五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
一株小草，一朵小花，一只蝴蝶，它們看似微不足道，卻都有著頑強(qiáng)的生命力。我曾經(jīng)就觀察過(guò)一株小草的生長(zhǎng)。
清晨，在蒙蒙細(xì)雨中一株小草的種子就要萌芽了。狹小的石頭縫隙中，種子在微微顫抖，它終于長(zhǎng)出了小嫩芽，它努力的向上，想要從石頭縫中弄出一道口子來(lái)。忽然在這驚心動(dòng)魄的.時(shí)候，它卻停止了顫抖，我上前仔細(xì)一看，哦，原來(lái)它被尖利的石頭擠破了，從身體里流出了綠色的汁。它退縮了，因?yàn)槿绻儆昧Φ脑�，它真的就�?huì)粉身碎骨了。
那綠色的汁流到了地縫中把土染成了綠色，它害怕極了，害怕自己的血就這樣流光，害怕自己的生長(zhǎng)的路就此戛然而止。它顫抖著，好似人們遇到恐懼的東西一樣抖個(gè)不停。
可是就在這緊張的氣氛中，它繼續(xù)用力往上挺，“哐”的一聲巨響，石頭裂開(kāi)了一道小口，這珠小草成功地見(jiàn)到了陽(yáng)光。
在細(xì)雨“啪啪”的聲中，這株小草盡情地喝著水，為這塊石頭增加了生機(jī)。
它生命力還真頑強(qiáng)啊！我認(rèn)為不管是小花還是小草都一樣具有頑強(qiáng)的生命力。只要你珍惜它，并且克服一切的困難就一定會(huì)活得十分精彩。
正所謂有句詩(shī)寫(xiě)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽矣X(jué)得人的生命雖不長(zhǎng)，但我們也要像小草一樣，遇到困難時(shí)頑強(qiáng)不屈，永不放棄。
五年級(jí)作文 篇2
“惠惠，走路不能看書(shū)，過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，上課要認(rèn)真聽(tīng)不要開(kāi)小差，與同學(xué)要友好往來(lái)，現(xiàn)在人販子很多很猖狂你要小心，哦！……”“媽咪，我知道了你每天都說(shuō)這幾句我都能一字不差的背出來(lái)了！”正說(shuō)得滔滔不絕的媽媽被不耐煩的我給無(wú)情地打斷了，接著我不高興地?cái)[擺手，一溜煙地就跑出了家門(mén)頭也不回就走了。
放學(xué)回來(lái)一進(jìn)家門(mén)媽媽又開(kāi)始了無(wú)盡地嘮叨，“惠惠，吃飯了飯前洗手把鞋換了，再把要做的`作業(yè)先拿出來(lái)，等會(huì)做作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)心不要丟三落四，字要好看，什么時(shí)候要考試呀，考試前一天晚上要復(fù)習(xí)，盡量早點(diǎn)把兩天的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完……”媽媽依舊滔滔不絕的講著絕無(wú)停息的意思，唉！大家都說(shuō)世上只有媽媽好，我怎么就這么不認(rèn)為呢？
直到有一天，媽媽和爸爸一塊兒出差了，我的心正高興著呢，這真是一個(gè)千載難逢的好時(shí)機(jī)呢。這天早上我拖拉地起了床，迷著眼睛在哪兒慢吞吞地吃著早飯，要是現(xiàn)在媽媽站在一旁準(zhǔn)會(huì)大叫快要遲到了，我有些清醒望著四周的東西，突然我盯著一個(gè)鬧鐘驚呆了，��！7：38了完蛋了，我連忙叫了一輛三輪車(chē)到后我一鼓作氣地跑上了樓，跑來(lái)一半，呀，忘了給錢(qián)了，我又一鼓作氣地跑下樓給了錢(qián)，又氣喘呈呈地跑上樓到了教室門(mén)口臉上早已紅撲撲，耳根通紅，幸好我比鈴聲前一秒坐到了座位上。
語(yǔ)文老師手里拿著是——考卷，呀！忘了今天考試昨晚沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么辦，毫無(wú)辦法也只好硬著頭皮考了。晚上我吃完了飯休息了一下就開(kāi)始做作業(yè)，唉喲喂，肚子里好像有只蟲(chóng)子有里面跳來(lái)跳去，是剛才吃飯前沒(méi)洗手惹得禍呀！
這一天過(guò)得可不好受呀，我拔了電話過(guò)去問(wèn)媽媽什么時(shí)候回來(lái)，媽媽說(shuō)今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦，就這么快就希望我回來(lái)了，放心吧，還早呢后天才回來(lái)作業(yè)要認(rèn)真知道不我去忙啦！
