[熱門(mén)]六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)作文 篇1
那云端之上是人類(lèi)看不到的地方，住著一群神仙，各有各的任務(wù)，也有些整日游手好閑等待投胎轉(zhuǎn)世的魂魄，就是我。
我約莫八個(gè)月前到這天堂的，與我一樣的魂魄多得是，等著足了十月就投胎轉(zhuǎn)世，去到人間。小仙告訴我們，人間有綠水青山，花紅柳綠，十分好看。我們也常常三五成群趴在云端上看著下面的'人間，心中不由得歡喜。
大概在天堂待著三四個(gè)月開(kāi)始吧，就會(huì)有一些聲音似乎在呼喚我們，都是“寶貝”、“寶寶”和“孩子”之類(lèi)的稱(chēng)呼，大家都能聽(tīng)得到，聽(tīng)到的卻不是一樣的。小仙說(shuō)每個(gè)等著投胎轉(zhuǎn)世的魂魄都能聽(tīng)到，不必大驚小怪。
但也不免有些魂魄不到十月就去了人間，有些是七八月就離開(kāi)了天堂，有些則是三四月�；昶遣蛔闶碌竭_(dá)人間，掌管投胎轉(zhuǎn)世的神仙有時(shí)會(huì)暗自傷身，有時(shí)會(huì)神采飛揚(yáng)，不知為何。后來(lái)好奇問(wèn)了小仙才知道，投胎轉(zhuǎn)世之后難免有些運(yùn)氣差的魂魄，投了不好的胎，去到人間不久就又到了孟婆那里。
大鐘敲響了，小仙帶著我向投胎轉(zhuǎn)世的路走，掌管投胎轉(zhuǎn)世的神仙在路口笑迎�！昂煤⒆�，快些去吧。”神仙拉著我的手笑道。我走在路上，思緒萬(wàn)千，對(duì)著神仙喊到：“神仙，我到了人間怎么辦��？我該何去何從？您為何不跟我一起？”神仙笑著揮手，“快去吧，孩子。你的天使在人間等你呢。”我心里暗自嘆氣哀鳴，這人間哪有什么天使，是神仙騙我的。神仙他騙我了……我該怎么辦……
我記得我走到了路的盡頭，那里白茫茫的一片，有幾個(gè)衣著素白的人在一旁走來(lái)走去。我躺在一個(gè)小車(chē)上，柔軟的東西包裹著我。我看到一個(gè)白衣的女子把我抱到床邊遞給另一個(gè)女子看，說(shuō)道：“這位女士，是個(gè)小公主呢，真好看�！北环Q(chēng)為女士的人穿著一身藍(lán)白相間的衣服，頭發(fā)凌亂，額頭有汗。她眼里盡是溫柔，“寶寶……我的寶寶……”我覺(jué)得這話十分耳熟，似乎在天堂聽(tīng)見(jiàn)過(guò)，是她在叫我嗎？
她是十分溫柔的，我到人間諸多不適，就會(huì)哭喊，每次都是她將我小心翼翼地抱起，慢慢地哄著，很是溫柔。
后來(lái)我才知道，神仙沒(méi)有騙我，每一個(gè)魂魄在人間都有天使去照顧，這位天使，就是眼前的女子，她讓我稱(chēng)她為：媽媽
六年級(jí)作文 篇2
你好，陽(yáng)光，好久不見(jiàn)。今天，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)你羞澀地露出臉頰，透出一縷陽(yáng)光，笑著迎接我們，是因?yàn)榻裉煲荣惲藛幔?/p>
趁著下課的間隙我偷偷地跑出來(lái)看你，你那金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注入到校園里的一切，使那單調(diào)的暗灰色，漸漸變得五彩斑斕。
我躺在草坪上，感受著你暖暖的陽(yáng)光，像似給了我一個(gè)溫暖的'懷抱，讓壞心情跑到了九霄云外，讓參加三跳比賽的我不那么緊張。你莞爾一笑的美，比西施多一種嫵媚；比貂蟬多一份淡雅，只有閉上眼靜靜地感受著，感受著……會(huì)發(fā)現(xiàn)種這種感覺(jué)是景物不具有的，我慢慢睜開(kāi)眼，把手放在陽(yáng)光下，幾縷陽(yáng)光透過(guò)手指跳躍著進(jìn)入我的眼睛，好耀眼。
“叮咚，叮咚……”上課了，我要暫時(shí)和陽(yáng)光告別去教室了。
你好，陽(yáng)光，請(qǐng)帶我去欣賞和體驗(yàn)?zāi)隳菬o(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的美吧！
六年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)，夏是溫婉的；也有人說(shuō)，夏是火辣的；還有人說(shuō)，夏是涼爽的……夏，你究竟是什么樣的？不錯(cuò)的，夏，的確是溫婉的。你瞧那滿池婀娜多姿的荷花宛如故事的舞女跟著風(fēng)“呼呼”的伴奏聲在池塘里翩翩起舞。
古有“小荷才露尖尖角”這樣的千古絕唱，今有《荷塘月色》這樣的千古名篇。行至公園濕地，荷花搖曳，蓮蓬露角，綠蓋翠疊，花若紅云，倒影在那一池碧綠的湖水中，與池邊那一排婆娑的柳樹(shù)相映相襯。
