二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今年的生日對(duì)我來說過得特別有意義。因?yàn)檫^生日那天，我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物，看到網(wǎng)上張晶媚老師專門為我過生日而發(fā)的貼子，干露老師、汪天玉老師以及很多網(wǎng)友們的祝愿，我不只是高興，而且竟然被感動(dòng)得想哭！“祝你生日快樂！”這句對(duì)我來說很平常不過的話，再簡(jiǎn)單不過的幾個(gè)字，現(xiàn)在聽起來是那樣悅耳動(dòng)聽，看上去卻是極其美麗，我得到的是比任何禮物都更能打動(dòng)我的東西---友情。
可能是屬牛的原因吧，我很倔強(qiáng)，一不心竟得罪了咱們網(wǎng)站上那個(gè)點(diǎn)擊率高高在上，一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學(xué)。因?yàn)槲以?jīng)懷疑她模仿我的空間背景，而且還給她發(fā)消息對(duì)她的主頁進(jìn)行了不客氣地攻擊，柯楚楚同學(xué)也對(duì)我據(jù)理力爭(zhēng)，有一段時(shí)間我們誰也不理誰。但就在我生日這天，我卻意外收到了柯楚楚同學(xué)對(duì)我的生日祝福：“繁繁，祝你生日快樂！天天快樂！”我的氣一下子跑到九霄云外去了，我相信我們會(huì)相互學(xué)習(xí)，彼此勉勵(lì)，共同進(jìn)步的。
再有就是冒犯干露老師的事了。我剛開始投稿時(shí)，誤刪了自認(rèn)為重復(fù)投稿的文章，積分被扣去一百分，我很生氣，而且沒有禮貌地向干露老師責(zé)問。但干露老師并沒有在意，一直很關(guān)心我的積分處理情況，還發(fā)消息給我出主意想辦法，這樣的老師讓人怎能不敬佩呢？ 我非常感謝大家對(duì)我的這份愛。它是老師對(duì)學(xué)生的精心呵護(hù)之愛，同學(xué)們之間的信任和關(guān)愛。
和網(wǎng)上作文的.偶然相遇，促使和激勵(lì)我不斷前進(jìn)．每當(dāng)我想偷懶，不想寫作文時(shí)，一看到網(wǎng)站首頁上又有同學(xué)發(fā)表新的作文，就會(huì)激發(fā)我的靈感，拿起筆來，思維在紙尖跳躍，才會(huì)誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵(lì)下，就象一首歌曲唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯”。
歲月如梭，我會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)，直到“繁”星閃爍的那一天。
二年級(jí)作文 篇2
今天我來到陽臺(tái)，我無意中發(fā)現(xiàn)一盆洗澡花葉子被太陽曬的卷起來了。枝頭曬得也垂落下來，像是生了病奄奄一息了。我想這花一定好長(zhǎng)時(shí)間沒有澆水了，所以才會(huì)變成這樣吧！于是我找來一個(gè)礦泉水瓶子裝滿水，再用鉛筆把瓶蓋扎了個(gè)洞。我把礦泉水瓶子當(dāng)作灑水壺，給花兒澆水，我一邊澆水一邊對(duì)花兒說：“花兒，花兒，對(duì)不起，我沒有急時(shí)給你喝水，今天我來給你喝個(gè)飽。”
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)剛剛還是奄奄一息的花兒，現(xiàn)在卻變成了亭亭玉立的花兒了。葉子隨風(fēng)擺動(dòng)了一下，仿佛在說：“謝謝你小主人，謝謝你給我澆水，如果再不給我喝水的話，我可能就不行了�！蔽蚁雽�(duì)花兒說：“我為你有頑強(qiáng)的生命力而佩服你！要不然我肯定就失去你了。就為了你有頑強(qiáng)的.生命力，我以后要經(jīng)常給你澆水，我希望你快快長(zhǎng)大開花，開出又香又美的花兒。
小朋友們，如果你們家也養(yǎng)花，可要及時(shí)給它澆水呀！
