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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-12-15 09:36:02 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)的作文【精品5篇】

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的六年級(jí)的作文【精品5篇】

        六年級(jí)的作文 篇1

          曾幾何時(shí),我很不喜歡數(shù)學(xué)、排斥數(shù)學(xué),曾幾何時(shí),我又是多么地喜歡數(shù)學(xué)、癡迷數(shù)學(xué)。這種變化是從我在五年級(jí)時(shí)遇到了這位數(shù)學(xué)老師開始的。是她,提高了我的邏輯思維能力,是她,激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,還有一種競(jìng)爭(zhēng)向上的心理。

          老師姓李,單名一個(gè)“娜”字。脾氣時(shí)而火爆,時(shí)而溫柔,上課時(shí)臉拉得如“長(zhǎng)白山”,下課后又如我們的好朋友般親切。我們班同學(xué)私下里稱她“兩面派”。 記得有一次數(shù)學(xué)課,李老師反復(fù)地講解后,看到仍一臉迷茫的我們,生氣地把手中的粉筆狠狠地一扔,可憐那粉筆剎那間骨斷筋折,足見李老師的力度。她火冒三丈地說:“你們不會(huì),還不認(rèn)真聽?干脆別學(xué)了!二班、三班人家一節(jié)課講過去了,咱們都講三節(jié)課了!你們?cè)趺椿厥掳?道理你們都懂,怎么就不知道如何去做,哼!還想考好學(xué)校,照這樣下去,小學(xué)都上不下來……”這時(shí)的李老師簡(jiǎn)直像個(gè)生氣的孩子,足足瞪了我們好幾秒鐘,威懾力還是很大的,待看到全班同學(xué)皆屏住呼吸、鴉雀無聲時(shí),方從粉筆盒中又抽出了一根粉筆,繼續(xù)為我們授業(yè)解惑。

          別看李老師上課這么火爆,下課可就不同了。當(dāng)我把改正后的作業(yè)交給她時(shí),她的臉便笑成了一朵花:“嗯,對(duì)了,這回會(huì)了嗎?”我連忙回答道:“會(huì)了!崩罾蠋煹男Ω訝N爛了:“好了,你真棒,出去玩去吧!”我馬上如釋負(fù)重、心花怒放地“飛”了出去。

          那天,萬里無云,可我卻在李老師的辦公室里滿腹疑云地問問題,李老師耐心地為我講解著:“這里面誰是單位1?是蘋果的總數(shù)……不是嗎?題上問得是誰?……梨呀,那為什么不是蘋果呢?因?yàn)樘O果沒有總量!……”可我的腦子就是轉(zhuǎn)不過彎來,總認(rèn)為自己的解題方法是正確的。偌大的辦公室,師生倆旁若無人地爭(zhēng)執(zhí)著,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。直到上課鈴響了,我終究還是“山重水復(fù)疑無路”。于是李老師說:“下午我再給你講,你回去也好好地想一想,把這些問題琢磨透,然后我再給你講講這一種題的特點(diǎn),再練習(xí)一些基本題,夯實(shí)一下基礎(chǔ),再深入研究……”

          在李老師嚴(yán)厲而又耐心的`指導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了很大的提升。我不僅愛上了數(shù)學(xué)課,也愛上了李老師的“兩面派”性格,嚴(yán)師才能出高徒嘛!李老師眼角的皺紋雖日益增多,但我對(duì)她的愛也越來越深。

        六年級(jí)的作文 篇2

          夏日的早晨,人們剛從沉睡中蘇醒,蟬兒已棲息在枝頭,歌唱著太陽(yáng),荷花也在一瞬間露出艷麗的黃色花蕊兒,散發(fā)淡淡的一陣清香。在這個(gè)美好的早晨,人們歡聲笑語,可我卻要在家里完成一幅國(guó)畫……

          “煩死了!煩死了!每次都畫不好!”此時(shí),我已經(jīng)自暴自棄了,把桌上擺著的美術(shù)材料一股腦兒,用力甩了出去,只見它們撞到墻上。原料噴出來了,灑了一地,毛筆也被折斷……地上一片狼藉。