滿池的菡萏嫣然俏麗的展現(xiàn)著迷人的風(fēng)采，而盛開(kāi)的荷花，在朝暉中羞怯的吐露芬芳，在月倩中釋放沁香。那花苞娉娉婷婷，切斂裙裾，那花朵沁香醉人，荷花田田，在藍(lán)天白云，碧波蕩漾，青柳漫舞，浮鷗嬉戲的襯托下愈發(fā)好看！
真是“十里藕花香不斷”“荷葉羅裙一色裁”……
可是，夏，的確也是火辣的！
在夏天，人們褪去臃腫而笨重的厚棉衣，換上清涼衣裙，雖然還是汗流俠背，但女孩們五彩的紗裙倒也讓夏天少了幾分炎熱，多了幾分姿色！側(cè)耳傾聽(tīng)，知了在茂密的樹(shù)間“彈琴”為奔波的人們減少幾分炎熱，但知了仿佛又在抱怨想人們傾吐夏日的酷熱。這時(shí)候，人們最?lèi)?ài)清涼的'水了，它在夏天仿佛擁有了魔力，讓人們忘記疲憊。當(dāng)滾滾熱浪撲面而來(lái)，讓水的精靈從從身上滑過(guò)，好不愜意！
不過(guò)，夏，更涼爽的，不知是不是夏姑娘看人們熱的難受，牽來(lái)了烏云，閃電和雷。
一團(tuán)團(tuán)烏云被狂風(fēng)，不一會(huì)密密麻麻的雨點(diǎn)就掉下來(lái)了，剛開(kāi)始雨如牛毛般細(xì)，為人們預(yù)警。不一會(huì)，就下起了傾盆大雨。花兒，樹(shù)葉，小草……
一切的植物都蘇醒了，它們?cè)谟又甑南炊Y。暑氣被一片綠的海洋吸收著。一些坑坑洼洼的馬路上積了水，汽車(chē)飛馳，濺在車(chē)窗玻璃上，想一座小瀑布。雨，像俠客，掠過(guò)山嶺，飛過(guò)城市；像琴師，以綠樹(shù)為琴，綠葉為鍵……雨停了，仿佛剛才什么也沒(méi)發(fā)生。除了那滿地積水，清新的空氣。
哦！我知道了，夏是溫婉的荷，夏是火辣的溫度，還是清涼的雨……我愛(ài)夏天！
六年級(jí)作文 篇4
腦海里忽然閃出了一件東西，于是我翻箱倒柜地找啊找，終于找到了！那是一個(gè)心形的小禮物，那是一個(gè)充滿友誼的禮物……我雙手顫抖著捧著它，百感交集。
那天，是我的生日，朋友們送給了我好多禮物，它們精致而美麗。我笑著向她們點(diǎn)頭致謝，說(shuō)很喜歡她們的禮物。其實(shí)，只有我自己知道，我并不是很喜歡那些禮物，反而從心底渴望得到一份有著真正含義的禮物。
這時(shí)，一件心形禮物映入我的眼簾。�。∧鞘嵌嗝措y看的東西��！由于時(shí)間的推移，使它鮮艷的紅色成了紫紅；那原本應(yīng)干干凈凈的外表，發(fā)了霉，被一粒�！罢{(diào)皮”的小黑點(diǎn)充斥著；心中央的一行英文字母不再清晰，模模糊糊地印著：ILOVEYOU。
送禮物的是張虹月，她可是我平日里最要好的朋友之一，今天竟送出如此不堪的東西來(lái)！我撇過(guò)頭，不屑地瞪了她一眼，沒(méi)有伸手去接，心里想：送這么丑的禮物，還不如不送呢！
她見(jiàn)我沒(méi)有去接她的禮物，有點(diǎn)尷尬地?fù)蠐项^，說(shuō)：“我想不出什么更好的東西了。婭妮，這是代表我倆之間友誼的一顆心，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，永不磨滅。希望你……收下這份禮物！”最后一句話，她猶豫好久，才慢慢地說(shuō)出來(lái)。
“張虹月，你怎么送這種禮物��？”“多小氣呀！寒酸死了！”“這么惡心的禮物，你也拿得出手？”“婭妮，不要收她的.禮物！”“嘖嘖嘖……”同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，紛紛嘲笑和指責(zé)張虹月。
我卻被她的那段話弄怔了�？粗降冒l(fā)紅的臉龐，我伸出手，接過(guò)那顆心形的禮物，用餐巾紙擦了擦，寶貝似的放入書(shū)包。
你可能會(huì)問(wèn)：這么不精致的禮物，你都要？是的，因?yàn)槟遣粌H僅是一顆發(fā)霉的心形禮物，那更是一顆友誼之心！它里面包含著深深的祝福和朋友對(duì)我濃濃的愛(ài)！如今，我十分珍惜這件外表不美、含義深刻的禮物！我把它擦了擦，放回了箱子里。
友誼，就是這么一個(gè)小細(xì)節(jié)，它不需要太多的華麗，太多的裝飾，只要用你的真心去面對(duì)，那么，友誼只花就會(huì)隨處綻放！
六年級(jí)作文 篇5
從我剛記事的時(shí)候起就知道，只要聽(tīng)見(jiàn)消防車(chē)“嗚、嗚、嗚”的叫，就是消防隊(duì)員叔叔們又要出發(fā)了。雖不知道又有哪一家，哪個(gè)地方又有不幸的發(fā)生火災(zāi)了，但我知道只要消防隊(duì)員叔叔們一出馬，再大的火都會(huì)撲滅。
