八年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　炎炎的夏日里，火辣辣的太陽(yáng)把一切都曬得滾燙，似乎連空氣也要燃燒起來(lái)。屋子里的人們，都在享受著空調(diào)給他們帶來(lái)的夏日的涼爽和愜意；窗外的知了，在大樹(shù)的庇蔭下放肆地拉著它們的夏日之曲；而池中戲水，則是我們夏日里永遠(yuǎn)不變的狂愛(ài)。

　　頂著烈日，冒著酷暑，姨媽帶著我、趙弟弟、扶弟弟來(lái)到了城南的游泳池。換上游泳褲，帶上游泳眼鏡，戴好游泳帽，我們便輕裝上陣?yán)��！班弁ā�，扶弟弟一馬當(dāng)先跳進(jìn)啦水中，趙弟弟和我也接二連三地跳進(jìn)啦水里。剎那間，一股清涼從我的皮膚一直滲透到心頭，全身都感到無(wú)比舒適，就像天空中的一朵白云一樣飄逸，又如躺在綠油油的草地上一樣清新。我一頭扎進(jìn)水中，盡情地享受著這夏日中不一樣的感覺(jué)。一會(huì)兒，我躺在水面上，感受著仰游給我?guī)��?lái)的悠閑和寧?kù)o；一會(huì)兒，我潛入游泳池的底部，行蹤詭秘地潛泳；一會(huì)兒，我又把頭浮出水面，炫耀著我最搞笑，也是我最先學(xué)會(huì)的“狗刨式”……水面上泛起陣陣水花，伴著我們的歡笑聲，似乎在演奏者一曲快樂(lè)的夏之樂(lè)。

　　突然，趙弟弟從后面游過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，指著游泳池另一邊的深水區(qū)說(shuō)：“哥，去那邊的深水區(qū)玩玩吧！”我爽快的答應(yīng)啦，可扶弟弟還不會(huì)游泳，所以只能待在原地。

　　于是，我們開(kāi)始啦一次趣味無(wú)窮的深水之旅。我首先游到啦分界線處，那里已經(jīng)在水面上牽起啦一根線。我慢慢地挪動(dòng)著腳，只感到水下面有很明顯的一個(gè)下坡，水便越來(lái)越深，似乎沒(méi)有盡頭。水漸漸沒(méi)過(guò)啦我的肩，脖子，下巴，嘴……最后，竟然沒(méi)過(guò)啦我的頭頂。我一躥，游到了游泳池的.池邊，用手扳著池壁，稍稍地休息啦一下。趙弟弟卻已經(jīng)一口氣游到啦前面池壁上的樓梯處。我深吸啦一口氣，也游了過(guò)去。我用手握著扶手，把頭深入水下，再松開(kāi)手站在池底上，略微估計(jì)了一下，這池水，差不多2米多深。

　　弟弟又碰了碰我，手指著池子的另一邊說(shuō)“穿過(guò)中央，游到那邊去吧！”

　　他的鬼點(diǎn)子著實(shí)嚇了我一跳，這池子雖說(shuō)不寬，可要游過(guò)去，還是要費(fèi)很大勁兒�。�

　　沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就腳一蹬，向目標(biāo)游了過(guò)去。我卻仍在原地呆著，目不轉(zhuǎn)睛的看著他，就怕他出什么事，可他似乎什么也不怕，勇往直前，很快就到岸邊啦，他回過(guò)頭，臉上露出啦得意洋洋的笑容，又揮揮手，示意我過(guò)去……

　　我鼓起勇氣，深吸一口氣，雙腳猛地一蹬，“嗖”的一聲，射了出去。我的手像往常一樣努力得劃著，腳不停地拍打著水花，盡全力向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。一分鐘后。我抬起頭，已經(jīng)到中央了，再加吧勁兒，一點(diǎn)點(diǎn)，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！我又抬起頭，到岸啦！原來(lái)成功就是這么簡(jiǎn)單！我沉醉在挑戰(zhàn)的成功和勝利的喜悅當(dāng)中。

　　弟弟又碰了碰我，笑著問(wèn)道“再來(lái)一次？”

　　于是，我們又開(kāi)始啦一次“冒險(xiǎn)”，一切的暑氣都消逝在了這一池藍(lán)藍(lán)的清水之中；所有的快樂(lè)都泛起在了這陣陣四濺的水花之中……

