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        小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-26 10:29:13 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)作文【熱】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)三年級(jí)作文【熱】

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

          星期六,我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>

          到了祖墳所在的山坡上時(shí),我就拿起掃把,將祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布,沾上清水,仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭之后,祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染,光亮如新。沒多久,祖墳就被我們掃好了,我們祭拜之后,便走回老家吃午飯。

          吃完香噴噴的午飯之后,我躺在床上,心中不由得想到:清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日,是我們大家應(yīng)該做的,掃墓的我們要表揚(yáng),想來卻不能夠來的也要給予表揚(yáng)。但是從來沒有想過掃墓的人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)!大家有沒有想過,祖先功勞有多大?祖先為我們留下了土地,讓我們有地蓋房,有地耕種……大家有沒有想過,如果沒有祖先,就沒有我們,祖先的`功勞不可沒!而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié),卻絲毫沒有掃墓的想法,把已經(jīng)過世的祖先冷落一旁,任憑野草長滿墳?zāi)埂_@樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎?

          又是一個(gè)清明節(jié),這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

          今天就是三八婦女節(jié)了,是廣大女性的節(jié)日。教師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),那就是對(duì)母親說一聲“我愛你,母親!”

          我的母親在鄉(xiāng)下,所以只能打電話聯(lián)系。我撥通了母親的號(hào)碼,心里別提有多激動(dòng)了,好象快從口中嘭彭地蹦出來!“喂,你是誰?”我的'母親的聲音從電話里傳來。我回答:“是我,母親!”“母親,您知道今天是什么節(jié)日嗎?”我問。“我怎么會(huì)知道!”母親回答。我想:這樣拖下去也不行,也是時(shí)候說了。我飛快地說:“母親我愛你!”說完就立刻把電話掛斷了。心里特別地興奮!

          我打完電話后,就顧不上寫作業(yè),開始為母親準(zhǔn)備禮物。我想讓姥姥給我錢去買花,姥姥就說自己做的才有意義。雖然沒買的漂亮,精致,但是他代表你的一份心!我聽完就領(lǐng)悟了。我只會(huì)折百合花,就去小店買了一些彩紙,折起來。終于折完了!但是用什么來包呢?我無意中發(fā)現(xiàn)了幾張包過喜糖的彩紙。就把花卷起來,再在柄上繞上了透明膠,一束百合花就完成了!

          當(dāng)我在做作業(yè)時(shí),突然聽到門口有摩托車的喇叭聲音,就趕緊跑出去看看。原來是母親來了。我高興地跳了起來,再從家里把花送給我的母親,母親臉上就象笑開了花一樣,對(duì)我說:“你這個(gè)我的女兒真是孝順,我真是幸福…”

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

          夜深了,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),只有地球媽媽痛苦的呻吟聲。地球媽媽的呻吟聲吵得月亮醫(yī)生睡不著覺,于是月亮醫(yī)生要去看個(gè)究竟。

          原來地球媽媽生病了!而且還病得不輕:小河原本是地球媽媽的血液,可此時(shí)此刻“血液”已經(jīng)變成烏黑烏黑的了;森林原本是地球媽媽的秀發(fā),可現(xiàn)在已經(jīng)被人們一棵一棵地砍光了…… 此時(shí),地球媽媽捂著肚子,臉色蒼白,一粒粒豆大的汗珠從地球媽媽蒼白的臉上流下來,她“哎喲……哎喲……”地叫著。月亮醫(yī)生看地球媽媽痛苦的樣子,傷心地流下了眼淚。真是慘不忍睹!

          月亮醫(yī)生看了看,并說道:“我知道了,是您體內(nèi)的那些人類干的,他們亂扔垃圾、亂砍樹,才把您的`身體弄成這樣。我會(huì)發(fā)一張倡議書,讓人們改過自新的。

          倡議書發(fā)出去了,人們的臉“刷”地一下子紅了,人們對(duì)天發(fā)誓:我們以后一定改過自新,保護(hù)地球,還地球媽媽一個(gè)健康的身體,美麗的容顏。從此,人們每天勤勞地做著保護(hù)地球媽媽的工作。從此以后,地球媽媽每天都微笑著。

