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        八年級作文

        時間:2024-02-19 11:35:00 初二 我要投稿
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        八年級作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的八年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        八年級作文

        八年級作文 篇1

          如果有一天,我的心釋放。如果有一天,我能夠隨心所欲去做一切我想做的。如果……但這一切,只是如果。

          每顆星星都由他固定的位置,每個人也都有他的位置。

          我站在最接近天堂的地方,我沐浴著最圣潔的陽光。我心暢想……

          也許,只有這樣,我才能在這喧鬧的塵世中,找到一份輕松,一份自由。

          我甘愿做一個幻想者,因?yàn)槲腋试感哪軌蜃杂伞T谖业竭_(dá)這人世間之際,我仿佛聽到上帝的話語。當(dāng)我來到這世上時,一切都和夢中的上帝所說的一樣,限制思想,限制行為,限制……這樣一個完全不擁有自由的社會展現(xiàn)在我的眼前。

          我心里想的很多,也許就是因?yàn)檫@個世界的煩惱吧!給我那小得可憐的'心也圈畫了“禁地”。

          我壓抑,似乎現(xiàn)在的自己已經(jīng)被壓得喘不過氣來了。我的心無所適房,因?yàn)檫@世界,這周圍的一切都限制了我們的自由。包括家人的愛。

          愛深的讓我們找不到方向,讓我們迷茫了路途。他們用愛圈住了我們,用愛限制了我們。我很想沖破這道墻,但我始終充不過去,因?yàn)槊慨?dāng)我努力的沖撞這道墻一次,我的心也會如此的疼痛一次。

          被愛圈禁住的自由,我不知道是好是壞,是對是錯,也許我們本就不該追尋所謂的自由。也許當(dāng)我們真正的把自由的果實(shí)捧在自己手心的時候,我們儼然成了世人眼中的怪人,不孝子……

          時間的一切煩惱,在我眼前乳房電影版不斷的播放著。

          也許我已試著凡夫俗子中的一份,我也許早已臣服于家人的“愛”,這使得我還有什么資格去追尋所謂的自由呢?

          心里想想也就罷了,我終究是我,是一個在這個世界上有著多重身份的我。我離不開這世界,這世界也離不開我。我已甘愿失去我的“自由”,從此甘為一個凡夫俗子,做一個常人因做的事,近一個常人因盡的道。

          我那異想的“夢簾”已經(jīng)拉上。我心甘情愿的做一個敗將,敗給這世界,敗給我的家人。我偃旗息鼓,回歸我原有的生活。

          “自由”,也許對于生活在這世間的我們,本就不該看得太重,因?yàn)橛行〇|西比起它來,更值得讓我們?nèi)フ湎А?/p>

        八年級作文 篇2

          感覺過了好長好長時間了,老同學(xué)們,新同學(xué)們,應(yīng)該都長大了吧!

          一年了,老同學(xué)們熟悉的臉龐漸漸變得生疏起來,現(xiàn)在再去分辨,可能很難分辨出誰是誰了吧!邢老師應(yīng)該變得稍微慈祥了吧,孟老師應(yīng)該變得和藹可親了吧,呂老師應(yīng)該沒那么暴躁了吧,大家是不是都在不斷長大呢?

          教語文的邢老師,整天板著臉,逮誰給誰臉色看,一絲不茍用在他身上仿佛成了貶義詞。小時候最喜歡的就是看見邢老師的微笑,而且是對我的微笑?墒悄菚r候正做一個實(shí)驗(yàn),可能沒有得到多少邢老師的表揚(yáng)吧!以前總是想讓邢老師贊賞我,可是卻一次也沒有,現(xiàn)在想想,贊賞不贊賞的也就無所謂了。他的和藹只對李高揚(yáng),劉安然,胡向錦這樣的好學(xué)生表現(xiàn)過吧!的確老師偏心于好學(xué)生的'這種情況,永遠(yuǎn)也不會改變,F(xiàn)在的邢老師,是不是和藹了許多呢?是不是和我的想法一樣呢?

          教數(shù)學(xué)的孟老師,不得不承認(rèn),介于牛A與牛C之間的老師。認(rèn)真負(fù)責(zé)這個詞用在她身上仿佛也成了貶義詞。小時候拜老師所賜,當(dāng)了個數(shù)學(xué)課代表,開始還挺好,一到孟老師教就忍不住了,受不了這種氣,孟老師不是一般的偏心,是移動性的。一會偏這個,一會偏那個,總之就是沒偏過我,也許因?yàn)槲沂钦n代表的緣故吧!當(dāng)時很郁悶,但現(xiàn)在想想,無所謂啦!當(dāng)時的孟老師拖堂,占課,瘋狂考試,簡直是“無惡不作”。印象最深的就是抄定義,而且一抄就是10遍20遍,那次也不知道犯了什么錯誤讓我抄10遍定義。10遍也沒什么,一會兒就完事了,但晚上我有我非做不可的任務(wù),時間忙不過來,郁悶了,干脆從同學(xué)那里借了幾份交上去了。3年里總覺得孟老師不喜歡我,但畢業(yè)時聽到孟老師對我的贊不絕口,我哭了。

