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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е校凰畬?duì)魚(yú)說(shuō)，我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
——題記
我是一條魚(yú)，一條終日生活在大海里的一條魚(yú)，身為海的女兒，我沒(méi)有感覺(jué)到半點(diǎn)“如魚(yú)得水”的快樂(lè)。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)毅然的選擇離開(kāi)大海，去尋找我的另一種人生。
不是我鐵石心腸，而是母親冷漠專橫讓我難以惹受。無(wú)論何時(shí)地，母親總是緊緊的拉住我，拽住我，生怕我會(huì)跑掉似的。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，母親總是流著眼淚的對(duì)我說(shuō)“愛(ài)你才會(huì)約束你，愛(ài)你才會(huì)管教你”鬼才信她那一套！愛(ài)我就應(yīng)該給我自由，愛(ài)我就應(yīng)該讓我尋找我自己的另一種人生。
我常常偷偷地跳出海面，欣賞著外面精彩的世界，感受外面世界的`美好，樹(shù)木遮擋著巨大的太陽(yáng)，我真想馬上跳出去感受大千世界的美好斑斕，可是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，我每天都在期待著風(fēng)兒的到來(lái)，靜靜的期待著。
��！風(fēng)兒來(lái)了，我一下跳到波濤洶涌的浪花上去，順著浪花沖到沙灘上，可是母親無(wú)情地把我從沙灘上帶走，面對(duì)我“自由的天空”心里很是難過(guò)，但還是想著下次逃跑的計(jì)劃。母親大概是要教訓(xùn)我，海浪把我打得遍體鱗傷。我無(wú)法面對(duì)這樣的教育方式，悍然決定要再一次離開(kāi)大海。
期待著的風(fēng)兒終于來(lái)了，我躍出“龍門”，狠狠地摔到沙灘上，但我沒(méi)有覺(jué)得任何疼痛，卻覺(jué)得很幸福。我偷偷地躲在巖石后面，任憑母親撕心裂肺的叫喚，我都無(wú)動(dòng)于衷，靜靜的，我睡著了。
感覺(jué)到被火紅的太陽(yáng)炙烤著，身體似乎要被燃著一般。我痛苦的發(fā)出召喚，可是，沒(méi)人來(lái)幫助我，我頓時(shí)感覺(jué)到母親“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的愛(ài)。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇大海，因?yàn)槟鞘俏冶茱L(fēng)的港灣、永遠(yuǎn)的家。
可是誰(shuí)還能再給我一次機(jī)會(huì)？
后記：
大海默默無(wú)聞的孕育著生命，作為海的女兒，難道不應(yīng)該永遠(yuǎn)的守護(hù)大海嗎？
八年級(jí)作文 篇2
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè)。從蹣跚走路到牙牙學(xué)語(yǔ)再到步入學(xué)堂，都是夢(mèng)中一個(gè)個(gè)精彩瞬間。
我的童年發(fā)生過(guò)許多事，這些事情像一顆顆珍珠埋在心田，有些珍珠顯然有些陳舊，發(fā)不出光芒了。有些已經(jīng)被遺忘，遠(yuǎn)離大部隊(duì)。其中有幾顆是我忘不掉的，看，它們正散發(fā)著光芒。
