小學(xué)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)世界上有些事情其實(shí)都有很多的因果關(guān)系，有些東西冥冥之中自有安排。你選擇了什么樣的路，你付出了多大的努力，這都和你的未來(lái)是分不開(kāi)關(guān)系的，一切的一切都源于你自己的選擇和你的付出。哪怕你有再高的起跑線，可你自己不去跑，不去沖刺，那么最終也不會(huì)比別人獲得的成就高上多少。
是的真的是有因必有果，就比如說(shuō)吧，如果一個(gè)人在幾十年前中了一顆小樹(shù)苗，可如果這個(gè)人自己難道能在這個(gè)樹(shù)底下成蔭嗎？能在這個(gè)樹(shù)底下乘涼休息嗎？那也是不太可能的，因?yàn)橐豢脴?shù)的.成長(zhǎng)的年齡是不可能讓他享受到自己種的樹(shù)的福利的�？伤麨槭裁催�要種樹(shù)呢？為什么自己享受不到福利卻還要種樹(shù)呢？可人總不能這樣自私的，我們也要為自己的子孫后代而考慮啊，雖然我們是享受不到這樹(shù)的蔭涼，可到時(shí)候我們的后代卻可以享用到這樣的好處。這就是因果關(guān)系了，多年以前有個(gè)人在這里種了一棵樹(shù)，也許他自己享受不到，可如今的我們卻享用到了。正是因?yàn)楫?dāng)初的那個(gè)人的一顆善心，才造就了我們今日的幸福。再想想吧，如果不是幾十年前的革命人士拋頭顱灑熱血，為我們付出，趕走了我們中國(guó)的敵人，我們還能過(guò)上今日安穩(wěn)快樂(lè)的日子嗎？或許，我們有沒(méi)有出生還是未可知的。是的，我們能享用到如今的生活，無(wú)論是苦悶的還是幸福的，這一切也都要?dú)w功于我們的先輩們，正是他們的付出，才有我們今日的幸福和平。
這就是有因必有果了，就像現(xiàn)在的我們，如果不好好學(xué)習(xí)，在該苦的年級(jí)卻去享樂(lè)，那么會(huì)發(fā)生什么呢？是的，我們的未來(lái)將是一片灰暗的，看不到光芒，因?yàn)闆](méi)有付出的原因，那么我們的結(jié)果會(huì)是怎么樣的呢？這都是未可知的，哪怕你的內(nèi)心里給自己幻化出了多么好多么好的未來(lái)，可你不去付出行動(dòng)，那么這一切也都只是紙上談兵。也正是這樣，只有我們?cè)旌昧朔N子，才能有果實(shí)啊……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“叮零零……”上午第一節(jié)下課啦！珍貴的課間十分鐘開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕，我悠閑地玩起我的鉛筆。
鉛筆在我手中不停地飛轉(zhuǎn)，像孫悟空的金箍棒。突然，鉛筆離開(kāi)正常運(yùn)行軌道，“啪”掉在地上，筆芯折斷了。當(dāng)我彎腰撿起鉛筆的剎那，一個(gè)絕妙的想法闖進(jìn)我腦子：何不用這折斷的筆芯逗同學(xué)們樂(lè)一樂(lè)？哈哈 ，今天我一定要在同學(xué)們面前好好表現(xiàn)一下我的絕頂氣功！
想到做到，我立刻來(lái)到項(xiàng)當(dāng)初的座位前�！昂�！鄰居，今天我給你表演我的絕活：氣功劈筆�！�
“你能嗎？”項(xiàng)當(dāng)初一臉不可置信。
“瞧好啦，俺先得運(yùn)運(yùn)氣�！蔽已b作全心全力運(yùn)氣，然后把事先裝好的鉛筆舉過(guò)頭頂，“呀，起！”我慢慢倒過(guò)鉛筆，嘴里喊道。
“咔”，鉛筆芯斷了，掉在地上！我表演地淋漓盡致，揮灑自如。
“哈哈！”項(xiàng)當(dāng)初大笑，“你事先折斷的`吧�！�
“��？這么快你就猜到了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)，心想：唉，這回露出馬腳了，下回我的注意。
之后，我裝好筆芯，轉(zhuǎn)到金爾深那兒，這回好幾個(gè)同學(xué)來(lái)看熱鬧。