八年級(jí)作文 篇2

　　微笑，是一種小小的行為。微笑，是會(huì)給人一種力量。微笑，更是在自己無(wú)助時(shí)的支持。

　　微笑，在你最痛苦時(shí)會(huì)給你一種力量，讓自己不再痛苦，讓自己重拾信心。微笑，更是當(dāng)自己獲得的成績(jī)時(shí)的一種肯定。當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教老師的時(shí)候，老師微笑著為你解答，因?yàn)槲⑿�，是老師相信這個(gè)問(wèn)題自己有能力學(xué)會(huì)。在路邊時(shí)，看到一個(gè)空了的`塑料礦泉水瓶，當(dāng)自己彎腰撿起，并扔到垃圾桶時(shí)，別人對(duì)自己的一個(gè)微笑，是對(duì)自己的贊許。當(dāng)班級(jí)里有同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)很高興，同學(xué)們也會(huì)向他學(xué)習(xí)。微笑，是老師和同學(xué)們對(duì)他成績(jī)的肯定。

　　當(dāng)獲得一個(gè)微笑，自己會(huì)非常高興。這一個(gè)微笑，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。有一次考試時(shí)，成績(jī)考得很不理想。當(dāng)我去找老師時(shí)，老師對(duì)我的第一個(gè)神態(tài)就是微笑。這一個(gè)微笑，讓我從萬(wàn)丈深淵，突然轉(zhuǎn)回了山崖的頂處，讓我看到了光芒。沒(méi)想到老師在這過(guò)程中，都是微笑著對(duì)我講話，老師相信，我一定會(huì)獲得一個(gè)好成績(jī)。同時(shí)，老師也告訴我，要對(duì)自己有信心，當(dāng)自己很困難時(shí)，似乎想要放棄，就給自己一個(gè)微笑，在自己最困難的幫助，支持。同時(shí)微笑，也會(huì)給自己一種不服輸，不放棄的一種力量，相信自己一定能行。

　　一個(gè)月后，微笑常出現(xiàn)在我的臉上，同時(shí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。同學(xué)們對(duì)我的進(jìn)步，都肯定的向自己學(xué)習(xí)，老師對(duì)自己所說(shuō)的話，都融積成一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑容。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑容，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。微笑，讓我在學(xué)習(xí)的道路上，充滿(mǎn)信心。

