六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
在幾年的小學(xué)生活中,同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔,又是我的好朋友?蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄,我和她是死對(duì)頭。
她人長(zhǎng)得挺秀氣,水汪汪的`大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?墒撬行娎。唉,我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河動(dòng)獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線(xiàn)”誰(shuí)要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久,我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課,我遇到一道題不會(huì),,便問(wèn)四周的同學(xué),哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈,我只得問(wèn)她,沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”,幾乎連題都不看,還說(shuō):“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢?”哼,她嘴上這么說(shuō),但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒!保o結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點(diǎn),就是畫(huà)畫(huà)得好;她畫(huà)技高超,畫(huà)景的惟妙惟肖,畫(huà)人的栩栩如生,……每次看她的畫(huà)時(shí),我們都是“身在畫(huà)上瞧,心在畫(huà)中游!蹦阏f(shuō)她的畫(huà)技是不是“神仙畫(huà)畫(huà)(出神入化)”呢?
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
六年級(jí)年的作文 篇2
春姑娘匆匆接了冬爺爺?shù)陌,?lái)到了人間。從那一縷縷柔和、溫暖的春風(fēng)中,我知道春來(lái)了;從那天上的一只只風(fēng)箏中,我知道春來(lái)了;從那一片片綠色中,我知道春來(lái)了……今天,我就去尋找春的腳步。
一出門(mén),我就發(fā)現(xiàn)了春的腳步:門(mén)前的矮樹(shù),褪去了深綠色的顏色,變成新鮮、亮麗的嫩綠,讓人看著很舒服。幾片綠葉聚在一起,圍成一個(gè)綠色的“玫瑰”。哦,春的腳步。
走了走,又發(fā)現(xiàn)了一棵櫻花樹(shù)。上面掛滿(mǎn)了粉紅色的櫻花的,像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉,散發(fā)出若有若無(wú)的`幽香。一陣風(fēng)吹過(guò),櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞,似乎下了一場(chǎng)花瓣雨,真是如詩(shī)如畫(huà)、美妙絕倫。哦,春的腳步。
繼續(xù)向前走,看見(jiàn)了一棵桃樹(shù)。桃花暫未開(kāi)放,但已長(zhǎng)出了小小的、粉紅色的花苞,害羞的打量著我。旁邊的一株玫瑰,已完全盛開(kāi),火紅火紅的花瓣層層疊疊,驕傲的望著我。哦,春的腳步。
看了一會(huì),向左走了走,看到了一棵廣玉蘭。它非常高大,開(kāi)的也十分茂盛,花有百十來(lái)個(gè);嵃谉o(wú)瑕,由四五瓣花瓣組成,如一朵朵小小的雪蓮花。一走進(jìn),立刻感到了一陣令人心曠神怡的清香。哦,春的腳步。
之后,我又看到了一棵不知名的樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花苞,如蠶蛹似得,很有趣。旁邊有一個(gè)院子,里面有株紫玉蘭,探出了一只花,真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一只‘玉蘭’出墻來(lái)”啊。紫玉蘭的花紫紅紫紅的,中間有一簇黃色的花蕊。哦,春的腳步。
最后,我來(lái)到一株柳樹(shù)前,柳樹(shù)背靠著小河,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝輕撫著水面,漾起陣陣漣漪。枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子,如一顆顆小星星,充滿(mǎn)夢(mèng)幻的色彩。哦,春的腳步。
春的腳步到處都有,她究竟在哪?我知道,她在我眼中,在我筆下,也在我心中。
六年級(jí)年的作文 篇3
