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雪二年級(jí)作文經(jīng)典【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的雪二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪二年級(jí)作文 篇1
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛走不久，冬爺爺就帶著寒風(fēng)來了。
大雪紛飛的冬天好似一個(gè)美麗的童話世界�！翱┲ǎ┲ā笔茄┰谡f話。雪在說些什么呢？細(xì)聽聽，原來是雪在請(qǐng)求：“小朋友，慢點(diǎn)走，把你的腳印給我留一行。我是冬孩子，等到春天來的時(shí)候，我要踩著你的腳印回家……”
雪中，景色壯麗無比，天地之間渾然一色，仿佛一層白茫茫的.地毯，偶爾踏上了幾只小腳印，增添了幾分童話般的色彩。雪后，那白雪依舊裝飾著世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一堆堆奶油冰激凌，好看極了！
冬天的雪，漫天飛舞地下著。這時(shí)，小河已經(jīng)結(jié)冰了，像一面碩大的鏡子，顯得更平靜了！路上開的一輛輛小汽車，已經(jīng)變成了一條條雪魚，在雪中“游“著。雪地是一陣陣歡笑聲，孩子們你追我趕，一群小伙伴伸手去接大朵大朵的雪花，有的還沒看清雪花的樣子，雪花就早已無情地告別了。一群小伙伴堆起了雪人，不一會(huì)兒，白胖胖的雪孩子就誕生了──黑眼睛、紅鼻子、大大的嘴巴，可愛極了！……他們沉浸在歡樂的海洋里如癡如醉！
冬天，是一個(gè)美麗的童話世界，把許多景色都裝在里面；冬天，是一個(gè)大大的雪池塘，把所有的趣事都裝在里面；冬天，更是一個(gè)歡樂天堂，里面裝滿了歡聲笑語！
我愛這冬天，更愛這冬天的雪！
雪二年級(jí)作文 篇2
下雪了，大地白茫茫一片，整個(gè)世界銀裝素裹，好美�。∥移炔患按嘏艿轿萃馊ビ友┩尥薜牡絹�。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來，雪娃娃來到屋頂上，給房屋戴上了雪白的帽子；哈達(dá)雪娃娃來到馬路上，給馬路系上了雪白的哈達(dá)；雪娃娃來到麥田里，給小麥苗蓋上了雪白的羊毛毯，麥苗再也不會(huì)怕冷啦！
我伸出雙手接住一朵晶瑩的.雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾個(gè)花瓣，誰知還沒來得及開始數(shù)，雪花就不見了，只看見手心里一個(gè)閃亮的小水珠，還有那冰涼的感覺讓我記得它曾經(jīng)在我手心有短暫的停留。
�。】蓯�、調(diào)皮的雪娃娃！我真喜歡你！
雪二年級(jí)作文 篇3
“瑞雪兆豐年”，年年步步高
鼻梁上架著一副眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，仔細(xì)看看，嘴唇上方的小絨毛漸漸加密，這應(yīng)該是進(jìn)入青春期的標(biāo)志吧。最讓人喜歡的還是他那張只在我面前能說會(huì)道的嘴巴，一會(huì)兒“娘仔”，一會(huì)兒“母后”，叫得我心里甜滋滋的。瘦瘦的身板配上一米七二的身高，就構(gòu)成了一個(gè)陽光又穩(wěn)健的孩子——他，就是我家小兒——閆豐年。
豐年和姐姐瑞雪是一對(duì)雙胞胎，僅僅差姐姐五分鐘，就只好當(dāng)?shù)艿芰�，這個(gè)弟弟當(dāng)?shù)氖窍喈?dāng)?shù)挠魫灐r(shí)候還好，個(gè)頭不及姐姐高，叫個(gè)姐姐還不覺得怎么“掉面子”，現(xiàn)在呢，個(gè)頭比姐姐高了半頭，還再叫姐姐，總覺得有些不自在。于是和我商量，說是前十年他叫瑞雪“姐姐”，再十年瑞雪叫他“哥哥”，后面的年份都只稱呼名字，我看他那一本正經(jīng)的樣子，忍不住想逗逗他，于是便答應(yīng)了，但要求是必須征得姐姐和爺爺奶奶的同意。這一來小兒可高興了，先是苦苦懇求姐姐，姐姐不耐煩了，不吭聲算是默許了；誰知到了爺爺奶奶那兒卻行不通了：“誰大誰小天注定，怎么能說改就改！”在我們家爺爺奶奶是權(quán)威，這一下子算是徹底滅了兒子想當(dāng)哥哥的雄心，又不愿意再叫姐姐，無奈之下給姐姐起了個(gè)別稱“佛哥”，起初姐姐是不答應(yīng)的，可他天天叫，時(shí)間一長姐姐也就很順口地答應(yīng)了，“佛哥”的名稱就此正式成立。
