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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-12-17 07:15:34 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文(錦集5篇)

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇,歡迎大家分享。

        六年級(jí)年的作文(錦集5篇)

        六年級(jí)年的作文 篇1

          人間真情真愛(ài)無(wú)處不在,有時(shí)是桌前一杯杯溫暖的牛奶,有時(shí)是夏夜床前送來(lái)的一絲絲涼爽,有時(shí),就藏在那最普通的米飯里。

          小時(shí)候,我最喜歡吃的便是紅燒肉,那個(gè)味,美的呀,現(xiàn)在想起來(lái)還讓我直流口水。那時(shí)吃紅燒肉的日子便是我最快樂(lè)的日子。

          一個(gè)星期天的中午,媽媽做了一大碗的紅燒肉,還沒(méi)有開(kāi)飯,所有的'紅燒肉就被我吃了個(gè)精光,只剩下了幾塊土豆。

          開(kāi)飯時(shí),我裝作生氣的樣子對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你怎么今天變得這么小氣,只燒了這么點(diǎn)肉,一會(huì)兒就被我吃光了?”

          媽媽笑著說(shuō):“格格乖,媽媽告訴你,天上有個(gè)神仙,只要你做件好事,他就會(huì)變出好多肉給你。”

          “真的嗎?”我半信半疑,但最終還是禁不住紅燒肉的誘惑,不過(guò)做什么好事呢?對(duì)了,媽媽曾說(shuō)過(guò)她最喜歡吃魚(yú)頭,不如夾個(gè)魚(yú)頭給媽媽吃吧!于是便將碟里的魚(yú)頭倒入了媽媽的碗里。

          媽媽笑著說(shuō):“神仙一定會(huì)如你所愿的。”于是便變戲法似地從身后變出一碗飯,我一看是大米飯而不是肉,便大叫媽媽騙人,可越往下吃驚喜越多,什么紅燒肉、雞大腿的全在碗底下,我高興極了!媽媽看著我,似乎吃著魚(yú)頭也覺(jué)得很香。

          長(zhǎng)大后,再談起這件事來(lái),眾人皆笑,爸爸告訴我,那不是什么神仙變的,而是媽媽因?yàn)樘蹛?ài)我而舍不得去吃那碗肉,為了省給我吃,便編了個(gè)故事騙了我,說(shuō)是神仙變的,那是藏在飯里的愛(ài)。

          哦,藏在飯里的愛(ài),讓我感動(dòng),讓我感恩……

        六年級(jí)年的作文 篇2

          暑假,我來(lái)到外公家,看到屋后的菜園美麗極啦!

          跑到菜園的籬笆旁,首先映入眼簾的是一朵朵爬滿了籬笆的喇叭花,叢叢綠葉間,露出一個(gè)個(gè)五彩的小喇叭,仿佛“叮叮當(dāng)當(dāng)”正在演奏音樂(lè)會(huì)。籬笆背面的辣椒小姐們嬌滴滴地躲在尖刀形的葉子后面,露出半張臉,有深紅的、淺橙的、嫩青的,各色各樣,相互掩映,猶如到掛著的合攏小傘。而那又細(xì)又尖的朝天椒卻如傲慢的小姐,炫耀著自己的風(fēng)采,但脾氣可辣著呢。妹妹輕輕折下一個(gè)辣椒,突然猛地尖叫起來(lái),原來(lái)是一只大七星瓢蟲(chóng)飛了起來(lái)。

          “哈哈!”

          南面又厚又大鍋蓋般的南瓜葉覆蓋了大半個(gè)土坡,輕輕扒開(kāi)藤葉,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)大大小小的南瓜趴在地上,正甜甜地做著美夢(mèng)呢。旁邊一小片韭菜,葉子又寬又厚,一根根韭菜頂著一簇簇雪白的小花朵。我折下一簇,別在發(fā)卡上,小蝴蝶飛過(guò)來(lái)了,也許它把我當(dāng)成菜花啦。

          西面一個(gè)個(gè)又大又圓的西紅柿掛在枝丫上,有的三五成群,親親熱熱,有的水靈靈的',陽(yáng)光下泛著紅光,如果切開(kāi)拌著紅糖吃的話,可真誘人!一排一人多高的玉米桿上結(jié)著足足一尺長(zhǎng)的玉米棒子,剝開(kāi)皮一看,一排排金黃的玉米粒猶如一顆顆珍珠耀眼。忽然,一條白白胖胖的玉米蟲(chóng)緩緩蠕動(dòng),嚇得我們直往后退。

          東面還有苗條修長(zhǎng)的絲瓜姑娘、憨憨實(shí)實(shí)的東瓜先生、俏皮可愛(ài)的茄子娃娃……他們一個(gè)個(gè)都在微風(fēng)下?lián)u擺著枝葉,像在歡迎我們的到來(lái)!

          我和妹妹開(kāi)心地提著籃子,跑到菜園中,興高采烈地摘起菜來(lái),蔬菜們仿佛都迫不及待地想讓我們摘到,探出頭來(lái)。如果扎到黃瓜上的小刺,我們也不哭,仍快樂(lè)地包扎好;要是發(fā)現(xiàn)菜葉上靜靜趴著一個(gè)小蝸牛,我們會(huì)更加興奮地抓到小瓶子里……幾只小鳥(niǎo)似乎被這里的快樂(lè)感染了,飛到菜園上空歡叫起來(lái)。鴨媽媽帶著幾只毛茸茸的小鴨子搖搖擺擺走來(lái),立刻,菜園里又多了“嘎嘎”聲;ê、小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧,飛到菜花上不肯下來(lái)。小動(dòng)物們給菜園增添了無(wú)限快樂(lè)!