那是夏天里的一個(gè)星期天，我不用上幼兒園，媽媽把我送到外婆家去玩，外婆知道我要來(lái)，便買了一個(gè)又大又紅的西瓜給我解渴。外婆把大西瓜切成了五大塊，我看著這誘人的大西瓜，一連吃了三大塊�？墒�，吃第三塊的時(shí)候，我因?yàn)槌缘锰�，便把一粒西瓜子給吞進(jìn)肚子里去了。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，心就立刻懸了起來(lái)：這回可怎么辦�。课鞴献映赃M(jìn)肚子里，一定會(huì)在里面發(fā)芽。開(kāi)花。結(jié)果，哎呀！到時(shí)候我的肚子不就爆炸了嗎？突然，我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好辦法”：西瓜子是要澆水才能發(fā)芽了��？我只要不喝水，它也就沒(méi)法得到水的灌溉了，我只要堅(jiān)持個(gè)幾天的，它就一定渴死了！想到這里，我不禁“哈哈”大笑起來(lái)———為了我能想出這個(gè)絕妙的法子！“牛牛，快來(lái)喝口水，吃了那么多的西瓜，快漱漱口！”外婆見(jiàn)我呆呆地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的語(yǔ)氣對(duì)外婆說(shuō)道：“不行！外婆你想害死我�。窟@樣，我的肚子會(huì)爆炸的！”外婆笑著慈祥地說(shuō)：“傻孩子！說(shuō)什么呢？”我見(jiàn)外婆不知“內(nèi)情”，便一五一十地將事情的來(lái)龍去脈告訴了外婆。外婆聽(tīng)了之后，哈哈大笑起來(lái)：你這個(gè)傻瓜！西瓜子是在泥土里才能發(fā)芽長(zhǎng)大，你還要不喝水，把西瓜子渴死！要知道，人不喝水也一樣會(huì)死的！”聽(tīng)外婆這么一說(shuō)，我才恍然大悟！
還有一件事，那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺��！我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“弟弟，過(guò)來(lái)！”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴�！芭尽�，一塊涼涼的.東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！
童年趣事，件件都像一枚五彩的珍珠，這些五彩的珍珠，托起了我五彩的童年。
八年級(jí)作文 篇3
偶翻日歷，方知時(shí)光飛逝，驀然回首，20xx年已悄然流逝.轉(zhuǎn)視曾經(jīng)走過(guò)的路，歪歪扭扭的腳印下，是夢(mèng)想.
一年之中，難忘莫于那個(gè)秋。秋季時(shí)的我，已成熟，我不再感到迷茫，因?yàn)槲业男闹�，已有�?mèng)。
姐姐走了，去大連，那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓我不敢想象。曾經(jīng)“隨叫隨到”的親人現(xiàn)在卻只能隔著聽(tīng)筒，萬(wàn)里傳音。我失去了一個(gè)可以依靠的臂膀，像一只失去方向的小鹿，在茂密的`森林里左沖右撞，全然不知這樣會(huì)受傷。父母拿我沒(méi)辦法，無(wú)助之中，叫回遠(yuǎn)在千里之外的姐姐。姐姐出現(xiàn)在家門的那一瞬，我流出了積蓄已久的淚，死死抱住姐姐，怕這是夢(mèng)，怕放手后她會(huì)消失。我們的感情，她懂。任我哭泣，她不言語(yǔ)，因?yàn)樗恢绾伟参课业男�。�?dāng)晚，她住下了。
剛剛大學(xué)畢業(yè)的她，卻像母親一樣，摟著我輕聲的給我講城市，講城市的美麗，講城市的繁華。我靜聽(tīng)著，沒(méi)有任何表情。我憎恨城市——是城市，讓我失去了她。于是，我嚶嚶的哭著，讓姐姐留下陪我。姐姐同意了。傻傻的我不知城市生活的不易，直到半個(gè)月后，我才知道，姐姐為了我，放棄了在大公司任職的的機(jī)會(huì)，她失去了首次在社會(huì)立足的機(jī)遇，我很震驚帶著無(wú)比的愧疚我拉著姐姐，讓她快回去。秋季，風(fēng)兒卷著枯枝殘葉，徐徐而落，鋪成金黃的毯子，如此絢麗。夕陽(yáng)帶著留戀不舍，漸漸退去，灑下不舍的光輝。姐姐走了，只有城市才能給她她想要的。
從那一刻起，我不再幼稚的哭鬧，讓姐姐回家而是努力著為目標(biāo)——大連而奮斗。我記得 ——秋風(fēng)瑟瑟，姐姐蹲下來(lái)?yè)崦业念^，輕輕地告訴我：“小妹，聽(tīng)爸媽的話，想我的時(shí)候給我打電話，記著：好好學(xué)習(xí)姐在大連等你！”......
秋，離別的季節(jié)，理想的寄托，為了愛(ài)，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)——去大連......
