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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-02-13 11:53:45 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)作文300字

        四年級(jí)作文300字 篇1

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想成為一名科學(xué)家,有的想成為一名設(shè)計(jì)師,有的想做一位老師……不同的人,有著不同的夢(mèng)想,我也有我的`夢(mèng)想。

          幼兒園的時(shí)候,我非常喜歡畫畫,那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一名畫家。畫可愛的小動(dòng)物,畫藍(lán)藍(lán)的天空,畫大自然中的山山水水,還想到世界各國去舉行我的畫展。媽媽知道我喜歡畫畫,就給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。為了夢(mèng)想,我就高高興興地去學(xué)畫畫了,我是畫畫班年齡最小的一個(gè),開始我畫得非常不好,后來我越畫越熟練,越畫越好。到現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫中級(jí)難度的素描和水粉畫了,老師還夸我“人小水平高”!

          現(xiàn)在我長大了,我的夢(mèng)想也“大”了?吹轿业耐馄琶刻於家运帲扛魞商爝必須得去醫(yī)院,看著她不舒服的樣子,我們都很難受。于是,我就又有了當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想。我要發(fā)明好多種藥,最好能發(fā)明出“萬能”藥,治好外婆的疾病,不讓她痛苦,還要讓很多人吃我發(fā)明的藥,遠(yuǎn)離疾病。

          這就是我的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我要克服一切困難,好好學(xué)習(xí),天天向上。

        四年級(jí)作文300字 篇2

          寒假我去了三亞。這個(gè)地方四季如夏,風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方。

          三亞一帶海水五光十色,瑰麗無比:有藍(lán)色、黃色,之所以三亞一帶海五光十色,是因?yàn)楹5赘叩筒黄剑猩窖,有山谷。從海面看來,色彩不同了?/p>

          三亞有一處著名的景色——“天涯海角”。我們從入口進(jìn)去走一段路后,就會(huì)看見有人把硬幣扔進(jìn)水里。我想:他們?yōu)槭裁匆延矌湃舆M(jìn)水里呢?原來,人們把那個(gè)水池當(dāng)做許愿池,要扔進(jìn)硬幣許愿呢!在進(jìn)去很長一段路后?梢钥匆姾艽蠛艽蟮氖^,上面分別刻著“天涯”和“海角”這四個(gè)字。那刻有“天涯”、“海角”、“南天一柱”、“海判南天”的巨石雄峙南之濱力海南一絕。

          三亞的海有很多海洋生物,有魚,有蝦,有螃蟹。各種各樣的魚多得數(shù)不清。有的魚,頭大大的,有的魚,身子扁扁的,還有的魚身子大大的?梢哉f:“三亞的.海里,一半是水,一半是海鮮。大龍蝦全身都披著盔甲,劃過來,劃過去,樣子很威武。大螃蟹舞著大剪刀,好像在說:“不許過來,你過來的話,我就讓你吃上兩剪刀!焙┥嫌忻利惖呢悮,大的,小的,形狀千奇百怪。

          美麗的三亞,我喜歡你。

        四年級(jí)作文300字 篇3

          春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇;春天,耕耘播種,充滿希望。請(qǐng)走進(jìn)春季的懷抱吧!

          春天,田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽下,一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰,弓著背,熟練地插下那一株株幼小的秧苗,灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊,一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌,好象在歡迎春天的.到來!

          春雨來了。春雨是春天的樂隊(duì),沙,沙它流進(jìn)田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黃花菜顯得更有精神農(nóng)民伯伯站在屋檐下,望著田地笑,眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的景象!

          回遠(yuǎn)處望去,田野里只有黃澄澄的油菜花,綠油油的秧苗,單調(diào)極了。忽然一陣微風(fēng)吹來,秧苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)紅,一點(diǎn)黃,一點(diǎn)藍(lán)走近一看,噢,原來是田野里小路邊的野花。那花白得像雪,紅得像火大概由于剛下過春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污點(diǎn),好鮮艷啊!而且還發(fā)出一陣陣淡淡的清香,引來了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招來了一隊(duì)隊(duì)勤勞的蜜蜂,發(fā)出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣!

          請(qǐng)你走進(jìn)春天吧,用眼睛去看,用耳朵去聽,用鼻子去聞,用心靈去感受美好的春天!