　　微笑，給人一種動(dòng)力。微笑，更是一種支持。微笑，更是一種讓自己一直努力學(xué)習(xí)時(shí)的執(zhí)著。

八年級(jí)作文 篇3

　　坐在垂柳的別枝上，望著眼前寂寞的湖泊，身為時(shí)間精靈的我亦不能為她做點(diǎn)什么。

　　湖泊啊，為何哭泣？

　　月，已經(jīng)毫不吝嗇地把她的倩影分享給你。

　　垂柳，已經(jīng)用溫柔的嫩芽為你裝飾。

　　黑夜，已經(jīng)為你擋去所有的煩躁。

　　我，已經(jīng)為你歌頌。

　　為何，還是如此寂寞？

　　晚風(fēng)拂過(guò)你脆弱的肌膚，掀起層層漣漪，其中，隱藏了你的眼淚，你的心事。

　　如此相似的`情景，在歷史的畫(huà)卷中，重復(fù)的影像再次展開(kāi)，重疊于我的眼底。

　　“花間一壺酒，對(duì)影成三人�！�

　　那個(gè)瀟灑脫俗的才子，那個(gè)冷眼看紅塵的詩(shī)仙，正站在花叢中，談笑風(fēng)生。盡管身邊沒(méi)有任何人。

　　那又如何？

　　我聽(tīng)見(jiàn)了他內(nèi)心的吶喊。

　　若世間的人都如此自私猖狂，我寧愿化作這美景的一員，不再涉足于繁華。

　　我看見(jiàn)了他內(nèi)心的明亮。

　　“明月乃我兄，清風(fēng)為我弟，嗤笑人世間，為我最張狂�！�

　　我明白了他內(nèi)心的愿望。

　　“我歌月徘徊，我舞影零亂�！�

　　他狂笑著，喝下最后一杯酒。

　　我微笑著，結(jié)束了這段回憶。

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！�

　　耳畔又響起飄渺的感嘆。

　　那個(gè)享有詩(shī)圣名號(hào)的苦命兒，那個(gè)放不下喧塵的落寞人。

　　望著同一輪明月，思念著故鄉(xiāng)的美好。

　　亂世，只怪生不逢時(shí)。

　　浮塵，只怪無(wú)法拋棄。

　　他發(fā)出這樣的感嘆，訴說(shuō)給這一輪皓月。

　　我暗嘆，抹去了悲傷的回憶。

　　湖水在月的反射下，映得更加妖嬈，卻，更突出了你的哀傷。

　　我傾聽(tīng)著簌簌的夜曲，祈禱似地再次吟唱。

　　今夜，月圓，獨(dú)缺……

八年級(jí)作文 篇4

　　未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。白駒過(guò)隙，指尖流沙，俯仰之間，已是七月流火，橘綠橙黃。秋風(fēng)清，秋月明，秋水共長(zhǎng)天。秋的意韻，大概皆在于此吧。

　　誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。風(fēng)乍起，解落三秋葉，抖落一樹(shù)的繁華，留下無(wú)盡的落寞。門(mén)前槐樹(shù)似花還似非花的落蕊，密密的鋪了一地，淡黃綠色的道路，踩上去有一種極細(xì)微極柔軟的觸感。還有梧桐，褪了生動(dòng)活潑的綠色，在風(fēng)的勁吹下，泛著凄涼孤單的金黃。葉子也不再厚實(shí)堅(jiān)挺，變得單薄發(fā)脆。零落地?fù)u曳在風(fēng)中，疾風(fēng)一過(guò)，優(yōu)雅地打著旋，靜美地躺在地上，鋪成一條梧葉大道，踏上去帶著細(xì)小的碎裂之聲，讓人心生愛(ài)憐。這是秋風(fēng)的意韻，涼風(fēng)拂過(guò)，帶著幾分凄楚，幾分薄涼。

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。月月月明，八月月明明分外。月光如煉，灑下滿(mǎn)地清輝，月華如緞，仿佛在徐徐流動(dòng)。一輪圓月如玉般鑲在墨藍(lán)的天際，仿如華美禮服上最亮眼的寶石，奪人眼目。不知是何人舉杯邀明月，又是何人輕吟千里共嬋娟，又是何人豪情一聲：誰(shuí)共我，醉明月？天上月圓，最美莫過(guò)于此。秋月的意韻，正是在這一分和美團(tuán)圓之中。

　　落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。秋水盈盈，漁歌唱晚，引入無(wú)盡的遐思。人常形容眼睛，說(shuō)明眸中涵著一翦秋水，想來(lái)這秋水也是涵著無(wú)盡的靈氣。落日樓頭，殘陽(yáng)如血，散發(fā)著橙黃色的暖光，給萬(wàn)物鍍上一層薄金。水波粼粼，漾起無(wú)數(shù)金色，映襯著藍(lán)天，包藏著朵朵白云。這一泓秋水，便與天共色，與日共輝。想那小石潭中，一條小溪于兩岸犬牙差互中流出，透著幾分清冽與涼意，潭清見(jiàn)底，有游魚(yú)嬉動(dòng)。水聲清亮，如鳴佩環(huán)，是自然的律動(dòng)。讓人心生向往。秋水的意韻，正是在這唯美的詩(shī)情畫(huà)意之中。

　　如玉笛中流淌而出的`天籟之聲，余音繞梁，不絕如縷；如幽谷中散發(fā)出的芳香之氣，花香彌漫，沁人心脾。秋天，正是以它獨(dú)特的魅力俘獲人心。秋風(fēng)之韻，在于那份凄美，秋月之韻，在于那份團(tuán)圓，秋水之韻，在于那份詩(shī)意。唯愿滿(mǎn)載一船秋色，攜一縷秋風(fēng)，伴一窗秋月，蕩舟于秋水之中，放浪于形骸之外，陶醉在無(wú)盡到秋意里。

　　點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言雕琢的好，修辭錘煉的好，詩(shī)文化用的好，意境營(yíng)造的好，情調(diào)渲染的好……好好好怎一個(gè)好字了得！此等好文，何須贅評(píng)，滿(mǎn)紙秋風(fēng)秋月秋水，只管與諸君共享之！

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