(熱)實(shí)用的六年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
這個(gè)周六，我過(guò)了一個(gè)生日，我并不是壽星，李佳樂(lè)同學(xué)才是壽星。
早上11點(diǎn)14分，我和哥哥到了約定地點(diǎn)，文化綠城小區(qū)北門，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了周翔宇同學(xué)，過(guò)去之后又看見(jiàn)了藝彤同學(xué)。我給了周翔宇同學(xué)一根棒棒糖，一句話還沒(méi)說(shuō)呢，娟爽同學(xué)來(lái)了，手里抱著個(gè)小狗的玩偶，肯定是送給李佳樂(lè)同學(xué)的禮物。
接著，慢慢的又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，只剩居住在文化綠城小區(qū)里的同學(xué)了，我們便進(jìn)入文化綠城小區(qū)北門附近的石桌等待他們。等人都到齊了，我們?cè)谑滥沁叄奶�，聚集禮物，過(guò)了好一會(huì)兒才出發(fā)，雖然我們并不知道去哪里。
李佳樂(lè)同學(xué)帶著我們一路向南走去，一路上我們分成了好幾撥，李怡欣、敖逸和娟爽三位同學(xué)在后面聽MP3，拽都拽不動(dòng)。周翔宇和哥哥拿著手機(jī)，走在隊(duì)伍中間，而我和李佳樂(lè)、胡靖茹等同學(xué)走在前面，我們一路有說(shuō)有笑的，最終來(lái)到了《我的媽媽》這間飯店前。
進(jìn)去之后，我們的聲音并沒(méi)有很大，但也吸引了里面為數(shù)不多的客人的目光，搞得我不太好意思。接著，我們上了三樓的包間，都做好了位置，李佳樂(lè)和與她做的很近的同學(xué)開始點(diǎn)菜。我們還討論是先吃蛋糕還是先吃飯，李佳樂(lè)同學(xué)說(shuō)：“先吃飯，把蛋糕當(dāng)做飯后甜點(diǎn)吃�！蔽覀兌寄J(rèn)了。
等待的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，可能是因?yàn)榕c同學(xué)們一起而過(guò)的很快樂(lè)的原因，不到一會(huì)兒，就開始上菜了。我們開始吃飯，唯獨(dú)周翔宇和哥哥還在玩手機(jī)。
我們讓壽星李佳樂(lè)第一個(gè)動(dòng)筷子，接著我們才開始吃飯，好在先上的'菜，都是大家喜歡吃的菜，所以很快就開始吃飯了，要不然吃飯的時(shí)間就會(huì)耽誤。接著，毛血旺、米飯、魚也陸續(xù)上了，我們大家邊聊邊吃，過(guò)得其樂(lè)融融。
等大家都吃得差不多了，女生們開始聊著去看電影，但這種事情我們男同學(xué)并不感興趣，所以并沒(méi)有參合，好幾個(gè)女同學(xué)都先行出發(fā)了。我們剩下的同學(xué)為了避免浪費(fèi)，將餐桌上后來(lái)上的那些幾乎都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的菜進(jìn)行了打包，因?yàn)榈搅撕竺娲蠹叶汲缘煤茱柫耍院竺娴牟藥缀醵紱](méi)吃。臨走之前，我們還拜托服務(wù)員幫我們拍了張合影，留做紀(jì)念。出了飯店門，互相告別，就各自回家了。
六年級(jí)作文 篇2
“星期日我們班開元旦晚會(huì)！”“耶”！全班一片歡呼。
太棒了！又到元旦了。這個(gè)元旦晚會(huì)可是我們小學(xué)階段的最后一次了。我可要出個(gè)好節(jié)目。出什么呢？一個(gè)小品、一個(gè)魔術(shù)吧。小品對(duì)我來(lái)說(shuō)是現(xiàn)成的，魔術(shù)弄什么呢？看看“魔寶典”吧。
我仔細(xì)翻閱這本書。很快我就選中了一個(gè)。就是把硬幣放在瓶口，拿紙筒將其罩住，把一個(gè)玻璃球通過(guò)紙筒放進(jìn)瓶里，玻璃球就會(huì)“當(dāng)”一聲穿錢而過(guò)。其實(shí)就是用沖力把硬幣撞開。