二年級(jí)作文 篇3
蔡老師早就答應(yīng)過我們，“六一”兒童節(jié)那天會(huì)送我們一份特別的禮物。我們都好奇得不得了，有幾個(gè)耐不住性子的女同學(xué)盯在蔡老師屁股后面，試圖得到“秘密情報(bào)”，但蔡老師卻只是微笑，拒絕回答。
終于等到了“六一”兒童節(jié)，一大早，蔡老師就面帶微笑地走進(jìn)教室，開心地說：“孩子們，發(fā)禮物嘍!”頓時(shí)教室里一片歡呼，我們等這一天已經(jīng)等得很久了。
當(dāng)我們整整齊齊地排隊(duì)等候時(shí)。蔡老師又神秘地說道：“幸福的時(shí)刻來臨了!”說完，蔡老師撫摸著排在最前面的陳江柳同學(xué)的臉，閉上眼睛，低下頭。慢慢地靠近她的臉，隨后輕輕地吻了她的額頭。這突如其來的舉動(dòng)讓我們都驚訝得睜大了眼睛，陳江柳得到禮物后甜蜜地笑著，她用手摸著自己的額頭，仿佛在回味著剛才的幸福時(shí)刻。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從老師那兒得到了這份特殊的節(jié)日禮物，他們笑得比花兒還好看。終于輪到我了，蔡老師像對(duì)待其他同學(xué)一樣，用那雙溫暖的.手撫摸著我的臉，又用嘴巴親吻了我的額頭。頓時(shí)，我覺得好溫暖好幸福，老師的吻就像媽媽的吻一樣輕柔，一樣充滿著愛意。
告訴你喲，那天晚上，我們班好多同學(xué)都沒舍得洗額頭呢!
二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在余姚，南靠四明山脈，北靠杭州灣，我的家鄉(xiāng)風(fēng)景迷人，特長(zhǎng)豐富，有楊梅、茭白、年糕、榨菜等，其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的`楊梅。
楊梅圓圓的像我們平時(shí)吃的桂圓一樣大小，全身長(zhǎng)滿“小刺”，楊梅一開始的顏色是青色的，漸漸地變成淡紅色，最后變成暗紅色，幾乎成了黑色，這代表著已經(jīng)成熟了，就可以吃了，摘一顆放進(jìn)嘴里一咬，滿嘴都是汁液，味道好極了。楊梅在每年的五、六月成熟，漫山遍野都是楊梅的香味，這時(shí)候會(huì)有很多人到山上去摘楊梅。
余姚特長(zhǎng)里面，楊梅是我最愛吃的水果。
二年級(jí)作文 篇5
馬上就要拿報(bào)告書了，吃午飯的時(shí)候，奶奶問我：“你可能考多少分？”我說：“95分左右吧！”但我臉上還是一副很擔(dān)心的樣子。我想：有可能低一點(diǎn)兒，有可能高一點(diǎn)兒。就這樣，這個(gè)問題在心里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忐忑不安。
到了學(xué)校，要發(fā)報(bào)告書的時(shí)候，我咽了口唾沫，心臟砰砰地跳。終于發(fā)到我的報(bào)告書了，我翻到考試分?jǐn)?shù)的那一頁，快速地瞄了一眼就合上了。我看到了一個(gè)“97”和一個(gè)“94。5”，我愣了一下，突然反應(yīng)過來，什么考“97”？什么考“94。5”？我又翻開報(bào)告書看到數(shù)學(xué)考“97”，語文考“94。5”，我小聲地說：“唉，看來語文上要加點(diǎn)勁兒了！”
發(fā)完報(bào)告書就要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師在講臺(tái)上念：蒼梧好少年有汪昱含…聽到我的名字，我很吃驚。同桌頂了頂我，我真的.沒想到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，會(huì)第一個(gè)點(diǎn)到我的名！我還以為我沒有獎(jiǎng)狀呢！我一下從擔(dān)心變成了開心，回家的路上又蹦又跳。
我對(duì)這次期末考的成績(jī)不滿意，下次期末考一定要考好。
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