三年級(jí)的作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我們每個(gè)人的人生中都有無(wú)數(shù)的第一次，這些第一次給了我們勇氣，智慧，力量我們能從這些第一次里悟出很多的道理，能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更堅(jiān)定地走下去。

　　我也經(jīng)歷過(guò)很多第一次，就在這個(gè)暑假剛開(kāi)始幾天，我就又經(jīng)歷了一個(gè)第一次。

　　我練習(xí)跆拳道，我們跆拳道教練叫了幾個(gè)已經(jīng)放暑假的學(xué)生，一起去學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單，這可是我第一次發(fā)傳單。

　　我和兩個(gè)同學(xué)還有另一個(gè)教練和兩個(gè)老婆婆一起去了我和那兩個(gè)同學(xué)的學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單，我一想到就覺(jué)得會(huì)很尷尬。會(huì)不會(huì)遇到老師啊，會(huì)不會(huì)遇到同學(xué)啊，會(huì)不會(huì)遇到熟人啊可是，我還是到了校門(mén)口。還沒(méi)有放學(xué)，先是放學(xué)前班，家長(zhǎng)進(jìn)去把孩子接出來(lái)，我從來(lái)不知道，因?yàn)槲以谧x學(xué)前班的時(shí)候，這里還沒(méi)有學(xué)前班呢。

　　很不幸，我想象的事還是發(fā)生了，我遇見(jiàn)了我的英語(yǔ)老師，那時(shí)候，我手里還沒(méi)有拿傳單，英語(yǔ)老師和我聊了很久，這時(shí)，教練過(guò)來(lái)了，因?yàn)殚T(mén)開(kāi)了，英語(yǔ)老師走了，我接過(guò)了傳單，手足無(wú)措，不知道該怎么發(fā)。我不停地想辦法掩飾我的不好意思。家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)得出來(lái)了，我只好硬著頭皮走上前，看了一眼別人，一點(diǎn)也沒(méi)有不好意思，一張張傳單從他們手里發(fā)出，于是，我也學(xué)著他們的樣子，開(kāi)始發(fā)傳單。我發(fā)出去第一張，是一個(gè)五十幾歲的女士，我給她講解我們的跆拳道，我只覺(jué)得我的聲音都在抖，終于講完了，我都放松了不少。

　　接著，我又發(fā)出了下一張，又一張一張張傳單在我手中發(fā)出，我突然覺(jué)得，發(fā)傳單也不就這么回事嘛，沒(méi)什么好尷尬的，我臉上掛著微笑，把傳單一張張發(fā)出去，當(dāng)時(shí)，我的心里高興極了，我也不知道為什么。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的同學(xué)出現(xiàn)了，明明是放假，為什么她會(huì)出現(xiàn)在校門(mén)口呢。我并沒(méi)有我想象的那么尷尬，只是很自然地和她打個(gè)招呼。對(duì)于這個(gè)表現(xiàn)，我自己也感到很驚訝，同時(shí)也為我這個(gè)表現(xiàn)感到高興和自豪。

　　終于，學(xué)校里的.學(xué)生都放完了，我的手臂在不知不覺(jué)中很酸了，但是，今天的收獲是比任何一天都大的。我希望，以后能有多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓我出去鍛煉，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的媽媽中等身材，短短的頭發(fā)，體型有點(diǎn)胖。大而圓的臉龐慈祥和藹，眼睛上架著一副深度近視鏡。愛(ài)好看書(shū)，說(shuō)話(huà)時(shí)不緊不慢，聲調(diào)平和。媽媽著裝樸素，但當(dāng)你看到她時(shí)又覺(jué)得她很時(shí)尚。我很喜歡我的.媽媽?zhuān)�她有好多可�?ài)之處。

　　媽媽非常疼愛(ài)我。我和姐姐都是她的貼心小棉襖，姐姐大了，我覺(jué)得她更疼愛(ài)我了。有好吃的東西給我留著，看見(jiàn)漂亮的衣服給我買(mǎi)下，把我打扮的像小公主一樣。有一次我半夜發(fā)燒，一向怕走夜路的媽媽急忙背著我朝谷里鎮(zhèn)醫(yī)院跑去�？粗鴿M(mǎn)頭大汗的媽媽?zhuān)�真有些心疼。直到打完針，拿了藥，我退了燒，媽媽焦急的面容才有所好轉(zhuǎn)。在回家的路上，我趴在媽媽的背上很溫暖，我堅(jiān)持下來(lái)自己走，怕累著媽媽?zhuān)�可是媽媽說(shuō)她不累。

　　我的媽媽有時(shí)候也很粗心。有一次，爸爸要喝茶，就讓媽媽去燒一壺?zé)崴�。媽媽正看著�?shū)，迷迷糊糊地走了出來(lái)，將一壺涼水放在了蜂窩煤爐上，就又回屋看書(shū)了。過(guò)了半小時(shí)，媽媽就走出來(lái)，把那壺水提給了爸爸。爸爸沏茶的時(shí)候，水怎么不冒熱氣呢？爸爸一嘗，水怎么這么涼？原來(lái)媽媽燒水的時(shí)候沒(méi)有打開(kāi)爐門(mén)，就回屋看書(shū)去了。這件事讓我和爸爸哭笑不得。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)特別疼愛(ài)我又很粗心的媽媽。