          媽媽尋聲從廚房探出頭。

          她看看地上的“廢墟”,什么也沒有說,只是默默地?fù)u著頭,嘆息道:“唉——”媽媽走到我身邊,吃力地彎下身子,伸出手,將顏料收到盒子里。又把折斷的毛筆拿在手上,用膠帶把折斷的地方粘在一塊。媽媽一次次地彎腰,一次次地?fù)焓爸抑皇悄乜粗⒖粗。心里酸酸的,我想說什么,但最終沒有說出口,只覺得眼前被什么蓋住了。

          媽媽幫我把顏料重新理好,放在書桌右上角,又將一只小小的水桶拎入陽(yáng)臺(tái),倒入半桶清水。許久,她又將一卷宣紙平整地鋪放到桌上,擺好了筆和墨。

          在這個(gè)過程中,媽媽什么也沒有說。她收拾好后,才抬起右手,輕輕地摸著我散亂的頭發(fā),又將右手放在我的肩上,拍拍我的肩。我似乎明白了什么,便點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始新一輪的繪畫。

          母愛,就像一陣微風(fēng),無時(shí)不在,還像一縷陽(yáng)光,照耀著人們的'心房。

          那個(gè)夏日的早晨,深深地印在我的腦海中。

        六年級(jí)的作文 篇3

          一年一度的中秋節(jié)到了,每年爸爸媽媽都會(huì)帶著我去外婆家過中秋節(jié),今年也不例外,不過今年的中秋節(jié)可是我最難忘的中秋節(jié)。

          中秋節(jié)的前幾天媽媽就和我商量好了,今年我們不去超市買月餅,我們決定自己做。我自告奮勇霜給媽媽幫忙。中秋節(jié)一大早,媽媽便把我從睡夢(mèng)中叫醒“王滿江,快起訂,你不是說今天要和我一起做月餅的嗎?”我打著哈欠從床上爬起來。看見媽媽已經(jīng)開始做月餅了,我趕緊刷牙洗臉。

          然后加入了媽媽做月餅的隊(duì)伍。媽媽已經(jīng)把所有的材料都準(zhǔn)備好了,接下來只要把餡料用餅皮包起來,再用模具一壓,一只漂亮的月餅就成型了,然后再放進(jìn)烤箱里烤一會(huì),香噴噴的月餅就大功告成了。可是看似這么簡(jiǎn)單的事情做起來卻并不那么簡(jiǎn)單。餡料和餅皮好像和我過不去,故意和我作對(duì)。它們?cè)谖沂掷镆稽c(diǎn)也不像在媽媽手里那么聽話,不是口沒有封好,就是餅皮破了餡料從旁邊擠了出來,看著媽媽都已經(jīng)做好了兩個(gè)豆沙月餅,我心里急得不得了,媽媽笑著對(duì)我說:“別著急,慢慢來,先把餡料搓成一個(gè)小圓球,然后再用餅皮把它包起來搓成圓形,就可以放進(jìn)模具了!

          我照著媽媽的樣子小心翼翼的,一點(diǎn)一點(diǎn)地用餅皮包住餡料,然后用模具一壓,哇!好漂亮的月餅?粗矣H手做出來的月餅,我開心的不得了。接下來我越來越熟練,做的月餅也越來越好,我和媽媽做了好多口味,有草莓的、有哈密瓜的`、有豆沙的,還有蛋黃的。我們還做了幾個(gè)冰皮月餅,冰皮月餅不用烤,因?yàn)楸ぴ嘛灥娘炂な翘崆白鍪炝说模灾灰龀鲂螤罘胚M(jìn)冰箱就可以了。

          中午,我們帶著做好的月餅到了外婆家,我迫不及待的拿出我做的月餅給外婆吃,外婆說:“這是我吃過的最好吃的月餅!蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯犹稹M砩,我們一家人坐在外婆家的院子里,看著天上銀盤一樣的月亮,吃著自己親手做的月餅,外婆還給我講了嫦娥奔月的故事。這個(gè)中秋節(jié)過的可真是開心又難忘呀!

