(yè)的時(shí)候，每一道題對(duì)于我來講都挺難的，所以到講作業(yè)的時(shí)候，我也只做了幾題而已，直到放學(xué)，其他人都走了，我就跑到房里大哭起來，爸爸看見了，就問我為什么哭，當(dāng)時(shí)，我很傷心，所以一個(gè)勁的哭，什么話也不說，爸爸敢已經(jīng)猜到了我什么哭，因?yàn)樯险n時(shí)爸已經(jīng)知道的不懂這節(jié)。爸爸叫我別喪失信心，在百般安慰下我不哭了，下午，爸爸把這一節(jié)又給我上了一遍，也出了幾道題目，最終我還是打敗了它，我露出了唯美的笑容。
這件事情也印證了一句話：“世界上沒有過不去的坎，只有過不去坎的人，也就是這句話，讓我接下來的物理補(bǔ)課之路越來越順暢。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)空氣清新是個(gè)好地方。我很愛呆在哪里，因?yàn)槟鞘莻�(gè)好地方。在那里我所在的地方。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗富饒的地方。一想起我的家鄉(xiāng)——宋王，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我天真爛漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。
春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動(dòng)聽。一群群的鳥兒從南方飛回來了。鳥兒站在樹枝上唱著美妙動(dòng)聽的樂曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋�；▋焊�(jìng)相開放。家鄉(xiāng)的春天就像一幅幅美麗的圖畫。
夏天，家鄉(xiāng)開始熱鬧起來了。知了在樹干上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“熱死了!熱死了!”魚兒在自由自在的游來游去，快活極了。高大的樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，就像草原上的哨兵一樣。溪邊，小朋友們?cè)跉g快的玩耍，有的在游泳，有的'在打水仗，有的在洗衣服。
秋天的天是那么藍(lán)，那么高，田野里一派豐收的景象;果園里，各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情，都在收割呢!動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過冬的糧食呢!青蛙正在修筑它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊(duì)伍向南方飛去。
冬天，家鄉(xiāng)下起了霜，花草樹木都皮上了一層厚厚的冰。動(dòng)物們?cè)诩沂媸娣剡^冬呢!小朋友們被凍得更加來勁了，大家站在河面上歡快的溜著冰，有的甚至吃著在花兒上結(jié)的冰塊，大家玩得非常開心。
家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我快樂的時(shí)光，給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過的快樂時(shí)光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛它嗎?
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