八年級(jí)作文 篇4
“咚咚咚”，那炒勺撞擊貼過(guò)的猛烈響聲，已經(jīng)是我耳邊所不能再熟悉的聲音之一了�，F(xiàn)在的我，雖不能與廚神想媲美，但也還能做出幾道小菜。可是8年前的我與現(xiàn)在的我而言，似乎是可望而不可及的。
八年前，當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí)，對(duì)一切事物都充滿了興趣，每當(dāng)放學(xué)回到家，寫過(guò)作業(yè)后，便喜歡跑到客廳的小窗戶上向廚房里“偷窺”媽媽做飯。只見(jiàn)媽媽悠閑地在廚房里走走逛逛，一邊哼著小曲，一邊洗菜，切菜，隨即用手指請(qǐng)撥開(kāi)關(guān)，那煙臺(tái)的火便著起來(lái)，她再不緊不慢的把鍋放在火上，到上油，把菜往鍋里一放，便事成一半了。最后，再在菜里面加一些佐料，一盤菜便大功告成了，其間，媽媽還不時(shí)嘗上幾口香噴噴的菜肴呢。真是貪吃的`“廚師”啊。
想來(lái)做飯是如此容易，豈不是我也可以表現(xiàn)一下嗎？于是我就給媽媽來(lái)個(gè)驚喜，也好讓媽媽瞧瞧我的能力。
于是，一項(xiàng)“偉大”的工程開(kāi)工了。
前幾個(gè)步驟還算挺成功的，我把一捆上海青先放在水池里仔細(xì)地洗干凈，然后把它們放在案板上切上幾刀，可是雖然是把它們切斷了，卻無(wú)法像媽媽那樣切得整整齊齊的，你別說(shuō)，切菜也是有技術(shù)含量的。
下一步就是炒菜了。對(duì)待后面的操作我可是很認(rèn)真的。首先開(kāi)了火，倒好油，緊接著我端著放滿菜的盤子走到鍋前，這時(shí)我有一些緊張了，想想不怕，媽媽不也是這樣做的嗎？于是我鼓起信心把菜到入鍋中，就在這時(shí)，一個(gè)小的菜葉先掉進(jìn)了鍋里，只聽(tīng)“噼里啪啦”的鍋炸了起來(lái)，我一緊張，便把手中的盤子帶菜一古腦的扔進(jìn)了鍋里。我當(dāng)時(shí)好像被雷擊一般，身體僵硬，只會(huì)望著鍋里的盤子和菜而不敢再動(dòng)。幸好媽媽及時(shí)趕來(lái)，關(guān)了火，并安撫了我。
這就是我第一次下廚房做飯，它以失敗而告終。
后來(lái)在媽媽的幫助下，我最后成功的制作出了一道蒜蓉炒青菜，
看來(lái)，做飯并不是我想象的那樣容易，是要有長(zhǎng)時(shí)間做飯的經(jīng)驗(yàn)才行的，媽媽說(shuō)開(kāi)始做飯的時(shí)候她也是手忙腳亂的，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和操作才熟練的。這可不是一朝一夕學(xué)得來(lái)的。
是啊，有什么技能是可以輕而義舉就學(xué)會(huì)的。生活中有許多的知識(shí)需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和練習(xí)才可以掌握的。從學(xué)習(xí)走路到學(xué)習(xí)騎自行車，從認(rèn)識(shí)字寫字到寫文章，從發(fā)音到背誦，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們不是在學(xué)習(xí)在積累，只要我們是認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)于我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們是可以運(yùn)用自如的。你可以，我可以。我想我們每個(gè)人都可以。
八年級(jí)作文 篇5
許墨墨是一個(gè)默默的女孩，如果不提，誰(shuí)都不會(huì)在意八（1）還有一個(gè)叫許墨墨的學(xué)生�？墒�，現(xiàn)在她不想沉默了，憤怒的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，小小的她背著大大的書(shū)包，拖著影子走在了夕陽(yáng)的余暉下。
她從未覺(jué)得回家的路有那么遙遠(yuǎn)，這條已經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的人行道，今天好像沒(méi)有盡頭了。臉還是火辣辣的疼，墨墨在沒(méi)有表情的臉上生生地抹去掉下來(lái)的幾滴眼淚，她不可以哭，因?yàn)�，她是許墨墨。她仿佛看到了老師揚(yáng)起巴掌的那一刻，扭曲的五官似乎都在向她噴火，她知道，自己的眼神像死水一樣平靜，或許就是這種平靜觸怒了老師，當(dāng)老師甩下巴掌后，她還聽(tīng)到老師扔下了這樣一句話：“許墨墨，你的目光很別扭，差點(diǎn)唬過(guò)了我。”