          我愛(ài)外公家的菜園,這里充滿了豐收的喜悅,沉浸著勃勃的生機(jī),真是快樂(lè)啦!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          茫茫大海中的一只帆,如此脆弱,但是人生與其唯一不同的是,人生可以脆弱,但是一定要堅(jiān)強(qiáng),唯有堅(jiān)強(qiáng)可以是脆弱的人生變得更有意義。

          如同抗日時(shí)期,八路的.堅(jiān)強(qiáng),造就了今日的輝煌;動(dòng)物的堅(jiān)強(qiáng),使他們沒(méi)有滅亡。而現(xiàn)在的人們呢,有幾個(gè)是如此堅(jiān)強(qiáng)。

          商場(chǎng)上個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義,政治場(chǎng)上個(gè)個(gè)吃里爬外,有幾個(gè)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在在自己的立場(chǎng)之上,永不動(dòng)搖。

          說(shuō)著,綠色的仙人掌在我腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。無(wú)垠的黃沙中,生命之綠,顯得極其可貴,那就是堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌,他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,那就是讓生命充滿人間。無(wú)數(shù)年來(lái),仙人掌堅(jiān)強(qiáng)的心從未改變,而今放眼望去,又有多少沙漠變成綠洲。是啊,他堅(jiān)強(qiáng)的心與他堅(jiān)強(qiáng)的身軀,喚醒了多少岌岌可危的生命,仙人掌告訴他們,一定要堅(jiān)強(qiáng)。

          堅(jiān)強(qiáng),是生命蘇醒;堅(jiān)強(qiáng),給人生賦予意義。我們要堅(jiān)強(qiáng),在茫茫大海中沖出風(fēng)浪。

        六年級(jí)年的作文 篇4

          我的同學(xué)中有一個(gè)死黨,他的名字叫馮程遠(yuǎn)。

          他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的,圓圓的,但然而拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的,寬寬的,一笑起來(lái)個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的,站在那里腰板直直的,就像個(gè)軍人一樣。

          “小軍人”身手可敏捷了。記得有一次,班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的.憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái),大家都圍上去看。他個(gè)子小,一躥就躥到第一個(gè),伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了,立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo),急速地追了過(guò)去!靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子,一躥一跳,滿教室地翻桌子,把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員,一整理就整理了老半天。

          “小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好然而吹笛子。他告訴我,自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班,他就喜愛(ài)上了這門樂(lè)器。每一天放學(xué)回家,都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的,然而他自我想要的。他還說(shuō),要然而學(xué)校里能允許帶笛子的話,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹,但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。

          我的死黨又酷又可愛(ài),能文又能武,你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧?

        六年級(jí)年的作文 篇5

          我現(xiàn)在困惑了,為什么子逸要給我那樣一個(gè)眼神?莫非他是在告訴我他內(nèi)心痛苦的選擇?可是,落雁是讓人無(wú)法抗拒的呀。

          那日,落雁拿了一張畫(huà)非常高興的來(lái)找我,說(shuō)是子逸連夜為她畫(huà)的。我慢慢的攤開(kāi),可愛(ài)的美麗的晴子抱著一只籃球立在畫(huà)上。我聽(tīng)到自己的心在那一刻一片一片的碎裂,為什么是晴子?為什么是那個(gè)籃球打得一級(jí)棒的晴子而不是對(duì)籃球一竅不通的彩子?難道子逸以為落雁就是他心目中的晴子嗎?為什么他選擇的是我最好的朋友?呵,好朋友,就是因?yàn)檫@昂貴的三個(gè)字,我一直都要微笑的祝福落雁,替她鼓氣,卻把自己的愛(ài)情草草埋葬。我現(xiàn)在才知道,落雁其實(shí)是媚蘭,我才是那個(gè)輸了韓希禮的赫思嘉,而且,是永遠(yuǎn)的輸?shù)袅恕?/p>

          后來(lái)聽(tīng)現(xiàn)在同桌說(shuō)起子逸以前的女友,方知她的美,無(wú)論是落雁和我都無(wú)法追及的。家庭的壓力使子逸放棄了,他發(fā)誓高中階段再也不會(huì)戀愛(ài)了,而落雁竟有如此能耐,讓子逸違背了當(dāng)初的'誓言,也許落雁才是真正適合子逸的女子,水和火才是最美的絕配。至于我和子逸,兩座冰山又如何靠的近呢?

          臨近高三,我們很少再在一起打球,偶爾碰到,子逸竟也會(huì)主動(dòng)打去我,這就是落雁的魅力吧。我苦澀的想。但在球場(chǎng)以外的地方見(jiàn)到子逸時(shí),除了他的眼睛還透露出些語(yǔ)言來(lái),我們形同路人。

          我早說(shuō)過(guò),三個(gè)人的故事里,總是有一個(gè)人要來(lái)當(dāng)小丑的。只是當(dāng)我的心還在嗚咽著,又有誰(shuí)有注意到那顆掛在小丑臉上的淚呢?