打那天起我就明白了媽媽一片苦心，我也遵循著媽媽的用意做了好孩子，在之后的生活中媽媽漸漸少說(shuō)，我的耳邊少了許多嘮叨聲，現(xiàn)在，我是多么懷念童年時(shí)代那一聲聲嘮叨聲呀！
五年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)世界上，幾乎每個(gè)人都擁有著自己的秘密。跟人一樣，動(dòng)物也擁有著自己的秘密。在三年級(jí)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的一個(gè)秘密。
當(dāng)時(shí)，我在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了關(guān)于蝸牛的知識(shí)。從此，我便對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣，有空就捉蝸牛來(lái)研究。在某個(gè)周末，我到小區(qū)里捕捉蝸牛�？傻阶詈�，蝸牛沒(méi)找到，卻發(fā)現(xiàn)了蚱蜢。我抓起蚱蜢看了一會(huì)兒，就把它放走了，可它卻牢牢扯住了我的袖子�！斑�，蚱蜢怎么會(huì)有這么大的力氣？對(duì)了，我還是把它帶回家研究研究吧！”我自言自語(yǔ)道。
回到家，我把蚱蜢放在一個(gè)空盒子里，再將一些青草放入盒子中。蚱蜢的身體是綠色的，像穿著一件綠色的外衣。它有著細(xì)細(xì)的身子、軟軟的觸角和長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。它的肚子緊緊地貼在瓶底上，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“只要你放我走，我的`青草就全歸你！”
我把蚱蜢拿在手上，仔細(xì)地觀察著。忽然，我在它腿上摸到了一排硬硬的東西。我定睛一看，原來(lái)是一排“小鉤子”�！半y道是這些‘小鉤子’讓蚱蜢有大力氣的？”我想。于是我將蚱蜢抓起來(lái)，把它放在我的衣袖上，讓它的鉤子鉤住我的袖子，接著，我使勁地扯。果然，小鉤子牢牢地鉤住了我的袖子。我恍然大悟，原來(lái)蚱蜢有大力氣正是因?yàn)橥壬系囊慌陪^子呀！
我還發(fā)現(xiàn)了自然界的許多秘密，待我有空，再來(lái)跟你一一講述。
五年級(jí)作文 篇4
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的.結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。由于螢火蟲(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，因此人們稱(chēng)它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。由于它能100%地將能量轉(zhuǎn)換成光能，不產(chǎn)生熱量，因此人們就稱(chēng)它為冷光源。
五年級(jí)作文 篇5
今天，我的心情異常激動(dòng),因?yàn)槲壹磳⒕鸵祥_(kāi)往寧夏的火車(chē)了。
嘟——嘟，隨著悠揚(yáng)的汽笛聲，火車(chē)進(jìn)站了。一上車(chē)，陣陣睡意襲來(lái)。我不經(jīng)意在懷著對(duì)前方的遐想與對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念中慢慢睡著了。
清晨醒來(lái)，放眼一看，哇!車(chē)窗外全是望不盡的雪白。而在遠(yuǎn)方，又有著連綿不斷的大山。大山中，又是數(shù)不盡的樹(shù)，還有數(shù)不盡的小草，形態(tài)各異，又富有生命力；大山中，還點(diǎn)綴著小山村......這樣的美景，怎能不勝過(guò)著名的《富春山居圖》？
偶爾看到參差不齊的樓宇、蜘蛛網(wǎng)似的`大街和繁忙的車(chē)水馬龍，看到這樣的景象，不禁使人深思。人們?yōu)榱藟?mèng)想而努力打拼，為了夢(mèng)想而笑逐顏開(kāi)，為了夢(mèng)想而又飽受生活的艱辛。
一路欣賞著美景，很快到站了！下車(chē)感到陣陣寒風(fēng)，但一進(jìn)外婆家一股暖流，讓我深深的感受到了四川與寧夏的不同美麗之處�？吹郊依餆狒[的場(chǎng)面，又給在看見(jiàn)美景的心情上加上了一筆喜悅。和這么多親人一起熱熱鬧鬧過(guò)春節(jié)真是太好了，還可以盡情的放煙花。在一聲聲的鞭炮聲中共同迎接嶄新的一年。