日常生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇上各種各樣的.危險(xiǎn)。比如，暑假網(wǎng)上就一直瘋傳一個(gè)信息，說(shuō)是一個(gè)美女一邊給手機(jī)充電一邊打電話聊天，結(jié)果不幸的事情發(fā)生了——她的手機(jī)爆炸了，可想而知，她也被徹底毀容了，而且落下終身殘疾。所以手機(jī)在充電時(shí)，千萬(wàn)不要隨便接聽(tīng)電話，一直到充滿拔下電源連線為止。
現(xiàn)在騎電動(dòng)車(chē)的人特別多，充電是個(gè)大問(wèn)題，在高樓居住的人，車(chē)棚又少，很多人從樓上往下五花八門(mén)亂七八糟的扯滿了電線，很不安全，尤其是下雨天，更容易出事，火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，應(yīng)該統(tǒng)一管理。我家住在一樓，電動(dòng)車(chē)充電時(shí)，都是小心的插上電源，而且還不定時(shí)的檢查一下充電器是否發(fā)熱，充滿后馬上把電源拔掉。
由天然氣、家電引起的火災(zāi)危害更大。每次我們?nèi)页鲞h(yuǎn)門(mén)時(shí)，首先檢查廚房里的天然氣閥門(mén)關(guān)好沒(méi)有；家用電器關(guān)閉沒(méi)有；該拔的電源都拔掉，門(mén)窗關(guān)閉好。
逢年過(guò)節(jié)放鞭炮，也是很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的，所以要特別小心謹(jǐn)慎。記得有一年，爸爸放了一個(gè)“震天雷”別看它個(gè)頭不大，但放起來(lái)可響了，噴出的火花從天空慢慢下降，像一把把美麗的降落傘，飄飄悠悠從天而降。不知為什么，突然有個(gè)炮倒了，火花四濺，幸好沒(méi)有傷著人，但是也挺危險(xiǎn)的，后來(lái)在放炮時(shí)自己就會(huì)特別小心了。不過(guò)在過(guò)節(jié)時(shí)，還是有些小朋友不注意安全拿著鞭炮不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)到處亂放，亂扔。許多的火災(zāi)就這樣發(fā)生了，這不僅給個(gè)人，也給國(guó)家造成了不可彌補(bǔ)的損失。
天天講防火，日日講防火，但還是有很多不幸發(fā)生在我們的身邊。所以，老師、家長(zhǎng)對(duì)我們經(jīng)常說(shuō)：從小就要有防火意識(shí)，不管在哪里都不要把火種帶到有易燃易爆物品的地方，上學(xué)時(shí)，一定要把火柴，打火球，打火機(jī)等等有危險(xiǎn)的物品帶到學(xué)校。
六年級(jí)作文 篇6
伴隨著雷聲，放學(xué)鈴敲響了�？煲掠炅�，我快速拉上書(shū)包拉鏈，急匆匆地起身，正準(zhǔn)備往外走。
這時(shí)候，我看見(jiàn)王豪心急火燎地跑進(jìn)教室，逮住身邊的幾個(gè)同學(xué)，一臉焦急地在說(shuō)什么，那幾個(gè)同學(xué)似乎又面露難色。原來(lái)王豪在我們作業(yè)整理課的時(shí)候去值周了，沒(méi)記下明天的作業(yè)，還錯(cuò)過(guò)了老師講解的易錯(cuò)題，所以他希望有同學(xué)能夠留下來(lái)幫他補(bǔ)習(xí)一下。
我想說(shuō)，“讓我?guī)湍惆桑 笨赏巴獾奶�，我猶豫了，心里有個(gè)聲音在說(shuō)，“快走吧，不然會(huì)變成落湯雞的.�！毕氲竭@，我當(dāng)作什么都不知道，沖向門(mén)口。這時(shí)身后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音，“我來(lái)教你做題吧！”那是班長(zhǎng)小麥的聲音。
剛坐上回家的車(chē)，大雨也接踵而至，豆大的雨點(diǎn)敲打在車(chē)窗玻璃上，發(fā)出噠噠的聲音。我怎么覺(jué)得像是敲打在我的腦門(mén)上，我開(kāi)始反思自己的這點(diǎn)小心思，小自私。對(duì)啊，我也是班干部，在前不久的競(jìng)選演講臺(tái)上，我還堂而皇之的保證了那么多，可就這點(diǎn)小事我都不愿付出，老師教導(dǎo)的勿以善小而不為，在關(guān)鍵時(shí)刻都拋到九霄云外了，心中的羞愧與懊惱真的是讓我無(wú)地自容！
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