六年級年的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　假期來臨了，終于可以放下非常沉重的書包去體驗我一直想做的運動——滑雪。

　　我慢慢推開雪具店的大門，就被滑雪的專業(yè)裝備所吸引，這兒看一看滑雪靴，那兒摸一摸滑雪服。用充滿羨慕的目光望著已經(jīng)穿好衣服準備出發(fā)的人們心想：我如果穿上滑雪服會是什么樣子？我躍躍欲試的穿好了滑雪服，拿好手杖。新高彩烈跟著新請的教練去了滑雪場。一進去，就能感受到朝氣蓬勃的生命力，教練教我怎樣“剎車”后就帶我上了魔毯。初級道很短，不一會兒就到雪道頂上了。冷風吹拂著我臉頰。望著在雪道上滑雪的人摔倒了，我一下聯(lián)想到不久我的“悲慘命運”。當教練說讓我準備滑時，腦子一片空白，心急劇地跳起來，手心直冒冷汗。好像教練看出我的緊張，便安慰我說：“沒事，人人都有第一次，就算摔倒了拍拍褲子上的雪站起來繼續(xù)滑。”說完，突然推了我一把。

　　“啊”的一聲劃破了熱鬧非凡的`話雪場。身子不由自主地向下滑去。風呼呼地從我耳邊飛去，我的心也在半空中飄著，滑到一半左右，教練突然放開了手杖，我嚇了一跳，兩個滑雪板就交叉了，但發(fā)現(xiàn)的太晚，已經(jīng)來不及，我朝雪道旁邊的雪坑摔了過去。這時教練扶我起來說“不要緊，主要是你摔倒了敢站起來。再說第一次嘛！”我順勢站起來，拍了拍身上的雪心想，也是沒什么，都有第一次嘛！下次會好一些。

　　可是不知為什么我每次都會朝著那個雪坑滑好像那個雪坑有魔力一樣把我吸引過去。一個小時過去了。情況沒有改善。教練要走了，她說：“唉，我都要走了，你還不能獨立滑怎么辦呢？”我咬了咬牙對教練說‘ 放心吧，保證完成任務！“教練點了點頭，放心地走了，”現(xiàn)在我只好自己滑。我對媽媽說：“這次我一定能滑好，你看著吧！”

　　我兩腿分開、曲膝、握住手杖、目視前方深呼吸一次。就邁前一步，滑了下去。我有一點緊張，便把內(nèi)八字做的很大，一直速度很慢，我回想著教練 教的要領，調(diào)整呼吸，保持平衡。小心翼翼的加速，我有點不穩(wěn)，由于不太會控制身體，所以手臂也佷晃 。這時，我滑得格外小心，地面越來越近，終于成功了。我微微一并滑雪板，大聲說道“我要為自己喝彩。”我再次畫的時候，碰見了那位教練，能自己滑了？她問。我自豪地大叫到“我終于成功了�！蔽覜_教練做了個勝利的手勢，教練也欣慰地沖我立了大拇指。、

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地滑漂亮的“s”形但是我想為自己喝彩。因為從中，我知道了困難好像一座高峰等我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，只要不被嚇到總能找到成功的方法。

六年級年的作文 篇2

　　今年6月12日是我國的第五個文化遺產(chǎn)日，文化遺產(chǎn)日的主題是“文化遺產(chǎn)在我身邊”。這個主題的目的就是教育大家關注文物，保護文物。只有人人都有了愛護文物的觀念和行動，才能保護好文化遺產(chǎn)。

　　我們生活在鄭州這座文化底蘊非常豐富的歷史名城里，更應該關注和了解它的歷史文化，鄭州地處中原，為歷朝歷代的政治重地，為我們留下了許多重要文物和遺產(chǎn)，目前，鄭州已發(fā)現(xiàn)各類文物古跡達10000余處，其中全國重點文物保護單位38處43項，省級文物保護單位128處，市級文物保護單位269處。國家確立的“十一五”期間重點保護的100處遺址中，鄭州占了5處，是擁有大遺址數(shù)量最多的地區(qū)之一。鄭州是中國“八大古都”之一，世界歷史都市聯(lián)盟會員城市。

