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描寫專注的高一作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫專注的高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫專注的高一作文1
人生天地間，忽如遠方行客；處事千萬件，能贏必在專注。每當行漫漫人生之路，做千窮萬變之事，若想做人生這場官司的贏主，定為有專注之心者，能贏方為專注。
綠水悠悠，白云飄飄。俯瞰歷史長河，仰視千古精神。陶淵明淡泊名利，正因他專注于自然，才贏得“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在；杜甫志當存高遠，正因他專注于理想，才贏的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣質；王勃惜友如金，正因他專注于友情，才贏的“海內存知己，天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當初陶淵明不專注于自然，又何來“世人爭慕陶”的美談？假如當初杜甫不專注于理想又何來“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志？假如當初王勃不專注于友情，又何來“寧要朋友不要狀元”的千古佳話？
不難看出，只有空頭思想，而沒有去實踐，沒有專注它。即使說得天花亂墜，也只能成為虛無縹緲的泡影。唯有既有思想，也有專注的付出，人生方能贏。
斗轉星移，太極輪回。在當今飛速發(fā)展的時代中，何為人生之贏？必為專注，唯有專注，才能立足于當今喧鬧之世、紛雜之域。
魚翔水底，蜂落蕊中。在繁重的學習壓力下，每個人都被壓得喘不過氣來。但我卻是其中的'佼佼者。我并非有什么特異功能，只是比別人多一顆專注的心。專注于學習，在知識的海洋里遨游，與知識親密接觸，讓我快樂，使我幸福。專注于學習，使我取得了優(yōu)異的成績，是我贏的樂趣。
霧里看花，樓里望月，芳草更行更遠而生。現(xiàn)在，有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發(fā)財。孰不知，不論你怎樣看，都是沒有用處的。唯一的一個方法就是：專注于工作。盡自己最大的努力做好這個工作。不久后，你就會被提高職位。你不必驚奇，因為專注于工作，它會讓你榮升高位。
蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美；雄鷹專注于天空，因而得到了天空的擁抱；白云專注于太陽，因而贏得無限光彩。
漫步于烏江之濱，俯瞰千年不變的潺潺流水；泛舟于烏江之上，敢問項羽誰為贏者，項羽沉思須臾，慨嘆曰：“非項郎也，但定為專注之者也！”
描寫專注的高一作文2
在這個充滿著喧囂和嘈雜的社會中，我們越來越難以靜下心來品一杯茶、讀一本書。數(shù)量龐大的信息不斷地沖擊著我們的腦海，讓我們無法專心。所以，從容坦蕩地做好一件事，要我們做到心無旁騖。
心無旁騖，是對興趣的熱愛。
“我想我們需要的是安靜，來做我們喜歡的事�！庇鴦∽骷疑勘葋喺f。心無旁騖地做事，才能讓我們專注，提升成功的幾率。東晉書法家王羲之，出生在一個書法世家，于是自幼便對書法產生了濃厚的興趣。當時的人們經常光顧他們家中，與王羲之的父親討論、買賣字畫，同時也來欣賞他寫字。嘈雜的環(huán)境沒有影響到他絲毫，他一直都在心無旁騖地寫字。這也是他能成為大書法家的原因之一。心無旁騖，是對自己正在做的事情的一種尊重。只有真正的熱愛一件事，我們才會心無旁騖地去做好它。
心無旁騖，是對他人的.尊重。
“在人與人的交往過程中，要全心全意，才能成為真正的朋友�！薄胺耆酥徽f三分話，不可全拋一片心”已經成為當下常見的現(xiàn)象了。這從某種意義上來說是對的。但若我們無法心無旁騖地于人來往，不受世俗影響，那才會真正地找到知己。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙所蘊含在琴音里的情感，鐘子期總能窮盡它的意旨。若鐘子期處于世俗的潮流中，被其他事物所影響，又怎能成為伯牙的知己呢？心無旁騖地與他人談天說地，才不會讓他人反感、煩惱。所以心無旁騖是對他人的一種尊重。
心無旁騖，是對生活的從容。
“從容不迫，我們就能在世俗中巍然不動。”文學家楊絳說。當成千上萬的信息、通知向你飛來時，只要我們心無旁騖，從容面對，就能保持著自己的一片寧靜。錢鐘書老先生是個對寫作充滿熱情的作家。但每天不斷發(fā)信息想要來會面的人不計其數(shù)。錢老先生總是不失幽默地回拒，他說：“我不過是不想讓這一片寧靜的寫作氣氛被打擾罷了�！币彩窃谶@種心無旁騖、從容淡定的心境中，錢老先生才在這中國文壇上占據了一席之地。從容地面對，心無旁騖，是對生活的一種態(tài)度。只有如此，才能對生活從容。
在時代的潮流中，我們很難保持平靜的心態(tài)，但即便如此，我們也要進盡自己最大努力做到心無旁騖，才能守住一片寧靜。
描寫專注的高一作文3
我們做任何事情都要專注，學習更是不能例外。在初中三年，只有堅持不懈才能真正獲得成功。但誰又能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？然而，也就是這重要的一點，成為了學生與學生之間的差距。
初二暑假的時候，我的學習都不在狀態(tài)，不，可能從期末考試之前的狀態(tài)就開始不對了。作業(yè)量逐漸減少，每日的小考任務也不再繁重，我變得自大起來。在我看來，作業(yè)一會兒就寫完，所以不用那么認真，而我的書桌上，水果、零食、飲料也變得越來越多……這都是讓我分心、不專注的原因。導致的后果呢，則是學習沒有質量。本來到家就很晚，又錯過了保持學習狀態(tài)的最佳時間，等磨磨蹭蹭到了七八點鐘，犯困的時候，才想起來還有很多作業(yè)沒有寫，很晚睡覺，早上沒有精神……惡性循環(huán)的最終結果，就是期末考試后，我從班級第四名一下就降到了班級第八、九名！考試失敗了，敗在了別的同學都奮筆疾書寫作業(yè)、復習時，我卻因不夠專注浪費了很多寶貴的復習時間。
那些和我水平相近的同學“贏”在哪里呢？我想，他們不是“贏”在成績上，而是“贏”在了學習狀態(tài)上。我能有如此深刻的認識，全是因為那件事。
有一次上課，我還是迷迷糊糊的狀態(tài)，一不留神大腦就跑到了外太空。突然，我像是意識到了什么，馬上睜開眼睛，胳膊上感受到了一下觸碰，抬頭一看，就看見老師在看我！我心想：這下完了……果然在這堂課后，老師就對我進行了點名批評，并指出我最近一直都不在狀態(tài)。老師批評后，我才意識到了不是因為別的`，而是因為不專注，才與同學拉開了如此大的距離。后來我努力調整自己的學習狀態(tài)，上課專心聽講，跟著老師的思路，放學抓緊時間寫作業(yè)，不晚睡，養(yǎng)足精神迎接第二天的學習任務……功夫不負有心人，不長時間，我又回到了自己的名次，就連之前的“弱項”物理和化學，也有了很大的起色。
這就是專注的力量！因為專注讓我的時間不再浪費，學習狀態(tài)始終“在線”。我堅信，只要我繼續(xù)保持，中考的考場上，我一定會贏得成功！
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