年兒的生活趣事一籮筐，今天呢，咱們花開兩朵，單表一枝，我想想說說他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
從上小學(xué)一年級(jí)開始，他對(duì)待學(xué)習(xí)就非常認(rèn)真，總不愿落在人后，但那個(gè)時(shí)候的他，還沒有真正理解學(xué)習(xí)，沒有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做朋友，和學(xué)習(xí)牽手共進(jìn)共退，是在他上初中以后。
進(jìn)入初中一年級(jí)，在小學(xué)“玩”慣了的孩子陡然間增加了壓力，也增加了更多的競爭對(duì)手。一個(gè)年級(jí)增至20個(gè)班，20個(gè)班里的每一個(gè)人都是他的競爭對(duì)手。也不知道他哪兒來的一種豪情，進(jìn)入初中的第一天，他就對(duì)我說：“媽，我現(xiàn)在是入班是第三名，期中考試我就要成為班級(jí)第一！”那個(gè)時(shí)候，或許他認(rèn)為班級(jí)第一就是最好的成績吧。
于是，我看到平時(shí)愛玩愛鬧的孩子沉穩(wěn)了許多，開始把更多的精力放在了學(xué)習(xí)上，果然，期中考試時(shí)，他實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，成為班級(jí)第一，繼而在又一次考試時(shí)，成為年級(jí)第一。可是他這個(gè)時(shí)候卻找到了自己的不足：“媽，我覺得我這是在死學(xué)，這種為了考試而學(xué)習(xí)的感覺讓我很厭煩，我甚至找不到自己的方向了！”“那就不為考試而學(xué)習(xí)，不為名次而學(xué)習(xí)，就為喜歡而學(xué)，怎么樣？”我疏導(dǎo)著他的`心理壓力，同時(shí)又調(diào)侃道：“我要一個(gè)征服學(xué)習(xí)的孩子，不要一個(gè)被學(xué)習(xí)征服的孩子！”
兒子的眼睛亮了。從此，他果真不再死學(xué)，晚自習(xí)到家，他開始擺弄鐘表，拆了裝，裝了拆；他開始做實(shí)驗(yàn)，什么光路演示，什么電路等等，他的房間開始不讓我打掃，否則他重要的實(shí)驗(yàn)用品就會(huì)被我當(dāng)做垃圾給丟掉；他在做實(shí)驗(yàn)的過程中開始遇到一個(gè)又一個(gè)的問題，他就開始查閱資料書甚至是下學(xué)期的物理課本；后來，他干脆在百度貼吧建了自己的問題庫，就是這樣，他渴求的知識(shí)開始源源不斷地進(jìn)入他的領(lǐng)地，他不再把所有的精力都投到學(xué)習(xí)上，卻在學(xué)習(xí)上收獲滿滿：進(jìn)入八年級(jí)以來，他三次考試都是班級(jí)第一，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)我滿懷欣慰地問他學(xué)習(xí)的訣竅的時(shí)候，他說：“我哪有什么訣竅啊，就是自己找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法而已。對(duì)于副科的學(xué)習(xí)，我是學(xué)一課記一課，而主課呢，就是平時(shí)多做些練習(xí)，把同一題型的解題方法歸納總結(jié)一下罷了！”這小子，口氣還不小，但我知道其中包含著他的用心。從他的身上，我明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，貴在得法；“不做學(xué)習(xí)的奴隸，只做學(xué)習(xí)的主人”，就一定能提高學(xué)習(xí)成績！
在學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀，是不是各個(gè)方面都優(yōu)秀呢？非也。你若讓他上街買東西，那是極不樂意的：一雙鞋子都穿得破爛不堪了，讓他去買一雙，他卻說還能穿，怎么也不要；你若讓他記得幫你收衣服什么的，那準(zhǔn)得忘記，他的理論就是“我的腦容量就那么大，如若讓他生活瑣事記得多，他正經(jīng)事兒就記得少”；還有，他愛玩游戲，并且還能從游戲中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來，以至于他總向我夸口，他在游戲中是什么什么老大……