        四年級(jí)作文300字 篇4

          我們的學(xué)!幸恍,不僅是一個(gè)鳥語花香的地方,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,不信我?guī)闳デ埔磺啤?/p>

          走近大門,首先映入眼簾的是“廉江市第一小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字,在陽光的照耀下顯得虎虎有生氣。

          進(jìn)入大門,看見的是升旗臺(tái),升旗臺(tái)底下的是用方磚來砌成的,中間有一根鐵桿,鐵桿上飄著一面美麗的五星紅旗。每逢星期一,我們都會(huì)到那去升旗、敬禮。

          升旗臺(tái)兩旁栽滿了一棵棵挺拔的松樹,像一把把巨大的綠絨大傘,又像一排排整齊的士兵,好像在守衛(wèi)著我們。綠綠的葉子,給學(xué)校添加了不少生氣。微風(fēng)一吹,樹葉搖搖擺擺,還發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在用動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿為我們努力學(xué)習(xí)而在打氣。所以我們都像大榕樹一樣欣欣向榮。

          升旗臺(tái)的.后面有一個(gè)大操場(chǎng),每當(dāng)我們下課就會(huì)去那玩,這時(shí)候?qū)W校充滿了快樂的氣息,有的同學(xué)在玩扔沙包,有的同學(xué)玩捉迷藏,有的在樹下看書,……

          操場(chǎng)后面就是雄偉壯觀的教學(xué)大樓,教學(xué)大樓分六層,每一層的每一個(gè)教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺(tái),整整齊齊的桌椅……每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽課,學(xué)知識(shí)。

          我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長,我愛我們的學(xué)校!

        四年級(jí)作文300字 篇5

          我吃過晚飯后,就和爸爸去散步了,這時(shí),我看到草叢里有一閃一閃的發(fā)著亮,我走近一看,才發(fā)現(xiàn)是螢火蟲。

          突然我的腦海里蹦出一個(gè)想法,螢火蟲怎么會(huì)發(fā)光呢?我問了問身旁的爸爸,爸爸告訴我:“自己的事情自己查!”好奇心使我跑回了家,發(fā)現(xiàn)在桌子上有本《十個(gè)為什么》我翻開書來找,原來,之所以螢火蟲會(huì)發(fā)光是依靠腹部的一個(gè)特殊的發(fā)光器發(fā)光的,發(fā)光器是由發(fā)光器,發(fā)光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質(zhì)在蟲熒光酶催化作用下,能進(jìn)行“熒光素酶”的.氧化反應(yīng),再生成一些處于激發(fā)的新物質(zhì),經(jīng)過轉(zhuǎn)換后,就能發(fā)出光了。

          后來,我又想了想,既然螢火蟲能發(fā)光,那為什么又要一閃一閃呢?

          我又看了看手中的資料,才發(fā)現(xiàn):在螢火蟲發(fā)光這樣一個(gè)氧化過程中,它的反應(yīng)和速度大小與氧供量成對(duì)比的,螢火蟲自身對(duì)氧的呼吸作用,氧氣的攝入時(shí)多時(shí)少,這樣螢火蟲發(fā)出的光也就是有時(shí)弱,有時(shí)強(qiáng)了,就變得一閃一閃了。

          駝過螢火蟲的啟示,使我明白了多觀察多留心周圍的事物,是獲得知識(shí)的一條有效途徑。

        四年級(jí)作文300字 篇6

          清涼的夏天來了!靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^!鼻疲靥辽夏羌t似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地隨風(fēng)舞動(dòng)呢。但是,在人們欣賞這美麗荷花的同時(shí),是否忽視了默默襯托著她們的荷葉呢?

          一陣微風(fēng)襲來,荷葉衣著碧綠的長裙,為嬌艷的荷花伴舞!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!比魺o荷葉“無窮碧”的襯托,何來荷花的“別樣紅”呢?它從不因?yàn)榈貌坏饺藗兊姆Q贊而“罷工”,依然默默履行著襯托荷花的職責(zé)。

          荷葉不僅不爭(zhēng)奇斗艷,還將自己的`身子給予人類。生用它可清涼解暑,炒炭用可散瘀止血,視覺上可舒緩眼睛,它還可以健脾升陽、治頭痛眩暈、排毒瀉火呢!盡管它處處遭到人們的冷落,卻還如此默默奉獻(xiàn)人類。

          啊,荷葉!你并不引人注目,并不婀娜多姿,卻默默無聞的付出,從不追求名利。在生活中,不也有像荷葉這樣的人嗎?像老師、醫(yī)生,他們都不如明星那般閃耀,但他們的精神與靈魂,卻在人間閃閃放光。

          我愛荷葉,愛它的不追求名利,愛它的默默無聞!我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大后做一個(gè)像荷葉那樣不辭辛苦、不懈付出、默默奉獻(xiàn)社會(huì)的人!