大家好,我是一只蜘蛛,但我不是平平凡凡的蜘蛛。我不僅行俠仗義,愛(ài)打抱不平,而且我還是一只愛(ài)織東西的蜘蛛。我會(huì)編織亮閃閃的網(wǎng),讓動(dòng)物們給他們的孩子做搖籃。我會(huì)編織一條條絲帶,讓動(dòng)物們盡情裝飾自己的家園,我甚至還編織了吊床,讓我和別的動(dòng)物可以睡在一個(gè)安全、干凈的床上,都能做個(gè)甜美的夢(mèng)。為了讓更多的動(dòng)物可以感受到我編織的東西所帶來(lái)的好處,我特意在森林里開(kāi)了一個(gè)小店,我在店里編織著更前衛(wèi)、更高端、更能引領(lǐng)潮流、更能讓大家的生活變得舒適的東西。我編織的東西因?yàn)樽龉ぞ浚允艿綇V大動(dòng)物朋友的`喜愛(ài)。
有一天,我為了給更多的動(dòng)物造福,就走出了森林,來(lái)到了海邊,準(zhǔn)備開(kāi)一家分店。我剛到那里時(shí),就見(jiàn)到了一艘大輪船,我見(jiàn)這船的外觀和海盜船很像,擔(dān)心海盜會(huì)綁架人質(zhì),所以就上了船。一上船,就見(jiàn)到了許多人,我想他們可能是水手吧。我繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一扇門(mén),我從門(mén)縫里鉆進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)這個(gè)房間是海盜船長(zhǎng)的。因?yàn)樗谴L(zhǎng),我在別的水手的房間搞破壞也沒(méi)什么意思,而且有句古話(huà)說(shuō)得好:擒賊先擒王。所以我選擇先對(duì)他的房間下手,并且我覺(jué)得海盜船長(zhǎng)是海盜的老大,應(yīng)該是最壞的,所以我準(zhǔn)備在他的房間搞破壞。我準(zhǔn)備在他的房間內(nèi)弄滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng),可就當(dāng)我鼓起腮幫子準(zhǔn)備大展身手的時(shí)候,門(mén)被推開(kāi)了。我聽(tīng)到了聲響,往門(mén)口看去,海盜船長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)了我。他正準(zhǔn)備拿一個(gè)板凳砸我時(shí),我以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度逃走了。
我逃出來(lái)時(shí),甲板上的水手也發(fā)現(xiàn)了我,我跑到一個(gè)水手腳下,他十分膽小,差不多蹦到了桅桿上頭。我見(jiàn)到他這幅模樣,差點(diǎn)笑出聲來(lái)。突然,十幾個(gè)水手向我沖了過(guò)來(lái),準(zhǔn)備踩死我,但誰(shuí)叫我身手不凡呢,跑進(jìn)了一個(gè)隱蔽的房間里。
我在這房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩,他全身被繩子綁著,嘴也被破布堵上了。我把他嘴里的布掏出來(lái),把他身上的繩子解開(kāi)后,以為他會(huì)打死我,但他沒(méi)有,他的眼神像看著恩人一樣。我問(wèn)他為什么會(huì)在這?他不但沒(méi)有吃驚,而且還回答了我,說(shuō)他是被海盜抓過(guò)來(lái)的。我為他編了一個(gè)救生網(wǎng),讓他成功逃脫。
后來(lái),我在這里又開(kāi)了一家編織品的分店。不僅給動(dòng)物做編織品,給人類(lèi)也做,讓人們也過(guò)上美好的生活。
六年級(jí)年的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好:“水火不相容。”可我們今天卻讓火在水中燃燒。
首先,黃老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料---蠟燭、打火機(jī)、碗和一次性杯子,然后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們先把蠟燭點(diǎn)燃,再用蠟燭滴下來(lái)的蠟油來(lái)固定另外一只蠟燭,再倒水,水離蠟燭0.5-1cm。這個(gè)時(shí)候,邊上的我們把老師圍得緊緊的,水泄不通,教室里鴉雀無(wú)聲,我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌子上的`碗。
剛開(kāi)始,火苗蹦的老高,非常旺盛,它的底部有點(diǎn)兒藍(lán),但上面很黃,似光芒萬(wàn)丈,像少女跳舞一樣。不一會(huì)兒,火苗東倒西歪,像老頭子在打太極一樣,還像一個(gè)醉漢,晃來(lái)晃去,它的倒影也非常美麗。最后,火苗忽明忽暗,雖然快到盡頭了,但它還是堅(jiān)持著,散發(fā)著熱量,是它照亮了我的心頭,讓我懂得了不能輕易放棄的道理,一定要堅(jiān)持下去,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。好了,回到正題,這時(shí)我們都驚呆了,我脫口而出:“好神奇呀!”我們的疑團(tuán)越來(lái)越多,到底是為什么呢,里面有什么奧秘呢?我百思不得其解,最后老師告訴了我們答案:蠟油燃燒,把蠟油燒掉了,但由于外面的水把外面大量的熱吸收掉了,所以外面那層沒(méi)被燒掉,這樣以來(lái)蠟油就成了一個(gè)保護(hù)膜,防止水進(jìn)到里面去,把火澆滅。這時(shí)我們便恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了光猜想不行,還得去動(dòng)手做。