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        三年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2023-11-23 17:59:22 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)小學(xué)作文精華(4篇)

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

        三年級(jí)小學(xué)作文精華(4篇)

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          星期三中午放學(xué)后,同學(xué)們都快速?zèng)_出教室站路隊(duì),忽然,從天上掉下了一個(gè)“小石頭”,砸在我的頭上。

          同學(xué)們也都被砸了一下,于是紛紛開(kāi)始用手接那“小石頭”,有個(gè)同學(xué)第一個(gè)接到,他仔細(xì)一看,下的不是雨,而是冰雹,便大聲喊了起來(lái),因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是春天了,怎么還會(huì)下冰雹呢?

          同學(xué)們聽(tīng)到他說(shuō)的話,一下子炸開(kāi)了鍋,班長(zhǎng)急忙大聲喊道:“不想回家了吧!不想回家就在這兒讓冰雹砸吧!”有個(gè)同學(xué)低聲嘟囔道:“誰(shuí)怕誰(shuí),這小冰雹算個(gè)什么臭東西。”

          這時(shí),老師出來(lái)了,看到混亂的場(chǎng)景,生氣地說(shuō):“下午來(lái)學(xué)后把第十五課的生字抄寫(xiě)十遍!”同學(xué)們心里一驚,聲音頓時(shí)消失了。過(guò)了一會(huì)兒,老師又發(fā)話了:“下午第二節(jié)課我檢查,誰(shuí)如果沒(méi)寫(xiě)完,再抄二十遍。”老師表情嚴(yán)肅,聲音洪亮,同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得都不敢吭聲了。

          回到家,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的`對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)悴乱徊,現(xiàn)在外面在下什么?”媽媽十分疑惑:“不是在下雨嗎?”“不對(duì),外面下著冰雹!”媽媽一聽(tīng),也不由愣了一下。

          哥哥回來(lái)后,我把被老師罰寫(xiě)的事情告訴了他,哥哥不僅沒(méi)有安慰我,反而哈哈大笑說(shuō):“你們也有今天啊!”

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          今天我們學(xué)習(xí)了《司馬光砸缸》這個(gè)歷史故事。司馬光小時(shí)侯和小朋友在花園里玩,有一位小朋友不小心掉進(jìn)了大水缸里,別的小朋友都嚇慌了,司馬光沒(méi)有慌搬起一塊大石頭,把缸砸破救出了小朋友。這一年他只有七歲。

          司馬光雖然年紀(jì)小,但是他能在關(guān)鍵時(shí)刻急中生智。想道打破缸不要緊救人才是重要的,他的思維反映靈活.遇事不慌.沉著冷靜.機(jī)智勇敢的`精神永遠(yuǎn)直得我們學(xué)習(xí)。

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          上星期,我、婆婆、姨媽和表哥來(lái)到三叉灣游玩。下車(chē)后,我碰巧在一棵桂樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只紅蜻蜓,于是我決定捉它來(lái)觀察觀察。

          正巧,紅蜻蜓停在一片草尖兒上。我看準(zhǔn)了猛地往前一撲——竟讓蜻蜓飛走了。但我是不會(huì)放棄的,我靜靜地等待著紅蜻蜓停下,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它卻像在偵查敵情似的到處晃悠,看得我眼睛酸脖子痛,唉!終于,紅蜻蜓又輕輕的停在一棵野草上,我心想:這回可不能大意了,可不能發(fā)出聲響,驚動(dòng)了它,讓它飛走。

          我做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備后,又一次小心翼翼的靠近它?烧l(shuí)知,剛要接近紅蜻蜓時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),好像在告訴它我準(zhǔn)備把它捉住,于是紅蜻蜓便撲撲翅膀又飛到另一個(gè)地方了。到手的“鴨子”飛掉了,我氣鼓鼓的.叉著腰跟風(fēng)過(guò)不去,心想:哼!這礙事的風(fēng),看來(lái)你是存心整我呀!

          不過(guò),永不言敗是我的作風(fēng),我是不會(huì)氣餒的,第三次行動(dòng)開(kāi)始了!我抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī),做好了充足的準(zhǔn)備,瞄準(zhǔn)一只停在草尖上的蜻蜓,以迅雷不及掩耳之勢(shì)用食指和大拇指抓住了它的半邊翅膀,哈哈,小蜻蜓這回你到底是乖乖束手就擒了吧!可是它居然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),瞪了我一眼,咬了我一口,我嚇了一跳,十分難受,真沒(méi)想到蜻蜓也會(huì)咬人啊!只好乖乖的放了它。

          慘,本次計(jì)劃失敗!看來(lái),蜻蜓也不是好惹的!

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          我們樓下有一窩小螞蟻,它們穿著黑衣服,頭頂長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的觸角,一雙眼睛又黑又亮,身子像書(shū)上的大冒號(hào)。

          小螞蟻很愛(ài)勞動(dòng),也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作,從清晨一直忙到深夜,東奔西跑地尋找食物。有一次,我看見(jiàn)一只小螞蟻在與一只大蟲(chóng)子搏斗,它死死地咬著大蟲(chóng),那蟲(chóng)子疼得翻來(lái)覆去直打滾,小螞蟻也在翻來(lái)覆去地打滾,但它就是不松口,經(jīng)過(guò)了好多個(gè)回合,終于把大蟲(chóng)子咬死了。

          小螞蟻之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。一次,小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲(chóng)往家搬。開(kāi)始它用頭頂著走,頂來(lái)頂去頂不住,它又轉(zhuǎn)過(guò)身拖著走,可仍然拖不動(dòng),我看著都為它著急;誰(shuí)知小螞蟻卻想出了一個(gè)好主意,回去叫小伙伴來(lái)幫忙。路上,它看見(jiàn)同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角,同伴們又互相碰碰觸角,大家都明白了它的意思,就跟著它一起來(lái)搬蟲(chóng)子。來(lái)到蝗蟲(chóng)跟前,它們有的咬著頭,有的'咬的身子,大蟲(chóng)子全身圍滿了螞蟻,推的推,拉的拉,終于把這個(gè)“龐然大物”搬回了家。真是團(tuán)結(jié)力量大啊!

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