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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-12-13 07:06:09 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)的作文

        六年級(jí)的作文 篇1

          “碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。”秋,它悄悄地來(lái)了,帶著成熟的氣息,更帶來(lái)了豐收的喜悅。

          看,田野里的麥子重重疊疊。它們?nèi)缤晃痪媒?jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,周身金衣金甲;麥芒是它們的武器,舞得呼呼生風(fēng);它們排列整齊,進(jìn)退一致……風(fēng)呼呼吹過(guò),麥子如同金色的海浪,又如同大地女神的長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)舞動(dòng)。幾道魁梧的身影出現(xiàn)在我的眼前,哦,是農(nóng)夫,他們?nèi)缤斫?jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士,手起刀落,麥子成片成片地倒下,雖然累得汗流浹背,但眼里流露出的是快樂(lè),是欣喜,而更多的卻是幸福。

          聽(tīng),成片的`果樹(shù)枝繁葉茂,飽滿(mǎn)的果實(shí)若隱若現(xiàn),風(fēng)兒一吹,“沙沙沙”,那是秋天的聲音,那是豐收的果樹(shù)特有的聲音,聽(tīng)出了辛苦照料果樹(shù)的工人的喜悅之情。腳踩在了落葉上,“咔嚓”,這小小的聲音在我耳中如同天籟之音,是那么清脆。在風(fēng)的伴奏下,這里的一切都活了過(guò)來(lái),竟有高山流水之聲,又有空中鳥(niǎo)語(yǔ)之聲,仿若古音古韻之聲真,讓我如癡如醉。

          聞,那是菊花的幽香,這股氣息鉆進(jìn)了我的鼻孔,蕩氣回腸。這是果實(shí)成熟的清香,真讓我回味無(wú)窮,讓我不禁感到有股空靈之氣。

          嘗,那時(shí)的果實(shí)很甘甜,入口即化,不禁讓人回味無(wú)窮,細(xì)細(xì)品嘗,味蕾里充滿(mǎn)了香甜之氣。

        六年級(jí)的作文 篇2

          夜里,十分寧?kù)o,空氣仿佛也停止了流動(dòng)。那輪晶瑩的月亮周邊,散發(fā)著淡淡的黃色光輝。

          在這樣的夜晚,我慢慢拉開(kāi)床底那層抽屜,拿出私藏的餅干夜宵,做著如此熟悉的動(dòng)作,不由得想起了那次……

          弟弟的歸來(lái),使我在老家的地位發(fā)生了翻天覆地的變化。原本我是太陽(yáng),其他行星圍著我轉(zhuǎn),現(xiàn)在,弟弟成了太陽(yáng),我則成了那顆離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的'行星。我也不屬于哪一種小肚雞腸的人,安分守己,不與他發(fā)生爭(zhēng)斗。可他偏偏要和我過(guò)不去,讓我被爸媽好一頓罵。

          那次我和他一起玩,他要去廁所,要我看好他的電話(huà)機(jī),那個(gè)電話(huà)機(jī)他愛(ài)不釋手,老用它去打電話(huà),盡管它沒(méi)有線(xiàn)。

          他一走,我的怒火就立馬燃起,既然不可以找他發(fā)泄,那么我就把怒火轉(zhuǎn)移到了電話(huà)機(jī)上。看著那個(gè)床下的小柜子,我慢慢把它拉開(kāi),把電話(huà)機(jī)放了進(jìn)去,關(guān)上了它,同時(shí)也把我的那一股怒火封在了里面。

          把電話(huà)機(jī)藏好之后,我心中沒(méi)有了燃燒的怒火,自然也輕快了許多。一邊哼著歡快的歌,腳下好像裝了彈簧,一跳一跳找朋友玩去了,而弟弟則哭了整整一個(gè)下午。

          月光之下再思考這件事情,心里不由得十分愧疚,弟弟比我小,又那么可愛(ài),我為什么要惹他呢?這成了我的秘密,我希望它永遠(yuǎn)藏在床底。

        六年級(jí)的作文 篇3

          有人喜歡春,因?yàn)樗阂忖笕、充滿(mǎn)生機(jī)。有人喜歡夏,因?yàn)樗G樹(shù)成蔭、陽(yáng)光燦爛。還有人喜歡冬,因?yàn)樗y裝素裹、粉裝玉砌。而我卻單單偏愛(ài)秋,那秋高氣爽、果實(shí)累累的秋。

          看看過(guò)往行人的衣著,或是去戶(hù)外感受一下,人們便會(huì)輕易的發(fā)現(xiàn)秋是無(wú)處不在的。秋姑娘踏過(guò)柔軟的青草地,那綠油油的小草枯黃了,可是它的生命并沒(méi)有完結(jié),到了第二年的春天它又會(huì)從土里探出頭,就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

          秋姑娘又來(lái)到了果園,果樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果,像一個(gè)害羞的娃娃,小臉紅通通地的等著人們將它摘下,再看那柿子樹(shù),它的樹(shù)梢上那金燦燦的柿子,多么像一個(gè)個(gè)小燈籠!石榴樹(shù)笑得最歡了,不信你看那石榴笑得咧開(kāi)了嘴,露出了一排排潔白的牙齒。

          轉(zhuǎn)眼間玉米、大豆、稻子這些農(nóng)作物也熟了,玉米在秋風(fēng)的吹拂下唱著歌兒向人們揮手,向人們點(diǎn)頭,不遠(yuǎn)處是一眼望不到邊的棉花地,此時(shí)的棉花竟如此潔白,使人懷疑是天上的`朵朵白云降在人間。