我心里嘀咕：要是再演氣功劈筆就不新鮮了，來(lái)一個(gè)“大力金鋼指”給他們瞧瞧。
于是我吆喝道：“大伙瞧好了，今天我給大家表演大力金剛指，請(qǐng)多多捧場(chǎng)�！币�(jiàn)他們睜大眼睛看著我表演時(shí)，我繼續(xù)假裝運(yùn)氣�！昂伲 蔽乙恢赶氯�，筆芯又?jǐn)唷?/p>
金爾深和徐慧君好象被我蒙住了，瞧他們一臉驚鄂的樣子，我好興奮！
金爾深說(shuō)：“給我試試！”他剛拿起筆，筆芯就掉下來(lái)。“哈哈哈……”大家都忍不住大笑起來(lái)。
我又表演給的同學(xué)看我的招數(shù)。一次次表演，一次次被揭穿。唉，看來(lái)以后我還得回家好好修煉修煉。
雖然我鉛筆芯斷了，表演也技術(shù)也不大好，但是我能讓全班同學(xué)的課間十分鐘充滿笑聲，充滿歡樂(lè)，我也就心滿意足了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
清晨,迎著瑟瑟的寒風(fēng)我來(lái)到了學(xué)校，今天一早有默寫(xiě)，我十分輕松地“對(duì)付”了那一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)。我的知心好友——小張因?yàn)榉N種原因，沒(méi)默到。于是，下了課我當(dāng)起了小雷鋒，幫他默寫(xiě)。
小張輕松默出了前面的詞語(yǔ)，就像一艘船在風(fēng)平浪靜的海上航行。但是，他很快就遇到了大風(fēng)暴。我繪聲繪色地模仿老師，用宏亮的語(yǔ)氣說(shuō)道：“下一個(gè)，崎嶇！”小張那整天笑著的`臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，仿佛一艘船在海上遇到了巨浪，岌岌可危。
小張用手托住下巴，冥思苦想，一會(huì)兒仰頭望向天花板，一會(huì)兒盯著作業(yè)本，一會(huì)兒撓撓頭……小張忽然仿佛想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的絕頂妙計(jì)，他露出一臉那令人不得不折服的笑容，五官扭曲在了一起，對(duì)我說(shuō)：“龔一鳴，告訴我吧，怎么寫(xiě)�。俊彼噲D用語(yǔ)言迷惑我，可我鐵面無(wú)私，一口回絕。小張只好聳了聳肩，裝作無(wú)力地趴在桌子上。
我正感到十分好奇，湊了上去，回道：“不準(zhǔn)備寫(xiě)了？放棄了？”誰(shuí)知，小張一下以迅雷不及掩耳之勢(shì)從桌上一躍而起，如同一只猛虎，一下抓住我手上的語(yǔ)文書(shū)想偷看，他伸長(zhǎng)了脖子，拼命向語(yǔ)文書(shū)伸來(lái)，我一手頂住小張的頭，一手緊握語(yǔ)文書(shū)，靠緊自己，我又猛地向后退了一大步，小張只好乖乖收了手。
小張這次可不敢耍什么滑頭了。他老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，反復(fù)地嘗試著，可始終不像。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小張沒(méi)了耐心，再次向我求情：“龔大哥，龔大俠，告訴我吧！”他一邊賣萌，一邊求情。我不禁“撲哧”一聲笑了，可我仍然不動(dòng)搖，如同包公一樣，正氣十足。小張沒(méi)了辦法，只好下定決心，放手一搏。他寫(xiě)了一個(gè)“崎蛐”交給了我。我說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立馬給他打了一個(gè)大大的紅叉。
他打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，找到了“崎嶇”二字，后悔不已，哭喪著臉，說(shuō)道：“�。∥揖瓦@樣與全對(duì)擦肩而過(guò)啦！”
我明白了：成功總是垂青于那些早做準(zhǔn)備的人。如果不做好充足的準(zhǔn)備，就很可有能會(huì)與成功只差一步之遙。