第二天給同學(xué)預(yù)演，他們一眼就看穿了。這樣不行，再上網(wǎng)找找看吧。
在網(wǎng)上，我找到了一個(gè)我自認(rèn)為很好看的魔術(shù)。拿一副紙牌，背面朝上，讓對(duì)方隨便抽出一張記住是哪張牌，然后再插入其他牌中，但插入時(shí)要注意巧妙地把這張牌上下顛倒一下，這樣呢，玩魔術(shù)的就能很快找出是哪張牌了。
我自信地給同學(xué)們演示，居然又失敗了。士可殺，不可辱。我非得學(xué)一手讓他們開開眼。我再一次上網(wǎng)，決心學(xué)一種高難度的魔術(shù)�！拔覍ひ捯拰ひ捯捯捯粋�(gè)神奇的魔術(shù)……”我邊哼著小曲邊尋找。找遍了中國(guó)魔術(shù)網(wǎng)、魔術(shù)之家網(wǎng)……費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了“變臉”這個(gè)魔術(shù)。
表演的時(shí)候，先把一疊牌放在左手中，讓觀眾看到第一張，食指頂住最后一張牌（當(dāng)然不能讓人看出來(lái)），用右手擋住一疊牌，并向前推進(jìn)，推的結(jié)果是左手食指頂住的那一張和右手同步被推了出來(lái)，但右手呈自然微握狀態(tài)迅速扣住，讓大家看到的結(jié)果是一疊牌并未移動(dòng)，然后再把右手中的.那張牌放在最上面，那么觀眾看到的就和最開始看到的完全不同了，就好像變臉一樣！
我在家死練這項(xiàng)“神功”，仔細(xì)研究，最后已相當(dāng)熟練了。
開晚會(huì)的時(shí)候，我神氣地為大家做表演，大家看的一個(gè)個(gè)是張飛穿針——大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！
六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)春天的早晨，小刺猬洋洋連滾帶爬地走向果林，它要采一些果子，因?yàn)榻裉焓撬暮门笥研⊥镁ЬУ纳铡?/p>
小刺猬洋洋一邊滾一邊唱道：“春天到了，我洋洋出來(lái)采果子，采果子。春天到了……”洋洋唱著唱著，就收到了許多果子。它收完果子后，就去給小兔過(guò)生日了。小刺猬洋洋的家離小兔晶晶的家雖然很近，但中間隔著一條河，小刺猬過(guò)不去，急得直哭。這時(shí)，有一位好心的長(zhǎng)頸鹿阿姨看到了，就說(shuō)：“聽大象說(shuō)今天是小兔晶晶的`生日，我已經(jīng)和大象花花約好了，過(guò)一會(huì)兒大象花花和小兔晶晶會(huì)來(lái)接你的。不過(guò)，如果你想盡快過(guò)去的話，就爬到我的長(zhǎng)脖子上吧�！毙〈题笱笳兆隽��？墒�，不管長(zhǎng)頸鹿阿姨怎么使勁，都不能把脖子伸到河對(duì)岸。正當(dāng)長(zhǎng)頸鹿阿姨準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，它的好朋友大象花花和小兔晶晶來(lái)了，大象配合長(zhǎng)頸鹿，把它的象鼻子和長(zhǎng)頸鹿阿姨的長(zhǎng)脖子合在一起，變成了一座小橋。小兔子和大象順利地接到了小刺猬，小刺猬也順利地給小兔子送來(lái)了許多個(gè)果子。小兔子高興地接過(guò)了果子，連連道謝。后來(lái)，它們一直在橋上擁抱。長(zhǎng)頸鹿阿姨和大象花花看了，都在回憶自己小時(shí)候過(guò)生日的情景。那時(shí)候……
六年級(jí)作文 篇4
關(guān)愛(ài)，有時(shí)是一雙攙扶的手；關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一份援助；關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一枚帶著體溫的硬幣。關(guān)愛(ài)不僅僅存于家人之間、老師之間、同學(xué)之間，也可以關(guān)愛(ài)任何一位陌生人……