          走在林蔭小道上,往日的那些遮天蔽日的大樹(shù),早已失去了生機(jī)?蔹S的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了整條路。行人們踏著黃葉前行,腳下不時(shí)發(fā)出“吱吱”的響聲……

          我喜愛(ài)秋不單單是因?yàn)樗拿利惥吧,還因?yàn)樗o人們帶來(lái)了豐收。

        六年級(jí)的作文 篇4

          小時(shí)候我最討厭的就是與書(shū)交朋友,心里總是惦記著玩。我和書(shū)的故事發(fā)生在四年級(jí),那時(shí)候我的成績(jī)開(kāi)始不穩(wěn)定,作文水平也下降很多。

          記得4年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。我考了個(gè)不理想的成績(jī),尤其是作文,一下扣了13分,老師說(shuō)快跑題了,我心里既難過(guò)又害怕;回到家,媽媽看過(guò)我的卷子后,火冒三丈。她訓(xùn)斥我的聲音猶如雷鳴般的閃電;嘴里還滔滔不絕的講著:‘平時(shí)讓你多讀書(shū),你不讀,只知道玩,到考試了你才認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。你都已經(jīng)4年級(jí)了啊,馬上都要初中,你還不知道用功讀書(shū),你看你們班的盧一峰,成績(jī)那么好,天天在家看書(shū),都不怎么下樓玩,作業(yè)還按時(shí)完成,這孩子多讓家長(zhǎng)省心啊!你自己好好在房間里反思吧,好好認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

          聽(tīng)完剛才媽媽的一番話(huà),我心里十分愧疚!疄槭裁幢R一峰總是被媽媽表?yè)P(yáng),為什么他就可以得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可?為什么我不行?’經(jīng)過(guò)深刻的反思,我決定買(mǎi)書(shū)看,靜下心,努力提高自己的寫(xiě)作水平。

          周六,我獨(dú)自去書(shū)店買(mǎi)了本《格林童話(huà)》;氐郊,我忍不住想打開(kāi)電視,因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片要開(kāi)始了!當(dāng)我看見(jiàn)手里的書(shū),我想起了媽媽那天說(shuō)的`一番話(huà),自己就克制住了看電視。我打開(kāi)書(shū)的目錄,仔細(xì)的一個(gè)一個(gè)的看,‘這些題目都是很平常啊,沒(méi)什么特別的,這都能發(fā)表?’我不以為然。

          可當(dāng)我認(rèn)真的讀完第一個(gè)故事后,我漸漸喜歡甚至‘愛(ài)’上這本書(shū),其實(shí)剛才的理解是完全錯(cuò)誤的!應(yīng)該把文章好好的看透徹,才能定意見(jiàn),不可以只看到表面意思;就像你看人一樣,只有和他在一起時(shí)間長(zhǎng)了,了解對(duì)方,才能知道他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我讀完三個(gè)故事后,其中映像最深的就是《灰姑娘》這則故事,講的是主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。這本書(shū)主要告訴我們善有善報(bào),惡有惡報(bào)。

          不到三天,我這本書(shū)看完了,這對(duì)我的感觸很大。每當(dāng)讀完一個(gè)故事,我都在想:能否像他學(xué)習(xí),自己能否做的和他【她】一樣樸實(shí),善良,聰明?我不光從這本書(shū)里學(xué)到很多道理,關(guān)鍵是我明白了怎樣做人,所以我十分喜愛(ài)這本書(shū)。

          時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。一年過(guò)去了,我的作文水平也在提高。幾次的語(yǔ)文考試,我的作文只扣了2或3分,這不剛要感謝我的爸媽?zhuān)兄x我的“朋友,”《格林童話(huà)》!是他讓我學(xué)到了很多,是他讓我喜歡上了書(shū),是他讓我受益匪淺。

          我和書(shū)的故事不會(huì)結(jié)束。

        六年級(jí)的作文 篇5

          嗨,大家好!我就是所有女孩都心儀的水晶球。我是小主人生日宴會(huì)上一個(gè)朋友送給她的,所以小主人非常喜愛(ài)我、珍惜我。

          粉紫色的花邊鑲嵌在我可愛(ài)無(wú)比的底座上,許許多多五顏六色的小花雕刻在上面,綠色的'、紫色的愛(ài)心小樹(shù)、粉紅色的小傘配上白色的小圓點(diǎn),把本來(lái)平常的底座裝點(diǎn)得五彩繽紛、美麗非凡。

          我的球是透明的,里面裝滿(mǎn)了清水,一個(gè)可愛(ài)的小姑娘頭戴雪白的蝴蝶結(jié),身穿粉紅連衣裙,最下面還穿了一雙小巧精致的藍(lán)皮鞋,手里還拿著一把愛(ài)心形小傘。身旁,一只身穿黃大衣、眨巴著兩只眼睛的小狗正在前方探路呢。球里面,裝著數(shù)不清的小亮片,只要小主人輕輕將我倒過(guò)來(lái)再拿起,那些小亮片就會(huì)像下雨似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落落下來(lái),到處都是……只要小主人把在底座的“機(jī)關(guān)”輕輕地一掰,里面的小女孩就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),好似在優(yōu)雅地舞蹈,所有的小亮片也會(huì)隨之飛舞,像在給它伴舞似的。同時(shí),一陣陣清脆悅耳之聲飄了出來(lái)。就算你閉著眼欣賞,也會(huì)覺(jué)得是一大樂(lè)事呢!

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