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二年級優(yōu)秀作文(實(shí)用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是星期四，我盼望了好久，因?yàn)槔蠋熐皟商炀蛯ξ覀冋f過了，今天的校班會是包餃子，我可是開心了好多天呢。
本來想請我的媽媽來參加這個有意義的活動，但是她要上班，我看見幾個同學(xué)的媽媽來了我好羨慕啊！媽媽們在各個組里教我們包餃子，我開始學(xué)著大人的樣包起了餃子，把面皮放在手上，又用筷子夾了適量的餃子餡，然后把面皮兩邊對齊，輕輕一捏，一個鼓鼓的`餃子便出現(xiàn)了，在同學(xué)們和幾個同學(xué)的媽媽，老師的共同努力下，不一會包好了好多餃子。
過了一會，阿姨把我們包的餃子端了上來，孫老師把餃子分給了我們每個同學(xué)，看著自己動手包的餃子，聞著餃子發(fā)出的香味，我的口水都快流下來了，吃著美味的餃子，我真開心極了，原來自己動手是那么有意義�。�
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我敬佩的人有：不畏嚴(yán)寒的警察、默默無聞的清潔工。但我更敬佩的是我們班的趙昊同學(xué)。
讓我先說一說這位仁兄的外貌吧！他個子不高，胖胖的，一雙黑寶石般的眼睛閃閃發(fā)光，留著一個小平頭。為什么我對他有敬佩之情，因?yàn)樗磿搅送�、癡迷的境界，愛看書到了極點(diǎn)。
記得有一次，我想叫著他一塊出去玩，有的人勸我說，不管你對他施展怎樣的魔法都會失敗的，所以你還是別費(fèi)勁了。我不相信，因?yàn)槲医^招、辦法多的是，躲得過初一，躲不了十五，這一點(diǎn)我是 從來沒有失敗過的，接下來我就要向趙昊發(fā)出攻擊了。
有人常說攻其不備。下面我就使出第一招：攻其不備。趙昊慢吞吞地從書包里拿出一本書，趁他沒有反應(yīng)過來的時候，我說：“趙昊，我們一起出去玩吧，外面好玩著呢！”停了好一會兒，他才回 過神來，說：“不行，我還要看書呢！你自己出去玩吧！”然后津津有味的看起書來，氣死我了，這一次失敗了，也算不上失敗，而是次小小的失誤，不過這一次我一定要說服，讓你乖乖的投降，下面 我就使出第二招。
第二招：以柔克剛。我走過去向前問趙昊，“親愛的小趙昊，咱們一塊去玩吧？你看外面的空氣多好啊！還有嫩綠的小樹，”誰知趙昊理也不理我，還是一本正經(jīng)的'看著書，我就稀罕了，竟然能頂 住我的前兩招，唉！我嘆了口氣。只能使最后一招了。
大絕招：河?xùn)|獅吼。這個大絕招是沒有人能成功突破的，幾乎所有人都敗在了這一招上，我走上前去，大聲喊：“趙昊，咱們快點(diǎn)出去玩吧。”只見他無動于衷，我的聲音更大了，“趙昊，我們一 起出去玩吧！”他依然津津有味的看著書，我的嗓子已經(jīng)喊啞了，我真服了趙昊。他竟然能攻破我的大絕招，真讓我敬佩！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
都說“民以食為天”。吃，對每個人來說都是一件大事。我就是一枚小吃貨，美食對我來說充滿了誘惑。今天我就來說說我最愛的山西刀削面。
在咱們福清有一家遠(yuǎn)近聞名的“小松鼠拉面館”。當(dāng)我第一次聽說這個面館的名字，大吃一驚，以為是小松鼠開的面館呢。我想象著小松鼠廚師用它靈巧的小爪搟面、削面、煮面；小松鼠服務(wù)員用它防滑、防燙的大尾巴端面。一定非常有趣！帶著疑團(tuán)，我來到“小松鼠拉面館”一探究竟。原來并不是像我想象的.那樣，拉面館里的工作人員都是地地道道的山西人。他們的口音很特別，我一句都沒聽懂，但是他們做出來的面讓我吃一次就愛上了。
媽媽告訴我，面食是山西人的拿手菜，我最愛的刀削面就是其中一種。瞧，白白的面粉和勻了水就揉成了胖乎乎的面團(tuán)。廚師叔叔拿起面團(tuán)用刀把面團(tuán)一片片削進(jìn)熱鍋里。面片就像一個個跳水運(yùn)動員“撲通撲通”地跳進(jìn)水里，真有趣。砂鍋里除了刀削面，還加了牛肉、鵪鶉蛋、火腿腸、白菜、香菇、黃花菜、蔥花等食材。這么多的配料，不但營養(yǎng)豐富，而且色味俱佳。不信，你也來嘗嘗看吧，相信你會和我一樣愛上美味的山西刀削面！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我的哥哥是一個助人為樂的好哥哥，每次當(dāng)有人需要他幫助時，他總昌去幫忙的。還有，他的體形是肥肥的胖胖的.，前面的頭發(fā)朝下看的，好像在看他的大眼睛呢！
有一次，他在馬路上看見一個小朋友在哇哇大哭。于是，他就走上去問了問：“你為什么哭呀？”那個小朋友結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……我……的……小氣球…………”我哥不知道小朋友要說什么。突然，哥哥看見那個小朋友的手指向天上的氣球�？墒�，氣球飛得太高了，哥哥跳起來也捉不住。我哥左思右想，還是沒有想出辦法來。后來，他在口袋里拿出很長很長的繩子，把氣球捉回來，還給了小朋友，小朋友的心情一下子就高興了起來，我哥也開心極了。
你說說他是不是助人為樂的好哥哥呀？
二年級優(yōu)秀作文 篇5
“丁零零”，鬧鐘響了，我急忙從床上竄起來，穿好衣服，匆匆扒了幾口飯，就坐上“飛速電車”趕往參觀“太空小學(xué)”。
到了“太空小學(xué)”的門口，我看見了一幢六層高的大樓，這幢大樓是用大理石砌成的。一個大圓盤似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了，我進(jìn)了三《四》班的大門，坐在最后的`一排，聽見電腦發(fā)出指令：請把作業(yè)交上來。同學(xué)們個個都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的電腦亮了紅燈，并且作業(yè)本退了出來，那位同學(xué)嘆了口氣，顯然是作業(yè)沒有合格�！半娔X老師”要開始講課了，它讓同學(xué)們都把錄音機(jī)打開，我小聲地問一位同學(xué)：“為什么要打開錄音機(jī)？”那位同學(xué)回答道：“這是最新型的錄音筆記法�！�
下課了，大家都到快樂中心操場去活動，有的玩彈簧球，有的玩電跳鴨，有的玩……大家玩得非常高興。
這就是太空小學(xué)，大家想不想來這里上課？
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