三年級作文我愛雨

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級作文我愛雨，希望對大家有所幫助。

三年級作文我愛雨1

　　我愛雨她是大地的使者，春雨使人舒暢﹑夏雨使人討厭、秋雨使人清爽，��！雨是有感情從色彩的。

　　今天雨悄悄地來了，趁你沒留意才開始漸漸瀝瀝地唱起歌來，雨如線般一絲一絲的連在一起多么像五線譜，滴滴答答的雨滴成了音符他們在五線譜上跳著優(yōu)美的舞蹈帶著清新和涼爽的旋律，彈奏出動聽的歌曲。雨嫵媚中帶著清爽，帶著可愛的微笑，帶著點點的晶瑩，她為大地帶來甜美的甘露。

　　雨還帶給我快樂無窮這時，我最喜歡在雨中散步欣賞著雨的杰作。我輕輕地在雨中漫步著，小雨滴為我送上了一絲絲清涼，聆聽著雨滴微微碰撞石頭的美妙聲。望著這美麗的'風(fēng)景，我不禁充滿了歡樂，露出了甜蜜的笑臉。

　　滴滴答答的小雨下個不停，小路上行人打著傘變成了傘的海洋，傘的世界，行人來來往往的像一條奔流不息、彩色的小河。微風(fēng)溫柔地吹佛著人們的臉蛋，為人們帶給溫暖的色彩。滴滴答答的小雨點打在小朋友的小花傘上，那是小雨點在跟小朋友說悄悄話呢！

　　我愛雨，這就是雨的杰作，她帶給大地的是一片色彩，帶給人們的是感情。

三年級作文我愛雨2

　　今天，下雨了，我喜歡雨，雨真美。

　　早晨，我被“沙啦沙啦”的聲音叫醒了，這正是下雨的聲音。我睜開朦朧的眼睛，用手擦了擦眼，伸了個懶腰。雨點的聲音可真美妙，雨滴打在窗戶上，發(fā)出“叮叮叮”的清脆聲音，“叮叮�！奔由稀吧忱采忱病钡穆曇艚M成了一首曲子，這可真是雨滴交響曲呀！我靜靜地傾聽著這首曲子、這節(jié)奏、這旋律，還真是太美、太動聽了！

　　這時，外婆叫我起床，我戀戀不舍地應(yīng)了一聲，穿好衣服，梳好頭發(fā)……一切準(zhǔn)備就緒后，我又呆呆地看起雨來了。

　　早晨的.雨，總是呼喚著人們，無論是城市，還是農(nóng)村，都在這雨中，開始了工作。

　　雨，滋潤著萬物。

　　有時，雨很大，把地面都淹沒了。

　　有時，雨很小，只能打濕點兒地面。

　　有時，雨來得很合適，人們都愛雨，農(nóng)民伯伯愛雨，雨滋潤著大地，清潔工愛雨，雨拂拭去地面的灰塵，詩人愛雨，讓他寫出更好的詩篇，小草愛雨，雨能給它充足的營養(yǎng)，大樹愛雨……當(dāng)然，我也愛雨。

三年級作文我愛雨3

　　有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的飄渺，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。”；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”；有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　而我，獨鐘愛雨。

　　我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風(fēng)采。

　　我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！钡蔚未河�，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地?fù)u醒。

　　我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的`粗獷。它沒有春雨的溫柔，也沒有春雨的細(xì)膩。來時鋪天蓋地，電閃雷鳴，來得痛快，來得豪爽。暴雨過后，“盈盈荷瓣花前落，偏偏桃花雨后嬌。”

　　我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的豐腴。涼風(fēng)夾著細(xì)雨飄飄而至，扯不斷，理還亂。

　　我愛冬雨，愛它的嚴(yán)肅與冷靜。冬雨，猶如冷漠無情的狂人挾著寒氣四射的物情劍。掃得衰草連天但仍有不屈者，青松依然傲立山峰，梅花依然悄悄含苞！

　　我愛雨，愛它獨有的風(fēng)采，更愛它獨特的情懷！

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