他的優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷，他都是我親愛的兒子。我希望他“瑞雪兆豐年，年年步步高！”
雪二年級(jí)作文 篇4
我和梓萱在雪場里玩了很多項(xiàng)目，其中最喜歡玩的就是憤怒的小雪鳥。
用雪球做子彈去射擊氣球，氣球破了就算成功。我們每人發(fā)一次輪流玩，梓萱用大雪球做子彈，用了很大力氣卻沒有射出去，我倆哈哈大笑。我一次性拿了好幾個(gè)小雪球，沒想到全部發(fā)射出去了。雖然一個(gè)氣球也沒破，但是這個(gè)過程好有意思。
我喜歡玩憤怒得小雪鳥，更喜歡和梓萱一起玩。
雪二年級(jí)作文 篇5
星期四早上，當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，我感到寒風(fēng)刺骨，天空陰沉沉的，特別冷!在路上，我問媽媽是否要下雪，如果雪夠大的話，我的朋友們可以堆雪人，一起打雪仗。
在頭等艙，外面的冰很少。那時(shí)候，學(xué)生們的心已經(jīng)飛了出來。在第二節(jié)課中，小冰變成了小雪花，涼了，踩在腳下軟了，特別舒服!很快，雪下了，地面上有一層厚厚的雪，像一塊白色的地毯，樹木披上了漂亮的`衣服。高大挺拔的松樹似乎用他們的白帽子向我致敬;飛機(jī)上的樹沒有以前那么神奇了，有些已經(jīng)在雪下塌了。
學(xué)生們一走出學(xué)校，他們就沖到操場上。孩子們?cè)谕嫠麄冏詈玫挠螒颉蜓┱�。我看見白色的雪球在操場上飛來飛去。
我喜歡這個(gè)白色的雪花，他帶給我們無與倫比的快樂。
雪二年級(jí)作文 篇6
元旦假期，冬爺爺課發(fā)了怒，天氣一天比一天冷，我心想著：要是能下雪該有多好��！結(jié)果，那天早晨，媽媽一邊喊著“下雪啦”一邊掀開我的被子，讓我起來看雪。
我們?nèi)チ松缴�。天空正在下雪，地面鋪起了一層厚厚的雪，小樹、小花和小草都穿上了白色的羽絨服，我興奮極了，過了一會(huì)兒，下車了，我和爸爸媽媽決定堆個(gè)雪人。
我們用黑色的玻璃球當(dāng)它的眼睛，用茶花的花瓣當(dāng)它的`嘴巴，我們用枯黃的小樹枝作它的頭發(fā)，用彩色紙當(dāng)作它的圍巾，我們還把掃把插在右邊當(dāng)作它的手。我用鏟子把地面上的雪堆成一堆，媽媽用掃把掃雪，然后我們用手捏成一個(gè)圓球當(dāng)作雪人的頭，不一會(huì)兒功夫，漂亮的雪人堆好了，我覺得雪人好像在說：“瞧，我多么神氣��！謝謝你們的勞動(dòng)。”我們都開心地笑了。
雪二年級(jí)作文 篇7
今天，江恩宇和賈艷祥來找我和哥哥玩兒，玩兒什么呢？我們絞盡腦汁的想，終于決定了打雪仗。
開始分組了，我和哥哥一組，江恩宇和賈艷祥一組。比賽規(guī)則是：每組三個(gè)雪堆，挑距離最近的兩個(gè)雪堆開始比賽，挑一個(gè)人造雪球，另一個(gè)人攻擊對(duì)方，不能攻擊造雪球的人，造雪球的人負(fù)責(zé)造雪球，攻擊別人的人負(fù)責(zé)占領(lǐng)對(duì)方的'雪堆，一旦占領(lǐng)，立即轉(zhuǎn)移“陣地”，哪隊(duì)占領(lǐng)所有的雪堆，就勝利了。
開始打雪仗了，我們先在六十秒內(nèi)造足夠用的雪球，開始后，我先給對(duì)方來了個(gè)雪球，居然擊中了目標(biāo)，他也給我來了一個(gè)雪球，居然也扔中了我，就這樣，我們不知道大戰(zhàn)了多少回合，終于打出了結(jié)果：居然是平局！
今天我們玩的很開心，我希望快快樂樂的過著每一天。
雪二年級(jí)作文 篇8
“下雪啦！”不知是誰驚叫了一聲，我們不約而同地抬起頭看那雪白的雪。
那雪真像一個(gè)小小的雪精靈呀！那雪精靈真可愛呀！蹦來蹦去，真活潑��！如果不是在上課，我一定會(huì)飛快地跑出教室，去和那些小精靈們一起嬉戲的！那些雪精靈們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�，真快樂！突然，我想：活潑、可愛、嬉戲、玩耍、快樂，這不是我們同學(xué)之間必不可少的'嗎？我望著天，想起了我們嬉戲、玩耍的身影……
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