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六年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
我有一位漂亮的媽媽，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，能看穿別人的心里的大眼睛，薄薄的嘴唇，個(gè)子高高的。
媽媽很愛干凈。她每天都把家里收拾的`井井有條。她從來(lái)不允許我隨便往地下亂扔紙屑、果皮，更不許我不洗腳就睡覺，還要求我星期天里自己洗自己的衣服。正因?yàn)檫@樣才使我養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了獨(dú)立，并且當(dāng)上了班里的衛(wèi)生委員。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。以前我的學(xué)習(xí)很落后，媽媽就耐心的輔導(dǎo)我。有時(shí)候，我聽不懂，媽媽就不厭其煩地一遍一遍地講給我聽，直到我聽懂了為止。終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我終于考了個(gè)好成績(jī)。全校第一名！
我太高興了，這都是媽媽的功勞。，如果沒有媽媽，我能有這么好的成績(jī)嗎？如果沒有媽媽不厭其煩的教我，我能有這么好的成績(jī)嗎？
我想說(shuō)一句：媽媽，你辛苦了！
六年級(jí)作文300字 篇2
對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情，不少學(xué)生表示長(zhǎng)大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日�，嵤�。
在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭(zhēng)相述說(shuō)父母對(duì)自己的關(guān)愛�！拔野l(fā)高燒的時(shí)候，母親背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了�！薄拔遗郎降臅r(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，父親母親求醫(yī)生一定要救救我。”“上小學(xué)的時(shí)候，我讀書不好，父親總是陪我一起看書寫字，每天都很累�！薄�
“那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說(shuō)：“我要買三房?jī)蓮d的房子給父親母親住，我要買轎車帶父親母親去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的`學(xué)生說(shuō)：“我要考出好的成績(jī)，將來(lái)找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。眼前小事都不做，何談以后的大事呢？
六年級(jí)作文300字 篇3
“地球媽媽”這個(gè)稱叫一點(diǎn)不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文以后，對(duì)這個(gè)稱呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個(gè)地球供人類生存，她把所有的資源默默奉獻(xiàn)給人們，哺育人類成長(zhǎng)，發(fā)展。
讀了《只有一個(gè)地球》，又有一種憂心仲仲的感情涌上心頭。地球倒不水，人類居住的只占地球五分之一，但是資源是有限的，一種是不能再生的礦產(chǎn)資源，另一種是水資源、生物資源等能再生的資源。而人類對(duì)不能再生的`資源不加節(jié)制地開采，對(duì)不能再生的資源濫用化學(xué)用品，使再生的也不能再生了。長(zhǎng)此以往，資源總有一天會(huì)被用完了，地球也會(huì)變成的。
讀完課文掩卷沉思，一旦地球變成死的怎么辦？經(jīng)科學(xué)家探測(cè)，地球附近沒有能適合人類居住的星球，將來(lái)即使能移居到月球上去，也是很遙遠(yuǎn)的事情了。
最好的辦法就是大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球。現(xiàn)在流行的話題是“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”人們已大力推響這活動(dòng)。而我們小學(xué)生也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，撿起一張紙，節(jié)約一滴水，這也是我們出的微薄之力，這也為了地球的生存！
人類小學(xué)生作文，醒悟吧：如果大家營(yíng)造一方凈土，世界將得更美好，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)再生的資源供給人類生存。
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