今年，我與同學(xué)們一同參加了“動(dòng)漫淘寶街”活動(dòng)，為杭州外來(lái)民工子女和困難家庭子女獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)他們的心愿。
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，早已有許多小隊(duì)開始吆喝，叫賣，爭(zhēng)著要為這些貧困家庭爭(zhēng)取到更多的資助。我們也不能落后呀！趕緊擺出了我們帶去的小法寶——精美的手繪海報(bào)，精彩的'抽獎(jiǎng)……還有熱情地吆喝，吸引到了很多顧客。
還不行，我們還得提高效率呀！我心想。于是，我叫上一位同學(xué)，拿著一些吸引人的小東西，邊走邊賣�！蔼�(dú)一無(wú)二的精美手繪書簽！新奇有趣的豎笛筆！還有晶瑩剔透的水晶土！快來(lái)看看啰！”我們只要看到有空閑的來(lái)往者，便上前推銷，又多成功了好幾筆交易！“咦，這種水筆挺好看的！需要多少錢��？”“三元錢一支。購(gòu)買十元以上，我給你優(yōu)惠哦！怎么樣！挑幾支去唄！”我見(jiàn)她有些心動(dòng)，笑瞇瞇地繼續(xù)說(shuō)，“這種寫起來(lái)很順的！而且又好看……”“成交！”沒(méi)過(guò)多久，我們的庫(kù)存就所剩無(wú)幾了！
除了義賣，我們還參加了“動(dòng)漫淘寶街”的微心愿板塊。我在心愿墻尋找著“有緣人”。最終，決定完成徐慧敏小朋友的心愿——有一雙翅膀！我回到家，在淘寶網(wǎng)上搜索著最美麗的“天使翅膀”，希望能讓徐慧敏小朋友更加快樂(lè)！“哇，這雙好看！就這雙吧！”我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)心儀的翅膀，毫不猶豫地買下來(lái)，給她寄了過(guò)去。她收到后非常高興！給我發(fā)了短信表示謝意。我的心里也綻開了花！
關(guān)愛(ài)他人，其實(shí)我們的內(nèi)心也是甜的，想想自己貢獻(xiàn)一份力量，就可以換來(lái)他人的快樂(lè)！這是多么美好的事呀！所以，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，讓大家的生活都變得快樂(lè)和甜蜜！
六年級(jí)作文 篇5
孤獨(dú)，一個(gè)所有人不希望擁有的，但是，孤獨(dú)卻偏偏選中了我，而且讓我整日生活在孤獨(dú)中，他挾持我不能快樂(lè)，使我憂郁，讓我整個(gè)人變得毫無(wú)生機(jī)。有些無(wú)奈，又萬(wàn)分感傷。
我與孤獨(dú)成了至交。為什么這麼說(shuō)呢？請(qǐng)聽我一一道來(lái)......
在學(xué)校，別看我整日似乎一副很張揚(yáng)的樣子，甚至有些浮躁。在與同學(xué)戲耍的過(guò)程中，雖然我已經(jīng)高興的哈哈大笑，那笑聲可以響徹云霄，同學(xué)們都覺(jué)得我是一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的人，但是，又有誰(shuí)能夠想到，在我響亮笑聲中隱藏著絲絲憂傷。也許，他們并不能體會(huì)我的內(nèi)心，我歡笑，是因?yàn)椴幌胱屚瑢W(xué)分想我的.哀傷，我快樂(lè)，是因?yàn)槲蚁胍蜃约嚎鞓?lè)而把同學(xué)們感染的更加快樂(lè)，可是他們并不理解我的一番用心，甚至有些諷刺般的對(duì)我說(shuō)：“瞧，你簡(jiǎn)直快活透了，那爽朗的笑聲不知何時(shí)才能消失，你難道不覺(jué)得累嗎？”......聽了這些令人心碎的話語(yǔ)，我陷入了深思，也許我根本沒(méi)有必要如此，干嘛要偽裝呢，自私點(diǎn)吧！他們根本就是“狗咬呂洞濱，不識(shí)好人心”，唉，還是返回真正的，孤獨(dú)的，郁悶的我吧！
我拋開虛假的裝扮，再次與孤獨(dú)握手，不再去偽裝，根本沒(méi)必要，我成了真正的我。一個(gè)漫步在孤獨(dú)中的學(xué)生......不知這種生活是否有盡頭。