三年級(jí)的作文[精華8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)的作文 篇1
春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來(lái)，種上了七棵向日葵。剛開(kāi)始，向日葵的莖細(xì)細(xì)的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個(gè)架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。
向日葵慢慢長(zhǎng)大，莖越來(lái)越粗、越來(lái)越高，大大高過(guò)了我的頭頂。葉子也越來(lái)越大，大得就像大象的`耳朵。每棵向日葵的頂上都長(zhǎng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上方朝東，傍晚轉(zhuǎn)向西，總就是跟著太陽(yáng)。又過(guò)了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開(kāi)了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽(yáng)，真美��！引來(lái)小蜜蜂忙著采蜜，惹得過(guò)路人駐足觀(guān)賞，有的還趕緊用手機(jī)拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺(tái)風(fēng)“蘇力”過(guò)后，此時(shí)它們?nèi)跃褪峭α⒃谀抢铮曋?yáng)，好像在說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)蘇力又奈我何？”
葵花盤(pán)里悄悄孕育出無(wú)數(shù)顆葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿(mǎn)，可就是葵花盤(pán)卻悄悄地低下了頭，一點(diǎn)也不露驕傲之色。
我喜愛(ài)向日葵，因?yàn)榭ㄆ�，葵花籽味美，葵花籽榨的油營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。我更敬佩向日葵，因?yàn)樗軋?zhí)著、很堅(jiān)強(qiáng)，為了自我心中的夢(mèng)想，此時(shí)永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)；她又就是那么謙虛、那么樸實(shí)，當(dāng)果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。我想，我們小朋友也就應(yīng)有這種精神。
多謝你向日葵，多謝你給我的啟示！
三年級(jí)的作文 篇2
世界上只有一個(gè)太陽(yáng)多沒(méi)趣呀！生活會(huì)因?yàn)檫@一個(gè)太陽(yáng)而變的過(guò)于簡(jiǎn)單呢！我為此設(shè)計(jì)了許多太陽(yáng)。只想為這生活增加點(diǎn)色彩呢！
1號(hào)太陽(yáng)的住處在深海里，它總是盡可能多的放射出光，可以讓海底的植物快快生長(zhǎng)，還可以讓考察人員在海底工作時(shí)不用帶照明器具。
2號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)能讓人不長(zhǎng)痱子的太陽(yáng)，這樣小朋友就可以在春天和秋天這樣敏感的季節(jié)里，自由自在的玩耍了，不再飽受“癢癢”帶來(lái)的不舒服。
3號(hào)太陽(yáng)則是一個(gè)在冬天不會(huì)融化冰雪的太陽(yáng)。它的'身體總是冰冰涼涼的，像夏天空調(diào)里吹出來(lái)的風(fēng)那樣讓人感到很舒服。它既可以讓你感到輕柔的溫暖，也可以讓你盡情領(lǐng)略北國(guó)的風(fēng)光，一天又一天的享受純潔晶瑩的世界。
4號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)永遠(yuǎn)掛在天空中、不回家的太陽(yáng)。這樣小朋友就可以整天整夜的玩！不，那時(shí)候就已經(jīng)沒(méi)有夜晚了，所以是整天的玩整天的玩，他們?cè)摱喔吲d�。�
5號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)小朋友們手心里的太陽(yáng)。早上我們就把小太陽(yáng)放到外面吸收大太陽(yáng)發(fā)射出來(lái)的光芒，積攢熱量。到了夜晚，天黑了，哪個(gè)小朋友害怕黑，就可以把小太陽(yáng)拿出來(lái)，把早上收集的太陽(yáng)光放射出來(lái)，小朋友的心里就會(huì)充滿(mǎn)了勇敢的力量。
6號(hào)太陽(yáng)是細(xì)菌的天敵。因?yàn)樘?yáng)照不到的地方有很多，那里會(huì)滋生許許多多的細(xì)菌。我悄悄地把太陽(yáng)放在那兒，細(xì)菌就會(huì)被太陽(yáng)殺死，地球也會(huì)變成一個(gè)干干凈凈的世界。
小朋友們，我設(shè)計(jì)的太陽(yáng)好玩嗎？我想，如果我們能夠擁有它們，那這個(gè)世界上該多出來(lái)多少的方便和快樂(lè)�。�
三年級(jí)的作文 篇3