　　離我們學校不遠處的城南路上的古城墻就是鄭州商代遺址，步行五分鐘就到了，小時候爸爸、媽媽領我在城墻上玩耍，而我那時候太小，卻感覺不到那里濃郁的歷史文化�，F(xiàn)在長大了，知道了鄭州商城遺址是商代早中期的都城，在20世紀九十年代的時候發(fā)現(xiàn)了這個保存相對完好的遺址，距今已有三千多年的悠久歷史了，在發(fā)掘的過程中，出土的一些文物有很多都是稀世珍寶，鄭州商代遺址也因此文明遐邇。

　　然而，在古城墻上我們也看到了一些不文明的行為，亂涂亂畫，隨地吐痰。我們應該保護我們身邊的.文化遺產(chǎn)，去阻止這些不文明的行為。

　　一座城市的靈魂就是這個城市的文化，鄭州這座擁有3600年歷史的文化名城，應該受到保護，這是我們每一個鄭州人的責任。

六年級年的作文 篇3

　　那是一個風和日麗的下午，溫暖的陽光普照著加拿大這個熱鬧繁華的城市——溫哥華。

　　下午五點鐘，正是溫哥華人們下班的高峰期，熙熙攘攘的人群在溫哥華街頭來來往往，街上的車子像一條長龍一直延伸到遠方……就在這時，一群憨態(tài)可掬的鴨子正漫步在街上。走在前面的是一只昂首挺胸的鴨媽媽，后面跟著六只可愛的小鴨子。鴨媽媽不時地大叫幾聲，似乎在說：“孩子們，緊跟著，別掉了隊！”小鴨子們也趕忙應聲著往前走。

　　這時，鴨群們正從一個下水道旁走過，突然一只小鴨子從下水道石板的縫隙中跌了進去，危急時刻，鴨媽媽快速地瞧了瞧下面，然后沉著冷靜地“咯咯”叫了幾聲，說“孩子們，別慌！你們趕快把這下水道圍住，等我回來！”說完，它立刻大踏步向不遠處的警局走去。

　　到了警局門外，鴨媽媽急促地大聲叫著，警察們聞聲而來，鴨媽媽立刻用嘴咬住其中一個警察的褲腳不放，用力地拽了又拽，警察就這樣被鴨媽媽拉到了“出事地點”。這時，掉下下水道的那一只小鴨眼看著即將被水沖走，在這危急時刻，警察找來一個網(wǎng)子，并奮力地將下水道的石板打開，把小鴨子撈了上來，小鴨子終于得救了。它全身濕漉漉的，渾身發(fā)抖，這時同伴們都趕緊圍了上來，小鴨們一齊擁向鴨媽媽，“咯咯”地笑著，這樣，一家人又團聚了。

　　鴨媽媽又向警察道謝，它用那好聽的.“鴨語”說道：“謝謝你們的幫助！”然后又帶領自己的小鴨群搖搖擺擺地過馬路，這時后面的車子放慢了速度，所有的司機停車為鴨子一家讓道，小鴨們在媽媽的帶領下排著整齊的隊伍向前走去……鴨群們被溫哥華街頭的人們目送著回到了屬于自己的領地。

　　夕陽西下，街道顯得異常寬闊，車子有序地行駛，街道兩旁的店鋪都亮起了燈光，溫哥華這座熱鬧繁華的城市因鴨媽媽這份偉大的母愛，變得更加暖意融融……

六年級年的作文 篇4

　　小時候，我認為母愛沒有什么了不起，但有一次，也正是那件事過后，是我對母親和母愛這兩個詞有了深深的了解。

　　母親是最偉大的'，她不能和英雄人物相比，因為她是我們的母親，有她，才有我們；無她，而無我們，因此她是偉大的。

　　母愛是最無私的，它如同一番湖水蕩漾我心，在我心中它像無數(shù)個指路牌，在我迷失方向時，它能指引我前進的方向。

　　無論是母親還是母愛，他們都是為了我好，他們的目的就是能讓我開心生活、快樂成長和努力學習。

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