實(shí)用的五年級作文3篇(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
苗條是愛美人士的一致追求，但是我卻很煩惱。
原因之一：過于“苗條”，衣服不好買。
別的季節(jié)還好，衣服大點(diǎn)兒不礙事，可以往里面塞幾件撐起來。但到了夏天，衣服穿得不合身可是很頭疼的。在一個(gè)陽光明媚的一天，我和媽媽去江東路買衣服，媽媽看見一家童裝店里面的衣服還蠻好看的，于是就進(jìn)去了。媽媽找了一件很適合我的衣服，于是就給我穿了上去。沒想到一穿，大大的，看上去就像一個(gè)體積“碩大”的`胖子。媽媽問有沒有比這更小的碼子了，那個(gè)阿姨說：“對不起，那已經(jīng)是最小的碼子了。”我很失落，我本來還挺喜歡那衣服的呢！
原因之二：過于“苗條”，常遭受過別人異樣的目光。
在一個(gè)寒冷的冬天，下了小雪，刮了大風(fēng)，天氣陰沉沉的。我在車?yán)锕鴼�，�?zhǔn)備去澡堂泡泡溫暖的溫泉。進(jìn)入澡堂后，我準(zhǔn)備洗澡，享受一下沐浴后的快樂�？墒�，當(dāng)我脫掉衣服后，看到后面有些人和旁邊的人對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我還聽見他們是在交頭接耳、竊竊私語。其實(shí)不光光是澡堂，班里的同學(xué)也開玩笑說：“張芯彤，你媽媽是不是不喜歡你��？看你瘦的就跟個(gè)電線桿兒似的�！甭犕旰螅抑皇切π�，對她說：“不是，我只是天生的吃不胖而已�！彼牶蠡腥淮笪�。
原因之三：過于“苗條”，排隊(duì)等候“擠”。
在一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽去喝星巴克，媽媽去找位置了，讓我先排一下隊(duì)。突然，前面的一不小心倒了，后面的小孩擠上來，我被前后夾擊，差點(diǎn)被夾成肉醬了，幸好媽媽及時(shí)“幫助”。
我把煩惱向媽媽傾訴了一番，媽媽聽了后笑著說：“孩子，月有陰晴圓缺，人有高矮胖瘦，這很正常呀！只有你以后多增加營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，會好起來的。再說了，胖瘦又有什么關(guān)系，健健康康才是美�！�
五年級作文 篇2
走在大街上，一對祖孫與我擦肩而過，小男孩一蹦一跳地走在最前面，老人一臉微笑看著他，眼里充滿了愛憐。停下腳步，記憶中一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)在我的眼前。
她，個(gè)子高挑，一頭微卷的墨色長發(fā)扎成了一個(gè)利索清爽的馬尾，那瘦削、布滿皺紋的臉上唯有眼睛十分出彩，黑白分明，就像白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀，看上去精神抖擻，十分干練。
依稀記得，在我兩三歲時(shí)，她經(jīng)常帶我去趕集。每當(dāng)那時(shí)，她都會翻出那些很少穿的新衣服，把自己和我打扮的漂漂亮亮。走在鋪滿石子和泥土的羊腸小道上，我開心得像只小麻雀，一會踮著腳尖聞樹上綻開笑顏的.花朵，一會又俯下身子摸地上被露水打濕的青草，忙得不亦樂乎！她慢慢地跟在后面，欣賞著我一路歡天喜地的景象，一臉的陶醉與滿足。
來到集市，琳瑯滿目的商品令我眼花繚亂，我像泥鰍般在人群中穿梭，小手一會指向這個(gè)，一會指向那個(gè)，嘴里一邊吃著糖，一邊含混地說“買，買，買！”她跟在后面微笑著一個(gè)個(gè)滿足我的心愿。消磨了大半天時(shí)光后，回家時(shí)，她已經(jīng)拎滿了袋子，可沒有一個(gè)是為她自己買的東西。金黃色的陽光鋪滿回去的小路，玩了一天的我開始犯困，哈欠連天，走路像個(gè)醉漢似的左搖右擺。她騰出一個(gè)手抱起我，哼著輕柔的搖籃曲，步履艱辛地向家走去，身上的衣服慢慢被汗水沁濕了，我枕在她的肩頭，嗅著淡淡的發(fā)香，很快就沉沉地睡著了。醒來后我發(fā)現(xiàn)自己躺在舒適的小床上，此刻，她卻皺著眉頭捶著肩膀，這個(gè)樣子永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
她就是我的外婆，我親愛的外婆！外婆，你還好嗎？是否和我一樣經(jīng)常坐在窗前思念你遠(yuǎn)方的寶貝？等到寒假時(shí)，我就去看望你……
五年級作文 篇3
今天的作文課上，肖老師說：今天我們來做個(gè)硬幣跳水的實(shí)驗(yàn)。我有些詫異：硬幣怎么會跳水呢？來看看肖老師和我們一起探討這個(gè)有趣的問題吧。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見肖老師右手拿著一個(gè)玻璃杯，左手握著一大把硬幣，玻璃杯里裝滿了水，大家都非常奇怪，不由自主地圍上來看老師怎樣做實(shí)驗(yàn)。
老師把硬幣放在瓶子的左上方，一松手，硬幣就像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣，一個(gè)個(gè)跳入水中。看！第一個(gè)硬幣像橡皮一樣先從瓶口滑落，再從瓶子左邊彈到右邊，從右邊再彈回左邊，在玻璃瓶上撞得丁當(dāng)直響。當(dāng)然，有的`硬幣是從肖老師手上滑落后，迅速沉到了水底。還有的硬幣是在水里來個(gè)三百六十度朝下前滾翻，迅速落到杯底！
......
剛開始我覺得沒有什么特別，接著肖老師又繼續(xù)投放硬幣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……水底的硬幣已經(jīng)快鋪滿了，玻璃杯口的水也已高出杯子的邊緣，杯口鼓鼓的，像我們平時(shí)吃的果凍的頂部。可是為什么水卻沒有漫出來呢？
我們都用期待的眼神望著肖老師，她先是沉默不語。看大家都疑惑不解，最終才給出了答案：“水的表面有一股張力，無數(shù)水分子連在一起，像小朋友手拉手一樣形成了一股力量，把那些高出杯口的水緊緊鎖住。水就不會溢出來了”。
原來從一個(gè)小小的游戲和實(shí)驗(yàn)中可以學(xué)到學(xué)校課本上沒有的知識，多么奇妙，真是太有趣了！我以后一定要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，使我的課外知識更加豐富。
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