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的時(shí)代，而我的心中有一個(gè)“蒸汽時(shí)代”，你們無(wú)法體會(huì)對(duì)我對(duì)蒸汽機(jī)的熱愛(ài)，有時(shí)，我會(huì)想到：假如我有一臺(tái)這樣的蒸汽機(jī)就好了，接下來(lái)，就讓我?guī)銈円黄鹱哌M(jìn)我的“蒸汽時(shí)代”！
在我的想象里，一切，所有的東西都是用蒸汽來(lái)啟動(dòng)的，而我，就是這個(gè)時(shí)代的發(fā)明家，這里的一切都是由我來(lái)創(chuàng)造的，而且全部都是蒸汽機(jī)，既不污染環(huán)境，又巧妙的利用了水資源。在我的實(shí)驗(yàn)室里，這里有各種各樣的蒸汽機(jī)模型，他們都是為我而服務(wù)的，有：蒸汽機(jī)器人、蒸汽電風(fēng)扇、蒸汽電腦……其中就讓我來(lái)給你們介紹一下我的最新發(fā)明：蒸汽火車(chē)，這是一個(gè)只有電腦主機(jī)高的蒸汽機(jī)，長(zhǎng)為24米，每一節(jié)的'車(chē)廂都是用鈦合金制造的，非常堅(jiān)固，足夠100只大象坐在上面，可以用來(lái)旅游，我的寶貝當(dāng)中，它可是占有極其重要的地位。還有一位很重要的嘉賓要出場(chǎng)，它就是我的——蒸汽飛機(jī)，這是一個(gè)自動(dòng)駕駛、抗臺(tái)風(fēng)能力極強(qiáng)的滑翔機(jī)，他有我最新的發(fā)明，飛行速度可以達(dá)到10000千米每小時(shí)，它有舒適的臥室，高級(jí)的床鋪，機(jī)器人保姆……數(shù)不勝數(shù)，總之，在我的蒸汽時(shí)代，你可以感受到無(wú)比巨大的科技力量。
看，這就是我的全新時(shí)代——“蒸汽時(shí)代”
三年級(jí)的作文 篇4
今天，我和爸爸來(lái)到了我國(guó)國(guó)防教育基地——深圳明斯克號(hào)航母公園，一下車(chē)，我便見(jiàn)到了一個(gè)部隊(duì)營(yíng)，軍人們訓(xùn)練有素，感覺(jué)到了什么叫做不可戰(zhàn)勝。穿過(guò)部隊(duì)營(yíng)便見(jiàn)到了一艘停泊在海港的銀色巨艦，見(jiàn)到了，我終于見(jiàn)到了，我向往的明斯克號(hào)。
我迫不及待登上巨艦，哇，從艦尾向艦首遙望，一望無(wú)際，比一個(gè)足球場(chǎng)還大，站在上面，如騎在龍上。與敵人做生死搏斗。真當(dāng)我看著入迷時(shí)，爸爸說(shuō)：“孩子走吧，你還有更好看的呢！”說(shuō)著推了我一把，我跟隨著爸爸往艦首方向走去，我又一次驚喜，艦上竟還有許多飛機(jī)，講解員說(shuō)道：“這是一架米格23殲擊機(jī)，和多架直升機(jī)，我登上飛機(jī)，駕駛艙內(nèi)，儀表淙淙，上面布滿(mǎn)了灰塵，這讓人不得不會(huì)到冷戰(zhàn)時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)，飛機(jī)在空中飛翔，飛行員冒著生命危險(xiǎn)保衛(wèi)國(guó)家的`利器不正是它們嗎？他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家，付出了所有的好處，如今，他們已是十幾年的高齡了，他們把雨聲獻(xiàn)給了國(guó)防教育事業(yè)。
中午到了，我和爸爸意義不舍得離開(kāi)了。
三年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)下雨天的早晨，我吃完早餐，沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告，沒(méi)帶雨衣就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，我看到了許多同學(xué)都帶了雨衣。我心里想，不就一點(diǎn)小雨嘛，有什么大驚小怪的。上第二節(jié)課時(shí)，雨停了。我更是洋洋得意，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在不下雨了，還帶什么雨具�。俊钡搅说谒墓�(jié)課，我看見(jiàn)雨已經(jīng)下大了。下課后，我站在教室的臺(tái)階上，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離開(kāi)了校園，我后悔極了，我后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。正在我發(fā)愁時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。啊，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽的嘴唇發(fā)紫，身體發(fā)抖。媽媽把雨衣披在我的'身上，生怕我淋了雨。媽媽卻著涼，得了感冒。媽媽發(fā)燒了，我心里又后悔，又難過(guò)。傷心極了！
我忘不了媽媽的愛(ài)，我要幫助媽媽做家務(wù)。
三年級(jí)的作文 篇6
我從前覺(jué)得看書(shū)太累了，每次一本書(shū)我看完了還是沒(méi)看完，我都覺(jué)得我記住了，可是每次我上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師都是將語(yǔ)文書(shū)外的書(shū)，有一次，語(yǔ)文老師問(wèn)小紅帽的奶奶被大灰狼吃掉了沒(méi)，我看過(guò)這本書(shū)，可是我記不起來(lái)了，自從那次以后，我的生活里就有了這句話(huà)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。
