一年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
今天早上吃完飯，董老師帶著全班去了錄音室，要給我們當(dāng)小老師的同學(xué)錄像呢！我們都很高興，那里的的桌子和椅子都擺放的很整齊，我走進(jìn)錄音室就看見(jiàn)了三個(gè)攝像頭，一個(gè)在后面，一個(gè)在左邊，一個(gè)在上面很大。
當(dāng)董老師說(shuō)：”大家準(zhǔn)備好了沒(méi)有，“我們齊聲說(shuō)：”準(zhǔn)備好了，“然后小老師們上課了，第一個(gè)是徐皓謹(jǐn)，她說(shuō)的'最多了，第二個(gè)講的是蘇子搖、井子伊和司澤新，她們?nèi)齻�(gè)講的是一個(gè)頭繩的小故事，第三個(gè)是周思睿和龔玉涵，他們兩個(gè)人講的是米、厘米、納米、光年和一些尺子，第四個(gè)是姚佳弈、柴博弈和趙曉弈，這三個(gè)人講的是用厘米做單位的物品，第五個(gè)是我和王嘉偉講測(cè)量的方法，我們還送給大家了一個(gè)小口訣，第六個(gè)是王子湛，他給我們講了他在家里的測(cè)量日志，很有趣！
我覺(jué)得這次沒(méi)有上幾次講的好了，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)月沒(méi)有練習(xí)了，我們還要多多練習(xí)，爭(zhēng)取錄制一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
一年級(jí)作文 篇2
今天，我們蕭山日?qǐng)?bào)小記者舉行了一次“我是小小銷售員”的活動(dòng)。
我來(lái)到世紀(jì)華聯(lián)超市門口，與其他小記者匯合。我們?cè)诔泄ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀了超市，并在會(huì)議室里觀看了一段關(guān)于超市工作人員工作流程的視頻。工作人員把我們分成七八個(gè)小組，每個(gè)小組有一位師傅，教我們做不同的活兒，我被分在糕點(diǎn)師傅那兒。糕點(diǎn)師傅給我們每人一雙手套和一個(gè)口罩，便開(kāi)始教我們制作試吃的清明團(tuán)子。只見(jiàn)她從售架上拿來(lái)一個(gè)肉松陷的清明團(tuán)子，取下一小塊，用手掌將它搓成一個(gè)小圓球，并把它放在盤子上，再在上面插了一根牙簽。我們也學(xué)著她的`樣子，搓好一個(gè)小圓球插一根牙簽。終于，試吃品做好了。這時(shí)，我的手心熱得像著了火似的，這讓我真正感受到了售貨員的辛苦。我只戴了那么一會(huì)兒手套，手就已經(jīng)冒汗了。而銷售員們卻要堅(jiān)持一天呢！我們端著試吃品在超市里走來(lái)走去，給顧客試吃清明團(tuán)子，還要向他們推銷。推銷可不是件簡(jiǎn)單的事情，他們有的理都不理我們，有的吃了就走，還有的說(shuō)太甜了……終于有位阿姨來(lái)買了幾個(gè)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
今天的活動(dòng)真是太有意思了！
一年級(jí)作文 篇3
徐睿老師，剛才您批改的那首小詩(shī) 將軍淚 ，就是我寫的。謝謝您。徐睿老師，我的理想就是成為一名作家。我想用自己手中的筆寫出美妙的文章。謝謝您給我的鼓勵(lì)，能幫我修改文章。我還請(qǐng)您能告訴我成為一名作家需要具備哪些資格。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：好的，我一定仔細(xì)告訴你。你想當(dāng)一位作家，這很好，但是要從現(xiàn)在就可以努力了。請(qǐng)注意，先把記敘文寫好，然后再練習(xí)寫詩(shī)歌，詩(shī)歌有很多知識(shí)，你要仔細(xì)的學(xué)習(xí)啊。要當(dāng)好一個(gè)作家，首先要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)文字，要用手中筆去寫生活。還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，只要練習(xí)你完全可以的。還有就是敏銳的.觀察力，隨著你年齡的增加也會(huì)可以的。總之只要你努力，一切皆有可能。
一年級(jí)作文 篇4