        六年級(jí)的作文 篇4

          媽媽從外公那里帶回了一盆含羞草,我欣喜若狂,連忙從媽媽接過花盆,小心翼翼的放在陽(yáng)臺(tái)上。

          “你一路顛簸累了吧,我給你拿點(diǎn)水去!蔽蚁裾写门笥岩粯诱泻糁。找來了水,我一邊澆水一邊欣賞它:這盆含羞草真好看,簡(jiǎn)直跟西施一樣美。我在給它灑水時(shí),它似乎羞答答的朝我笑呢。它好像很喜歡這“小雨”,手舞足蹈地收起手中的“小傘”,任憑“小雨”淋濕它的葉子。不一會(huì)兒,它全身濕透了,儼然是一位亭亭玉立的女子。

          “哎!大美女,你長(zhǎng)途跋涉到這里改歇會(huì)兒了,等我做完作業(yè)再來看你哦。”我悄聲低語了幾句,便輕手輕腳地回到了臥室。

          “哇!好漂亮呀!”我再來看時(shí),不由自主地驚叫起來,只見含羞草的身子全舒展開了,在微風(fēng)中,它宛如一位翩翩起舞的少女,煥發(fā)著迷人的風(fēng)采。大概是剛才“雨水”滋潤(rùn)的緣故吧,現(xiàn)在的含羞草顯得格外含羞欲滴。它拿碧綠的葉子一片重疊著一片,層次清晰,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片并非尖尖的,而是橢圓形的。我用手輕輕地一碰,葉子馬上緩緩合攏起來,這時(shí)它又像一位小姑娘,害羞地遮掩著可愛的小臉。

          媽媽不知什么時(shí)候走到我的旁邊,她摸著我的頭笑吟吟地告訴我,開花的'含羞草更美,淡紫色的花一小朵、一小朵,仿佛一個(gè)個(gè)色彩淡雅的小球,摸上去軟乎乎的,還有一股

          淡淡的清香味。聽了媽媽的描述,我更加迷戀含羞草了。

          我愛你,多么美的含羞草!

        六年級(jí)的作文 篇5

          春天是一首詩(shī),用樸實(shí)的文字描繪生機(jī)勃勃;春天是一幅畫,用五彩的顏料點(diǎn)染柳綠花紅;春天是一首歌,用跳躍的音符唱著春天的贊歌......這也許就是春之韻吧!

          天氣漸漸變暖,冰雪融化,此時(shí)最迷人的是柳樹。柳樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞。它像一個(gè)亭亭玉立的少女,正婀娜多姿的跳著優(yōu)美的舞蹈。楊樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像蒙上了綠紗。春風(fēng)拂過,小草低下了頭,頑皮的扭了扭身體,風(fēng)一下吹進(jìn)了它的胳肢窩,小草笑得前仰后合,它說:“春天來了!”

          迎春花爭(zhēng)先恐后的在枝頭炫耀自己的美麗。桃花笑紅了臉,綻放出了自己的美麗。燕子換上了烏黑的新裝,從南方飛回了自己的家鄉(xiāng)。小燕子們站在電線上,像一片樂章。燕子們有的在飛翔,有的在筑巢。叫著:“春天來了,春天到了!”小溪淙淙的流過,

          這時(shí)最開心的'就是小朋友了 。他們?cè)诓莸厣咸邘啄_球,捉幾趟迷藏。小朋友們還能放風(fēng)箏,放飛了他們的希望,放飛了夢(mèng)想,放飛了快樂。

          春天是一首詩(shī),用樸實(shí)的文字描繪生機(jī)勃勃;春天是一幅畫,用五彩的顏料點(diǎn)染柳綠花紅;春天是一首歌,用跳躍的音符唱著春天的贊歌......這就是

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