三年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)起手，我禁不住想起家人的手：媽媽的手纖細(xì)白嫩，妹妹的手嬌弱無(wú)比，奶奶的手猶如枯枝……但是，給我印象最深刻的，卻是他的手。

　　他的手既厚實(shí)又硬。手背上有幾根青筋微微凸起，手心上，有幾個(gè)硬硬的繭子。手指因?yàn)殚L(zhǎng)年打字而微微彎曲，我一看見(jiàn)他的手，一件件動(dòng)人的事就涌上了心頭。

　　他的手溫暖而老實(shí)，總是默默的工作。盡管他非常累，可每次回家，他都像往常一樣微笑著和我打招呼，我飛撲過(guò)去，他用他那雙有力的.大手，笑呵呵地接住我，抱起我。

　　他的手是辛苦的。有一次，妹妹過(guò)生日。他前一天晚上和媽媽一起做生日蛋糕，布置房間。整個(gè)晚上廚房一直傳來(lái)“刺啦刺啦”的機(jī)器聲。第二天早上，我看見(jiàn)他頂著兩只“熊貓眼”，知道他昨晚沒(méi)睡覺(jué)，便“哇”地一聲哭了。

　　這就是我爸爸的手，一雙溫暖辛苦的手，我就是在這雙手的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)的。

三年級(jí)的作文 篇4

　　一個(gè)人最熟悉的莫過(guò)于他的父母，我也是一樣，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧！

　　爸爸每個(gè)星期都要求我和媽媽去爬山。聽(tīng)了我的話(huà)，千萬(wàn)別以為我的爸爸是個(gè)爬山能手，他每一次爬到半山腰，就連呼“累死了，累死了”，讓我和媽媽先爬上去，自己過(guò)一會(huì)兒再跟上�？墒�，幾乎每次都是我和媽媽氣喘吁吁地爬到山頂，再上氣不接下氣地返回半山腰時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸還在半山腰悠閑自得地欣賞風(fēng)景，好像這半山腰就是他的目的地，看到我和媽媽下來(lái)，驚訝地說(shuō)：“哎呀！你們?cè)趺催@么快就下來(lái)了，我們?cè)谶@坐一會(huì)兒吧！”說(shuō)著，他又坐在石頭上，似乎他根本不是來(lái)爬山，而是到半山腰看風(fēng)景的。最后，在我和媽媽的全力催促下，他才依依不舍地站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，悠哉悠哉地下山。

　　爸爸十分在意我的體育運(yùn)動(dòng)。不過(guò)他自己卻懶的動(dòng)，假如看到我主動(dòng)要求打籃球，他會(huì)十分的高興。有時(shí)間時(shí)，爸爸也會(huì)來(lái)陪我一起玩。

　　爸爸還很注意我的安全，比如說(shuō)去游泳池吧，好多次我要去挑戰(zhàn)一米八的深水池，爸爸總是嚴(yán)厲地勸阻，生怕我一不小就掉進(jìn)水里，即使我自己覺(jué)得完全能夠挑戰(zhàn)成功。

　　爸爸平時(shí)很聽(tīng)媽媽的.話(huà)，叫他往東他不敢往西，叫他燒菜他不敢洗碗，每天晚上，爸爸都在廚房間里乖乖地洗碗。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，爸爸好像就是媽媽的“奴隸”。

　　我的爸爸就是這樣一位愛(ài)老婆、愛(ài)孩子的好男人。

三年級(jí)的作文 篇5

　　那天，我要去文具店買(mǎi)文具，看見(jiàn)一個(gè)小孩站在店門(mén)口。我當(dāng)時(shí)以為那是一個(gè)從家里跑出來(lái)玩的小孩。我看了他一眼就進(jìn)店里了。店老板很熱情，我看見(jiàn)角落陰暗的那一角有人。一看，好像是一個(gè)骨瘦如柴的老人。

　　突然，門(mén)口有一個(gè)婦女，拿著棍子，好像要打那個(gè)小孩似的.。剛要打下去的時(shí)候。那位坐在角落里的那一位骨瘦如柴的老人。用木板擋住了到婦女對(duì)孩子的惡打，那個(gè)婦女本想掙脫老人的木板，緊接著出現(xiàn)了一堆人。婦女不好意思繼續(xù)打孩子，只好站著，頭低下看著地上。因?yàn)槟呛⒆尤蔽木�，而他的母親不給他買(mǎi)，還罵他。他就跑出來(lái)，想買(mǎi)文具。而又沒(méi)錢(qián)，所以站在門(mén)口半天。

　　我清楚了看了老人一眼，老人穿灰白的衣服，戴灰色的帽子，穿灰藍(lán)的褲子，手拿一根尺子，和一個(gè)袋子。小孩穿破爛的整套裝，那些衣服上的洞，可以看出他身上的傷痕，就是那個(gè)可惡的婦女打了。

　　那個(gè)老人把手上的尺子和袋子給了那個(gè)小孩，原來(lái)袋子里全是一些文具。那個(gè)是婦女看了一眼老人，推著孩子走了。

　　那一幕，現(xiàn)在還在我的腦子閃現(xiàn)，現(xiàn)在也沒(méi)有忘記。

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