我是中國(guó)人，所以我愛(ài)中國(guó)。中國(guó)有5000多年的歷史了，他就好像一個(gè)老人，我喜歡他的“老”，雖然他是5000多歲的高齡，但是他鶴發(fā)童顏，骨子里透露的是那朝氣蓬勃的精神。
當(dāng)我踏上泰山，映入眼簾的'是那高聳入云的山巒，那紅似火的朝陽(yáng)，還有蒼翠的松柏，讓我感受出中國(guó)的博大和浩瀚。
當(dāng)我來(lái)到長(zhǎng)城腳下，仰望那蜿蜒起伏的巨龍，一層疊過(guò)一層，彷佛看見(jiàn)了我們民族百姓的聰明智慧，讓世界感到震驚的中國(guó)。
當(dāng)我輕輕的走過(guò)那碧瓦紅墻的故宮，看見(jiàn)那一座座宮殿，一個(gè)個(gè)巧奪天工的雕刻，就感覺(jué)到中國(guó)的"老”給“少”流下了數(shù)不清的華夏文明。
我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)中國(guó)的秀美，她像一個(gè)小姑娘，婀娜多姿，嬌媚動(dòng)人，長(zhǎng)城是她身上的游龍，黃河是她的動(dòng)脈，青藏高原是她的脊梁，故宮是她潔白無(wú)暇的裙擺，她美得動(dòng)人，美得絕頂，美得無(wú)法形容。
我愛(ài)中國(guó)的雄偉，我愛(ài)中國(guó)的嬌媚，她像雄獅，也像白鴿。我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。
一年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)燦爛的季節(jié)，都從你我身旁一閃而過(guò)。你伸出了友誼之手，我唱起了友誼之歌。朋友!親切的稱呼，一句熟悉的話語(yǔ)，飛進(jìn)了我們的心窩，像溫暖的`春風(fēng)吹開(kāi)了美麗的花朵。雙方的真誠(chéng)為我們的未來(lái)點(diǎn)燃友誼之火。我相信;友誼勝過(guò)高山，深過(guò)大海。然而這一切都靠你和我唱不完的真誠(chéng)之歌。朋友!讓我們攜手同行，共創(chuàng)美好的新生活；讓我們手拉手，心連心，一起來(lái)唱這支永遠(yuǎn)也唱不完的友誼之歌。
一年級(jí)作文 篇6
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書。記得小時(shí)侯一次獨(dú)自在家時(shí)，還是書幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨(dú)自留在家中，臨走時(shí)還對(duì)我千叮嚀，萬(wàn)囑咐。什么出去玩時(shí)要關(guān)好門，做飯時(shí)要小心……說(shuō)得我是耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會(huì)兒便響起了“一曲美妙的樂(lè)曲�！痹谶@段時(shí)間中我感到孤獨(dú)與寂莫，便和我的好伙伴——書一起聊天。一“談”起來(lái)我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘的是一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動(dòng)畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣源泉。
突然，一只巨大無(wú)比的手將我從書海中揪了出出來(lái)，房子里彌漫著一股刺鼻的'焦味。��！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。果然，只見(jiàn)高壓鍋中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的我在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)“光點(diǎn)”我腦中閃過(guò)。對(duì)了！我曾經(jīng)看過(guò)一本書，書里記載著一個(gè)“去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢！說(shuō)干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會(huì)兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！苯裉�，經(jīng)過(guò)了這件事，我終于體會(huì)到這句話的含義了。從此，書對(duì)我來(lái)說(shuō)變的更加可貴，像一位活生生