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

          國慶節(jié)期間,我回到了長壽老家看望年邁的外公外婆。這天,大姨媽提了個(gè)大口袋回來,說里面裝的是大龍蝦,是在田里捉的。

          大姨媽把大龍蝦裝進(jìn)放魚的盆子里。盆子里本來有幾條小魚,大龍蝦一來,立刻就成了盆子里的老大。

          大龍蝦全身都是淺紅色的,穿著一件堅(jiān)硬的盔甲。它長得挺像蝦子,頭上有一對(duì)觸須,像頭發(fā)絲一樣又細(xì)又長。它又長得挺像螃蟹,因?yàn)樗袃芍淮筱Q子,看起來非常威武。它的鉗子上有鋒利的鋸齒,當(dāng)它揮舞著這對(duì)大鉗子的.時(shí)候,它就變成了一位威風(fēng)十足的大將軍!對(duì)了,大龍蝦還長著幾對(duì)長短不一的后足,整個(gè)身子看起來大約有八九厘米長。再加上一對(duì)黑得發(fā)亮的圓溜溜的小眼睛,真神氣。

          過了一會(huì)兒,我又去看望大龍蝦。呀!剛才還活蹦亂跳的小魚怎么一動(dòng)不動(dòng)了?原來,大龍蝦用鉗子夾住了一條小魚,都快把小魚的肚皮夾穿了。眼看著小魚已經(jīng)奄奄一息,大龍蝦卻沒有要松手的意思,它怎么這么好斗呀?我趕緊讓爸爸把小魚救了出來。

          后來,大龍蝦一直舉著兩把大鉗子在盆子里走來走去,好像要向誰挑戰(zhàn)。我很怕它用大鉗子夾住我的手,根本不敢靠近它。爸爸故意把大龍蝦捉到我面前,我嚇得躲開了。后來,爸爸告訴我,只要用食指和拇指抓住大龍蝦的背就可以制伏它,因?yàn)樗你Q子不能往后夾。我小心翼翼地用手把大龍蝦捉起來放在地上,它一不小心翻了個(gè)身,肚皮朝天,兩只大鉗子無奈地?fù)]舞著,F(xiàn)在,這威武的大將軍變成滑稽的小丑了,哈哈!

          遇見大龍蝦,真好玩兒!

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

          最難忘那些童年的美好時(shí)光。

          每個(gè)人的童年都是一串珍珠,每顆珍珠里都記錄著我們的微笑,一份份快樂,一個(gè)個(gè)成長的.故事。童年是一段悠揚(yáng)的樂曲,每一個(gè)音符里都洋溢著純真,歡樂和友愛。

          現(xiàn)在的我們站在童年和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。童年這個(gè)熟悉的名詞早已放飛。

          十三歲的幻想,十三歲的守望,十三歲的逞強(qiáng),十三歲的迷惘,十三歲的風(fēng)雨,十三歲的陽光。都是我涉足的地方,十三歲的夢(mèng)想點(diǎn)燃十四歲的希望,今后的路還長,我會(huì)微笑著面對(duì)風(fēng)浪。

          時(shí)光不返,記憶可返。那些不快樂也就變成了快樂。

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

          我上三年級(jí)時(shí),遇上了一個(gè)真正的好老師,他叫伍高峰,我從他身上才真正感覺到老師那紅燭般的精神,燃燒自己,照亮別人。伍老師個(gè)子不高,鼻梁上掛著一幅大大的眼鏡。顯得十分穩(wěn)重。別看伍老師這么年輕,教書和班主任工作上都很有一套,伍老師講課十分生動(dòng)、有趣,常常把我們逗得哈哈大笑,他給我們上的思想品德課很少用教材,而是從我們的實(shí)際入手。比如第一課,學(xué)“要有毅力”伍老師先說我們第一周的表現(xiàn)讓他很失望,說我們沒有以前的好……說著說著就說到學(xué)習(xí)要有毅力。伍老師對(duì)我們很好,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也下了很大的功夫。有一次伍老師為了參加一個(gè)比賽,晚上在辦公室了一直準(zhǔn)備到凌晨2:00才會(huì)寢室睡覺,第二天一樣的給我們上課。我們的表現(xiàn)也沒有辜負(fù)伍老師的教導(dǎo),上學(xué)期我們的語文、作文成績?cè)谌昙?jí)都是第一。

          伍老師的班主任工作也很有一套,常常帶領(lǐng)我們?nèi)ラ_展活動(dòng)。有一次,

          伍老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ赐艘粋(gè)孤寡老人,為他送去了溫暖?吹搅四俏焕先松钅敲雌D難,我才知道自己的'生活是那么幸福。許多同學(xué)都流下了淚水。這種活動(dòng)不僅豐富了我們的生活,還讓我們從小培養(yǎng)愛心。

          伍老師還趁這個(gè)機(jī)會(huì)給我們上了一堂思品課。

          伍老師,您對(duì)我們的關(guān)懷,我們會(huì)牢記在心,F(xiàn)在趁教師節(jié)之際,我要對(duì)您衷心的說一句:“老師,您辛苦了!”