別扭嗎？她不知道，許墨墨只知道這不是她的錯(cuò)，老師冤枉了她，她很生氣，要么還真和她有些關(guān)系……下午，墨墨做完了作業(yè)，專心地看書(shū)的時(shí)候，同桌抽出了她的作業(yè)本，一本正經(jīng)地抄了起來(lái)，墨墨其實(shí)是知道的，但她沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)橥滥莻�(gè)大胖子女生很野蠻，她不想去招惹那個(gè)人。然而，正當(dāng)同桌抄的`不亦樂(lè)乎的時(shí)候，老師來(lái)了，他看到了許墨墨的作業(yè)本，眉頭聳了一下，而同桌又一口咬定是許墨墨主動(dòng)借給她抄的。在所謂的“人證物證”俱全面前，許墨墨很是無(wú)辜的受了那一巴掌。
許墨墨知道，老師是十分痛恨抄作業(yè)的，而她又是“主動(dòng)”的，在不明不白的時(shí)候，那一巴掌就來(lái)了。她不怪老師，她只怪怪自己為什么那么默默，不是應(yīng)該大聲地說(shuō)出來(lái)嗎？她怪自己的木訥，說(shuō)出來(lái)呀，沉默不是金。不說(shuō)出來(lái)同桌就會(huì)感激她，并從此不抄她作業(yè)嗎？不說(shuō)出來(lái)老師就會(huì)明察秋毫地看出端倪嗎？不會(huì)的，至少她這么認(rèn)為。她有點(diǎn)討厭自己了，她久久地徘徊在路上，晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地燦爛了。她不爭(zhēng)氣的眼淚又流下來(lái)了。
良久，許墨墨才知道，因?yàn)�，她是許墨墨。許墨墨絕不會(huì)聲嘶力竭地為自己辯解，她只會(huì)定定地看著老師，或者因?yàn)樗�，所以老師才�?huì)——但這一定不是她的錯(cuò)。許墨墨用力地抹去眼淚，至少當(dāng)老師誤解她的時(shí)候，很多同學(xué)還來(lái)安慰她呀，雖然那個(gè)時(shí)候她只是一味地沉默。她的嘴角上揚(yáng)起來(lái)了，她會(huì)心地笑了�？傆幸粋�(gè)理由讓她微笑，淚水總會(huì)和過(guò)去一同成為廢墟，明天不是有新的太陽(yáng)嗎？許墨墨想不了那么多了，現(xiàn)在的她，努力地向家奔去。
許墨墨知道，不能被憂傷熏黑了眼，她沒(méi)有，所以她看到——家的窗口飄出的橘黃色溫暖的光芒，而她親愛(ài)的爸爸媽媽一定坐在飯桌旁等著她。
但是許墨墨沒(méi)有看到，夕陽(yáng)在她身后湮沒(méi)了世界，那個(gè)落下去的太陽(yáng)是她的，也是她永遠(yuǎn)微笑的理由。
默默的許墨墨相信，明天老師一定會(huì)向她道歉，其實(shí)就算沒(méi)有，一切也都會(huì)成為她微笑的理由。因?yàn)椋S墨墨心中有太陽(yáng)。
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間如同那射出的弓箭，如同白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼之間，八年級(jí)的生活以將結(jié)束了�；叵胛羧盏纳�，仿佛就在昨日。
想想，他日校園的生活，我們?nèi)缤B(niǎo)兒歡樂(lè)的渡過(guò)每一天、無(wú)憂無(wú)慮多自在啊！生活過(guò)的瀟瀟灑灑，早上，為了不上早讀課，我們不去乘校車去打球，欺瞞班主任，鬧鐘壞了、睡過(guò)頭……食堂的飯菜不好吃總是趁班主任不注意偷偷的把飯菜倒掉。上體育課為了偷懶不想熱身，找借口向體育老師請(qǐng)假。下雨天，想盡總多辦法不穿校服不穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿著涼鞋就去學(xué)校。為了避免值日生的檢查，我們?cè)诮栌盟诵？�，龍蛇混進(jìn)而入。為了兄弟朋友兩肋插刀，常常被領(lǐng)導(dǎo)處罰，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很光榮，覺(jué)得很了不起、正所謂而之：有福同享，有難同當(dāng)！
