三年級(jí)小學(xué)作文(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
一個(gè)秋天的晚上，下了一場(chǎng)大暴雨，把一條小河上的一座橋給沖垮了。
第二天，小兔、小象和小熊結(jié)伴去森林小學(xué)上學(xué)�？墒�，河上的小橋被暴雨沖垮了，過(guò)不了河，怎么辦？
小熊想出了第一個(gè)辦法：用一些木頭做成一只小船，再做幾支槳，劃過(guò)去，可不可以？小兔說(shuō)：“先放在一邊，看看我們的辦法誰(shuí)的好就用誰(shuí)的辦法�！�
這時(shí)，大象爺爺來(lái)了。小熊走上前，有禮貌地對(duì)大象爺爺說(shuō)：“爺爺，你的鼻子能伸過(guò)去給我們過(guò)河嗎？”大象爺爺把鼻子伸了過(guò)去，可惜，鼻子不夠長(zhǎng)，因?yàn)楹犹珜捔恕４笙鬆敔斦f(shuō)：“對(duì)不起，我的鼻子不夠長(zhǎng)�！�
小兔看看河的`對(duì)岸，發(fā)現(xiàn)對(duì)岸的動(dòng)物太多了，有小猴媽媽?zhuān)猩窖�，有獅子，有袋鼠，有黃鸝，有長(zhǎng)頸鹿……小兔無(wú)意間發(fā)現(xiàn)旁邊有片森林，就借了一把斧頭，砍來(lái)了幾棵樹(shù)，又回去拿了幾條繩子，把樹(shù)的葉子吹掉,然后把繩子綁住樹(shù)木，讓小象幫忙搬到河上。
小橋做好后，小兔、小象和小熊讓叔叔阿姨們先過(guò)，等大家過(guò)完了自已再過(guò)去。小兔還做了一塊牌子，上面寫(xiě)著——“愛(ài)心橋”。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
快過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回了老家一趟，這天的雪真大呀，我興奮極了，哇！從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的雪，整個(gè)大地像鋪上了一層厚厚的雪白的地毯。
好一幅“北國(guó)風(fēng)光”我和媽媽打雪仗，總被媽媽打中，我氣得在雪地上打滾，好爽啊！
媽媽和奶奶看著我哈哈大笑，原來(lái)我滾成了一個(gè)小雪人，我突發(fā)奇想：我們堆個(gè)真雪人吧！
于是，奶奶鏟雪、我和媽媽滾雪球，媽媽滾了一個(gè)小雪球，我滾了一個(gè)大雪球，我剛剛抱起來(lái)大雪球成了兩半，媽媽來(lái)幫忙，把它們又團(tuán)成了一個(gè)大雪球。
我們用橘子皮給雪人做眼睛，剪了一個(gè)長(zhǎng)月牙形做雪人的嘴巴，戴上爺爺?shù)?棒球帽，圍上棕色的“圍巾”我的雪人真神氣�。�
這天我玩的真開(kāi)心�。�
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)チ艘黄利惖牟菖c花交織的地毯上野餐。數(shù)之不盡的花草，讓人擁有滿心的愉悅，呼吸著新鮮的空氣在草灘愉快地玩耍，真實(shí)讓人心曠神怡。
在這天然的花毯上坐著，真是一件愜意的事情。在這由草與花交織的花毯上奔跑，或者躺在草上，仿佛神仙一樣快活。
過(guò)了一會(huì)，天上下起了傾盆大雨，我坐在車(chē)?yán)锿切┚G油油的小草，心里傷心極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些脆弱的.小草經(jīng)得住這如此巨大的暴風(fēng)雨的侵襲嗎？”媽媽說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，他們看起來(lái)脆弱，其實(shí)很強(qiáng)大�！�
雨，漸漸地停了，小草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，變得更鮮嫩、柔亮、美麗，真是出人意料。
小草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，反而更加生機(jī)勃勃，“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，”小草是�?dāng)之無(wú)愧的。
人生也不是如此嗎？只有經(jīng)住人生的磨礪，才能使人生之花開(kāi)放得更加美麗。