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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-12-03 09:47:27 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級(jí)作文300字

        六年級(jí)作文300字 篇1

          漸漸地,漸漸地,春天的腳步近了。小鳥開始?xì)w家,小河又開始唱他那永遠(yuǎn)不變,但永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽的“叮咚叮咚”的歌謠;春天來(lái)了。

          首先,她用春雷叫醒了世間萬(wàn)物;然后,她將甘甜的雨露灑向大地,讓渴極了的花草喝個(gè)夠;最后,她驅(qū)散了烏云,讓陽(yáng)光照遍了世界的每個(gè)角落。她還輕輕的吹了口氣,頓時(shí)春風(fēng)陣陣,剛剛“洗完澡”的`世間萬(wàn)物都感到十分的愜意舒適。

          迎春花爭(zhēng)著、搶著,要與春風(fēng)、春雨相襯托,身著美麗的綠衣,又有黃花點(diǎn)綴;一滴滴“珍珠”在陽(yáng)光下格外耀眼,更為其增添了幾分姿色。

          睡了一個(gè)冬天,青蛙拖著困倦的身體走出了洞穴,伸了個(gè)懶腰。“呱”不一會(huì)兒便有充滿了生機(jī),遠(yuǎn)處蛙鳴聲與“撲通”的水聲交織一片。

          ……

          大人說(shuō)春天是美麗的;小花說(shuō)春天是甘甜的;小草說(shuō)春天是滋潤(rùn)的……而我說(shuō),春天是純潔的。

        六年級(jí)作文300字 篇2

          今天是我們每個(gè)兒童都喜歡的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日是兒童節(jié)。這一天我覺(jué)得大街上應(yīng)該是紅紅火火的,但是我們這里卻是鴉雀無(wú)聲,根本就沒(méi)有一點(diǎn)兒活動(dòng)。

          今天早上我們打算去碗面玩兒玩兒,我一開始還不答應(yīng),但是后來(lái)我想了想又答應(yīng)了。因?yàn)槲矣幸豁?xiàng)作業(yè)需要寫?六一兒童節(jié)?。所以我就答應(yīng)我媽媽的話了。早上我們剛吃完了早飯,我們就開始去大街上了。可我們來(lái)到大街上。大街一點(diǎn)兒也沒(méi)有變,以前是什么樣子的'現(xiàn)在還是什么樣子。只是車子比以前更多了,除了這個(gè)以外就沒(méi)有變的變化了。以前沒(méi)有活動(dòng)現(xiàn)在還是沒(méi)有活動(dòng),F(xiàn)在比以前更安靜了,我們走了很長(zhǎng)的路以后,終于看到了一個(gè)活動(dòng)了。但是這個(gè)活動(dòng)似乎不是很好,因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)就光送一個(gè)氣球。我們就得這個(gè)一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。我們就回去了。

        六年級(jí)作文300字 篇3

          “嘀嗒,嘀嗒。”時(shí)間一分一秒的流逝,一轉(zhuǎn)眼我快小學(xué)畢業(yè)了。我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè)中走出來(lái),就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了初中的大門。和藹可親的老師,朝夕相處的同學(xué),無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ),已成為我童年最美好的回憶。

          遙想我第一次進(jìn)入湘師附小,嶄新的書本,整齊的課桌,新結(jié)識(shí)的小伙伴,和藹可親的老師,還有大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾,讓我多么的向往。每年的春游讓我興奮的睡不著覺(jué),運(yùn)動(dòng)會(huì),拔河比賽飄蕩著我的加油聲。經(jīng)過(guò)六年,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,變成一個(gè)知識(shí)廣泛的人,這些都要感謝老師們的'諄諄教導(dǎo)。六年了,我即將告別童年,我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。

          如今,我快畢業(yè)了,即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。

          昨天我在這里讀書寫字,今天我在這里成長(zhǎng),明天我將在這里起飛。童年的腳步留在校園的綠蔭道上,學(xué)校的每個(gè)角落,也珍藏了我的身影,讓我永遠(yuǎn)不忘記你們。