的小老師一般，傳授我知識(shí)與智慧。�。覍�(shí)在是太愛(ài)你了！
一年級(jí)作文 篇7
夜，靜的有點(diǎn)可怕，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上刷刷寫字的聲音。抬起頭，猛地發(fā)現(xiàn)，又是一個(gè)月圓之夜。月圓得跟那夜一樣。我的思緒不禁回到了那夜——多么可怕的一夜啊，多么讓人傷心絕望的一夜啊。就在那夜，舅走了；就在那個(gè)月光醉人的夜里，舅走了；舅閉上了他那雙永不睜開(kāi)的眼睛走了。
于是從那時(shí)起，我便討厭月光，討厭它肆無(wú)忌憚地灑落在大地上；討厭月圓，討厭它在別人生離死別時(shí)圓得那么過(guò)分。
放下手中的筆，心中不勝凄涼，于是關(guān)燈上床。卻怎么也睡不著——那該死的月光竟然悄悄地躍窗而入。
你這該死的月光，我的心在痛，你知道嗎？是你奪走了我的親人！如果不是因?yàn)槟�，舅就不�?huì)上樓；舅不上樓，就不會(huì)摔倒；就就不摔倒，就不會(huì)發(fā)��；舅不發(fā)病，他就不會(huì)離開(kāi)；舅不離開(kāi)，我就不會(huì)這么傷心……都是你，都是你，都是你惹的禍。我恨你��！你難道不知道嗎？為什么還要進(jìn)入我的房中？你給我滾出去，滾！
“北極星的眼淚/說(shuō)不出的思念/原來(lái)我們生活在兩個(gè)世界/北極星的眼淚/你哭紅的雙眼/被淋濕的諾言/淹沒(méi)在心里面……”手機(jī)鈴聲響了。
“喂！媽嗎？”我有氣無(wú)力地問(wèn)。
“嗯！明天是你舅的忌日，你回來(lái)吧？”
“嗯！”我哼了一聲。不是不想多說(shuō)，我是不敢。我怕再說(shuō)幾句，就會(huì)掩藏不住心中的悲傷；也怕觸動(dòng)?jì)寢屟诓匾丫玫谋瘋?/p>
“好，那我就掛了？”媽媽也是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，大概跟我一樣，不敢多說(shuō)吧。
掛了手機(jī)，我的心情久久不能平靜，腦子里不斷浮現(xiàn)關(guān)于舅的種種畫面：年輕的'面龐，和藹的笑容，慈愛(ài)的目光；得體的談吐，瀟灑的舉止；還有那雙為我冒雪上街買辣椒而凍得紅紫的手……
再次抬頭，我意識(shí)到我正身處月光之下。你這該死的月光，你不知道我討厭你嗎？我猛力拉上窗簾，趕走那可恨的月光。
沒(méi)有了月光，房里黑了很多，捂上被子，靜靜地躺著，腦子里滿是舅的影子。我強(qiáng)迫自己不要再想，可我怎么也做不到。
打開(kāi)播放器，戴上耳機(jī)，我希望用音樂(lè)來(lái)減輕我的悲傷。
“哭/眼淚隨著追憶一滴滴落下/仍然跟著我的思念/會(huì)隨著眼淚離去吧/不著邊際地走啊走/一步一步/踏著悲傷的世界……”
不知何時(shí)，我睡著了。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了舅。舅用和往日一樣溫和的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“二啊，其實(shí)月光并沒(méi)有害舅�。∠喾�，恰恰是它在舅病入膏肓?xí)r，給了舅安慰和希望，舅才能活到月圓��！你記著，有月光的晚上，就有舅；舅已經(jīng)化身為月光了——只為在有月光的晚上，多望你們幾眼，默默送去我對(duì)你們的祝�！�
我驀然驚醒。舅是在托夢(mèng)給我嗎？舅真的已經(jīng)化身為月光了嗎？那我趕走了月光，舅會(huì)不會(huì)怪我？可我并不知道這些��？這么說(shuō)，是我錯(cuò)怪了月光？
于是，我快速地拉開(kāi)窗簾，月光又躍窗而入，灑落在床上、桌上、地上。我突然覺(jué)得月光好美，照在身上竟然是暖暖的感覺(jué)！
我起身走到窗前，院子里也是滿滿的月光！我不禁想起蘇軾《記承天寺夜游》里的句子：“庭下如積水空明”。
原來(lái)舅并沒(méi)有離開(kāi)我們，他是在以這種獨(dú)特的方式注視著我們！
于是，我的耳邊仿佛又響起了手機(jī)的鈴聲：
“北極星的眼淚/說(shuō)不出的思念/原來(lái)我們生活在兩個(gè)世界/北極星的眼淚/你哭紅的雙眼/被淋濕的諾言/淹沒(méi)在心里面……”
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