然而彈指一算，期末降臨了。我們以沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間了，我們一起做作業(yè)，一起復(fù)習(xí)……海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們要分別了，八年級(jí)再見(jiàn)了，我們來(lái)自五湖四海但是我卻如同親兄弟，個(gè)個(gè)懷著難分難舍的友誼之情，聚在一起，各嘆他朝，暢想他日。時(shí)間的無(wú)情，卻無(wú)法阻止我們的`友誼、且如更加的讓我們懂得什么是真正的友誼。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……離別的歌總是那么的讓人傷愁，那么的讓人回味，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
美好的時(shí)光，總是那么的短暫。這難道就是所謂的緣份之故嗎？八年級(jí)的結(jié)束，意味之我們又邁向人生的一步！八年級(jí)的生活以成為了歷史，留給我們的只有借鑒未來(lái)的基礎(chǔ)
今天，是最讓人興奮也是悲歡離合之時(shí)，應(yīng)為今天我們要為八年級(jí)畫(huà)上了一個(gè)完整的句號(hào)了！永別了，八年級(jí)的生活，感謝你為我們注上美好的、精彩的人生歷史。
八年級(jí)作文 篇7
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。烏鴉反哺的故事家喻戶曉。
我們的生命從一陣哭聲開(kāi)始，是父母把我們帶到這多姿多彩的世界，讓我們生活在一個(gè)溫暖的天地。
小時(shí)候，我體弱多病，因此，父母總是不辭辛勞的悉心照顧著我。第一次上學(xué)，我又哭又叫，死活都不肯去，是父母教育了我，讓我體會(huì)到了上學(xué)的快樂(lè)。第一次學(xué)寫字，媽媽可是費(fèi)盡苦心，既要打理家務(wù)，又要教育我這個(gè)調(diào)皮的“小公主”。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我變得更加的任性，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，總認(rèn)為父母對(duì)我的關(guān)心是天經(jīng)地義的，根本不顧慮父母的感受。雖然他們不再像小時(shí)候那樣送我去上學(xué)，但我每次出門，他們都會(huì)說(shuō)：“路上小心點(diǎn)。”可是在我眼里，父母的話很啰嗦，左耳進(jìn)，右耳出。
時(shí)間飛逝，我已是一名初中生了，和父母溝通的時(shí)間也越來(lái)越少了。一次，我發(fā)現(xiàn)父母真的老了許多，臉上也多了幾條“生”的辛苦的刻紋，手也變得粗糙了，頭發(fā)也由原來(lái)的青黑漸漸地變白了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母給我們的恩情，豈是“涌泉”就相報(bào)的了的呢？
還記得有一次，我了了草草地把語(yǔ)文作業(yè)做完了，媽媽幫我檢查作業(yè)，看到我寫的“草書(shū)”，生氣極了，把我寫的作業(yè)全擦掉了。當(dāng)時(shí)的'我，火冒三丈，和媽媽吵了起來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，是多么的羞愧。媽媽檢查我的作業(yè)，是因?yàn)樗P(guān)心我，愛(ài)我，媽媽把我的作業(yè)擦了，是因?yàn)樗Ｍ夷茏龅酶茫瑡寢屗龅囊磺�，都是為了我的未�?lái)。
父母就像一顆大樹(shù)，我就是樹(shù)上的葉子，大樹(shù)把營(yíng)養(yǎng)一絲不留地奉獻(xiàn)給了葉子，而葉子卻無(wú)回力回報(bào)大樹(shù)對(duì)它的愛(ài)。
再靈巧的手指怎能彈出父母愛(ài)的偉大，再動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句怎能描繪出父母愛(ài)的深遠(yuǎn)。我不是詩(shī)人，但我卻用一顆感恩的心表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀冇靡活w擁有愛(ài)的心去感恩我們的父母，感恩祖國(guó)母親，感恩老師、朋友，感恩幫助你的人。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)與快樂(lè)成為朋友，你的人生將會(huì)多姿多彩。