我一年級(jí)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，每次媽媽的說(shuō)：“這個(gè)是人字，這個(gè)是天字”……自從媽媽告訴我了這幾個(gè)字，媽媽就給我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)，我都問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有子啊？”媽媽說(shuō)：“這是連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有字的�！碑�(dāng)媽媽說(shuō)完這種書(shū)沒(méi)有字，我就會(huì)每天讓媽媽讀給我聽(tīng)，漸漸的我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，比如說(shuō)：《格林童話(huà)》、《作文書(shū)》……
有一次晚上，我從吃飯一直到快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)，不然我再也不買(mǎi)書(shū)給你，”我聽(tīng)到不買(mǎi)書(shū)，我就會(huì)聽(tīng)話(huà)，于是，當(dāng)爸爸媽媽睡著了，我偷偷的拿起書(shū)，拿著手電筒在被子里看，爸爸正想去上廁所，他就聽(tīng)到我小聲的笑的.聲音，于是把我的書(shū)全撕了，我再也不能看書(shū)了！
過(guò)了幾個(gè)月后，我漸漸的不記得那件事了。
三年級(jí)的作文 篇7
星期天，天空下起了傾盆大雨。小軍打著傘急急忙忙往家里趕。突然，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上有一只可憐的小鳥(niǎo)，被冰冷的雨淋濕了羽毛，它飛不動(dòng)了，回不了家了。它孤零零的縮在枝頭上直發(fā)抖，多么可憐的小鳥(niǎo)��！小軍突然想：老師教我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，它是人類(lèi)的朋友。該怎樣幫助它呢？
雨越下越大，小鳥(niǎo)抖得越來(lái)越厲害，眼看就快支持不住了。小軍急得直哆嗦，突然，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他趕緊取下膠帽子，小心翼翼地把帽子掛在小樹(shù)枝上。有了帽子擋雨，小鳥(niǎo)不再被大雨淋著了。小軍又找來(lái)一些干樹(shù)枝和稻草，為小鳥(niǎo)在樹(shù)洞里做了一個(gè)窩，然后將小鳥(niǎo)挪到窩里。漸漸地，小鳥(niǎo)有了精神，不再像剛才那樣萎靡不振了。雨還下著，小軍取下帽子，打著傘，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。沒(méi)走幾步，他聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一陣嘰嘰喳喳的`鳥(niǎo)叫聲。哦，原來(lái)就是那只小鳥(niǎo)在跟他說(shuō)再見(jiàn)呢。
真的是個(gè)有意義的星期天��！
三年級(jí)的作文 篇8
洛小川坐在教室里，依然捧著那本泛黃的日記本。
打開(kāi)、又關(guān)上，打開(kāi)、又關(guān)上，有字，有相片的只是那么幾頁(yè)而已。照片上是一個(gè)漂亮的小女孩，扎著馬尾辮，穿著粉紅色的裙子，兩個(gè)眼睛大大的，皮膚雪白雪白的，就像白雪公主。不，簡(jiǎn)直真的是白雪公主。還有一個(gè)帥氣的男孩，看上去比小女孩大2、3歲左右。他的皮膚白皙、眼睛明亮，雖然才十幾歲，卻有一種讓人發(fā)顫的`氣場(chǎng)……是的，男孩是顧存希，女孩是洛小川。洛小川忽然，眼睛濕潤(rùn)了，顧簡(jiǎn)希向洛小川走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“小川，我?guī)闳ヒ?jiàn)我哥吧�！甭逍〈嗣蹨I，說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服，你自己去吧！”顧簡(jiǎn)希擔(dān)心的說(shuō)：“小川，沒(méi)事吧？我?guī)闳タ葱ａt(yī)！”沒(méi)等洛小川說(shuō)完，顧簡(jiǎn)希就把洛小川背起，往校醫(yī)室走去。走到學(xué)校那棵歷史很長(zhǎng)的古樹(shù)的時(shí)候，顧簡(jiǎn)�？粗粋�(gè)被眾人簇?fù)碇哪泻�，笑著說(shuō)：“哥！”那個(gè)男孩似乎有什么反應(yīng)，說(shuō)：“簡(jiǎn)希，你來(lái)干什么？”聲音冷冷的，卻向洛小川看去�！皼](méi)有，我背我同學(xué)去校醫(yī)室呢！”顧簡(jiǎn)希說(shuō)�！靶〈ǎ@是我哥，顧存希！剛好碰上了！你們兩個(gè)互相認(rèn)識(shí)一下吧�！彼D了頓，又說(shuō)：“哥，這是我同學(xué)，洛小川�！�
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