八年級(jí)作文 篇8
星期天，我、舅舅、表哥還有表弟一起去游樂(lè)園玩。
到了游樂(lè)園，我看見(jiàn)里面有許多好玩的東西。有過(guò)山車、有海盜船、有跳樓機(jī)，還有摩天輪等等游玩設(shè)施。舅舅叫表哥帶我去摩天輪玩，他和表弟一起去騎馬。
我和表哥一起走到摩天輪下面，看見(jiàn)有許多的人坐在一個(gè)個(gè)鐵箱子里，還綁著安全帶。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，摩天輪停了下來(lái)，上面的人陸陸續(xù)續(xù)的`走下來(lái)。我和表哥坐進(jìn)去，我連忙系上安全帶，表哥也系上了安全帶。過(guò)了一會(huì)兒，摩天輪開(kāi)始動(dòng)了，一開(kāi)始我和表哥有一點(diǎn)兒怕，我轉(zhuǎn)頭看向摩天輪外的風(fēng)景，遠(yuǎn)處的山隨著高度的變化漸漸變得清晰，而地面上的車啊、人啊都慢慢的縮小。我津津有味的看著，剛開(kāi)始的害怕消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，一邊和表哥聊天，不知不覺(jué)中摩天輪已經(jīng)慢慢停了下來(lái)。我和表哥有說(shuō)有笑地走了出來(lái)，舅舅和表弟也向我們走來(lái)。我沖他們揮揮手，接下去我又和表哥、表弟、舅舅他們玩了其他的游樂(lè)項(xiàng)目。天很快就黑了，舅舅說(shuō)該回去了，于是我們一起回了家。
今天我玩了很多好玩的東西，也知道世界上還有這么好玩的東西，我真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！
八年級(jí)作文 篇9
魅戀——
“影軒，怎么從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你還有個(gè)妹妹啊？”上官乾幽問(wèn)。不知道為什么，他現(xiàn)在對(duì)歐陽(yáng)泠雪的事情充滿著好奇。
“三年前，她留下一封信走了，不久前，我才找到的她�！睔W陽(yáng)影軒閉上雙眸，酒杯里紅色的液體在燈光的照耀下泛著詭異的光。
“走了？離家出走？”上官乾幽眼睛瞪大。
“怎么可能。”歐陽(yáng)影軒搖了搖頭，“她是為了學(xué)習(xí)，以窮人的身份進(jìn)入了舞菱學(xué)院，怕家里人不同意，才留了一封信就走了的。”
“原來(lái)是這樣。”上官乾幽莫名地松了一口氣，“嚇?biāo)牢伊耍�以為她離家出走呢�！碧ь^，正對(duì)上三人意味深長(zhǎng)的目光，上官乾幽剛要解釋，卻被端木晨諾打斷了，“那不是泠雪和冰琳嗎？”
順著端木晨諾手指的方向看去，兩個(gè)女孩坐在吧臺(tái)前點(diǎn)酒，無(wú)意間的一回頭，便看到了四人。
拿起酒，歐陽(yáng)泠雪走了過(guò)來(lái)，“又見(jiàn)面了�！�
“你怎么來(lái)了？”歐陽(yáng)影軒問(wèn)。
“來(lái)喝酒啊�！睔W陽(yáng)泠雪晃了晃手中的酒杯。
“這是什么酒？”慕容景澈走過(guò)來(lái)，“為什么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。。”
“‘血熙’，找調(diào)酒師Gary挑的。”歐陽(yáng)泠雪小抿了一口：“味道還不錯(cuò)�！�
“Gary？”歐陽(yáng)影軒一把搶過(guò)酒杯，將杯內(nèi)的.液體一飲而盡，擦了一下唇角，“真的是他的�！�
“你…”歐陽(yáng)泠雪瞪著他，隨即擺了擺手，道：“算了，我再去要一杯�！�
“等等�！鄙瞎偾暮白∷�，“多要幾杯�！�
歐陽(yáng)泠雪一愣，然后恍然大悟，向吧臺(tái)走去。
眾人望著不斷喝酒的歐陽(yáng)泠雪，愣了數(shù)秒，歐陽(yáng)影軒剛要起身去奪過(guò)她的酒杯，就被冰琳攔住了，“你不讓她喝完，她會(huì)更傷心的�！�
歐陽(yáng)影軒氣憤的拿過(guò)一杯酒，咕嘟咕嘟的灌進(jìn)肚子里：“她，怎么變成這個(gè)樣子了？”似是疑問(wèn)，又好像無(wú)奈。
突然，歐陽(yáng)泠雪手中的酒杯滑落，她也倒了下去，離她最近的慕容景澈見(jiàn)狀，急忙扶住了她，看到她緋紅的臉頰，道：“沒(méi)什么，喝醉了而已�！�
慕容景澈想將她放在沙發(fā)上，誰(shuí)知?dú)W陽(yáng)泠雪竟順勢(shì)抱住了他的腰，睡了過(guò)去，慕容景澈望向歐陽(yáng)影軒，看到歐陽(yáng)影軒正悠閑的喝醉酒，歐陽(yáng)影軒瞥了他一眼：“別喊醒她�！�
慕容景澈皺了皺眉，“看樣子她會(huì)睡很久吧。”
說(shuō)話間，歐陽(yáng)泠雪翻了個(gè)身，換了個(gè)更舒服的姿勢(shì)，慕容景澈的臉徹底黑了，她現(xiàn)在整個(gè)人都在他的懷里了，“難道要一直這樣？”
歐陽(yáng)影軒卻向沒(méi)看到一樣，端著一杯酒離開(kāi)：“不早了，回家吧�！�
其余幾人也是領(lǐng)會(huì)了他的意思，各自回家了，慕容景澈看了一眼熟睡的歐陽(yáng)泠雪，不知怎的，竟不忍叫醒她。兩只手抱著她（公主抱的那種），慕容景澈站起身，打開(kāi)車門，上了車。
“別走。”歐陽(yáng)泠雪突然道。正在開(kāi)車的慕容景澈還以為她醒了，低頭看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)她只是在說(shuō)夢(mèng)話，一滴淚在眼角滑過(guò)，最后沒(méi)入黑發(fā)，慕容景澈下意識(shí)替她將淚痕擦干，聽(tīng)到她喃喃道：“別走，別丟下我一個(gè)人�！�
停下車，慕容景澈在眾仆人驚愕的目光中，將她抱進(jìn)了臥室，看到腰間的手臂，眉頭緊鎖：“這可怎么辦才好？”
慕容景澈吩咐仆人搬來(lái)了一把椅子，將歐陽(yáng)泠雪放在床上，自己坐在床旁，就這樣睡了。
八年級(jí)作文 篇10
有的人，渺小到塵埃里，也總會(huì)展現(xiàn)出迷人魅力，吸引你靠近。
他說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，就像古人似的說(shuō)話要用“呃”打頭；長(zhǎng)得不算好看，總之不至于風(fēng)流倜儻；皮膚從小時(shí)候的“白嫩”到現(xiàn)在的“黝黑”，真是由白薯到土豆的蛻變；他的牙說(shuō)不清是“天包地”還是“地包天”，總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬，又是真正的一只神鳥(niǎo)，一鳴驚人，其實(shí)你想了解他，效仿他，靠近他，崇拜他。
那一次上公開(kāi)課，一道易錯(cuò)方程難住了許多人，一個(gè)同學(xué)回來(lái)還在研究自己的錯(cuò)因。那道題我沒(méi)錯(cuò)，可按那同學(xué)的思路走下去真找不出原因。我之后并沒(méi)有仔細(xì)去琢磨，而是告訴自己，自己能做對(duì)就可以了。而他呢，當(dāng)時(shí)已在數(shù)學(xué)方面“獨(dú)霸一方”的他，并沒(méi)有放手。一整個(gè)課間，他都死盯著那道題。突然，土豆又有了新生的.跡象，他興奮地歡呼著，帶著滿臉的笑容“揭開(kāi)謎底”。不得不說(shuō)，他說(shuō)的每一條，每一處都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，沒(méi)有漏洞。
還有一次，我本已下定決心，考完數(shù)學(xué)不找他對(duì)答案，還是和他碰著了。見(jiàn)他時(shí)，他手里還拿著筆，身邊并沒(méi)有草稿紙，僅一個(gè)勁兒往手上寫。他在研究卷子上那道壓軸題，雖然他無(wú)疑做對(duì)了，但他還要去思考。我們上前與他搭話，他只說(shuō):“等等，等一下�！苯又憷^續(xù)鉆探，現(xiàn)在想，倒有幾分聞先生的風(fēng)韻了。他在想，我也想，我想明白了一個(gè)困擾我已久的問(wèn)題:他為什么數(shù)學(xué)好？思維嚴(yán)謹(jǐn)，立體抽象？不；積累豐富，學(xué)富五車？不。真正的原因，就是現(xiàn)在的一分一秒，同樣的一米長(zhǎng)的路，我僅是腳步前進(jìn)了一米，但他的思索引領(lǐng)大腦前進(jìn)了不知多少個(gè)一米。
這樣一個(gè)微不足道的人，帶著對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)與對(duì)知識(shí)的渴求，化身萬(wàn)道光芒，讓我不由想去敬佩，靠近。
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