          教科學(xué)的呂老師,戴個眼睛,拿個黑板擦在桌子上摔來摔去,沒少搞壞班里東西。但呂老師私下里很和藹,他對我很好,二年級爸爸從學(xué)校走后,我仿佛失去了一切精神。過了2年見到呂老師,把他當(dāng)成了我在學(xué)校里唯一可以傾訴一切的人。每次看到同學(xué)們在呂老師的課上故意搗亂,我就十分生氣。那時我一直把相信自己實(shí)力的老師當(dāng)成我最喜歡的老師,現(xiàn)在也是。

          現(xiàn)在想想,覺得班里的班干部們不夠意思了。打小報(bào)告的大有人在,故意報(bào)復(fù)的也大有人在。整天老師不相信自己,同學(xué)疏遠(yuǎn)自己,任務(wù)纏身的自己真的瀕臨崩潰,幾乎沒有一天是不挨訓(xùn)的,當(dāng)時一直膽小,總是有女生來找我麻煩,我只要一反抗她們就哭。所以不管是對是錯總是我道歉。現(xiàn)在我站清了自己的立場,如果對方是錯的,我就一直會堅(jiān)定到底,絕對不會從軟。

          現(xiàn)在的大家,是不是都長大了呢?而且是,心靈上,思想上真正的長大。我相信:是的。

        八年級作文 篇3

          又是一年冬季,又是這一天,雨在纏綿的下著,電視機(jī)里的人唱出婉轉(zhuǎn)的生日歌,蛋糕上的蠟燭卻沒人去將它吹滅~~~~~我呆坐在窗前,想看到流星劃過我的眼簾,許下心愿,但那只是不可能的夢。--------------15歲生日的夜晚

          昨天

          昨天,我還在學(xué)校時,心想:明天就是我的15歲生日了,但愿這次生日不會又像以前一樣,一個人在家里獨(dú)守空房,孤獨(dú)的為自己唱著生日歌曲。我不想再像以前那樣了,我真的需要爸爸媽媽來陪我過生日,全家團(tuán)圓起來陪我過的生日。這次的生日爸爸在遠(yuǎn)方不能回來,但愿媽媽可別又出差。這一晚上,我便在想這些事,到后半夜才迷迷糊糊的睡著。

          今天

          一大早,我便早早的起床來,急匆匆的趕回家去。來到家門前,先向上帝,如來,觀音,玉皇大帝~~~~“祈求讓媽媽一定要在家啊!”,我抱著一絲幻想打開冰冷的'大門,可房里還是空無一人。哎!又是南柯一夢,客桌上擺著張便條,我拿起來一看,“兒子,媽媽今天有事,不能在家陪你過生日,冰箱里有蛋糕和菜,你自己弄來吃吧!薄昂,每次都這樣,一點(diǎn)都不關(guān)心我,為什么別人過生日就是與父母一起過,而我卻是自己過!贝蜷_電視,電視機(jī)里正好播放著溫嵐的《祝我生日快樂》,聽著聽著,我也不由自主的唱了起來“生日快樂我對自己說,蠟燭點(diǎn)了,寂寞亮了~~”一滴水流到了我的嘴角邊,咸咸的,那是我的淚。

          晚上9點(diǎn),一個人,關(guān)掉燈,拿出蛋糕,點(diǎn)燃蠟燭,看著搖曳的燭光,很想哭。“祝我生日快樂,祝我生日快樂~~~~~”我沒有吹掉蠟燭。走到窗前,又是該死的雨天,看不到流星,許不了心愿。一陣風(fēng)吹來,窗前的風(fēng)鈴叮當(dāng)響,蛋糕上的蠟燭也被吹滅了。眼前變得一片黑暗,我呆呆的坐在椅子上沉思,突然間,我明白了,爸爸媽媽并不是不關(guān)心我而是太忙了,他們?yōu)榱宋夷苌詈,為了這個家幸福,富裕一年四季在外奔波忙碌。作為他們的兒子我應(yīng)該理解他們,其實(shí)他們也想時時刻刻陪在我身邊特別是在這重要的時刻,但事實(shí)卻不允許他們這樣做。既然已經(jīng)明白了父母的苦衷,那么就原諒他們。我重新點(diǎn)燃蠟燭,許下了三個心愿。

          1.希望爸爸媽媽健健康康

          2.希望爸爸媽媽多抽時間來陪陪我

          3.希望我能考出好成績來報(bào)答他們

          明天又是一個艷陽天,陽光,天空,一切都是那么的美好。也許,不在我身邊的爸爸媽媽,也和我再通一片天空下,共同享受著這美好的時光吧。

        八年級作文 篇4

          偉人曾說:“人類因夢想而偉大!泵總人從小到大多多少少會有些夢寐以求的愿望或夢想,或許這些夢想遙不可及,但是只要你肯努力,一定可以如愿達(dá)成夢想。

          從小,我就喜歡拿著玩具聽診器,幫家人假裝看病,我也喜歡拿著塑膠針筒,幫妹妹打針,所以,我從小的夢想就是--考上醫(yī)學(xué)院,并當(dāng)一位懸壺濟(jì)世的醫(yī)生。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我生病去看醫(yī)生時,我都會仔細(xì)的看著醫(yī)生們的一舉一動,學(xué)習(xí)他們的動作及談吐,我還會自己在家模擬醫(yī)生幫病人看診時的動作,作為我的職前準(zhǔn)備。

          而李時珍是我最崇拜的偉人,也是影響我最深的人。他為了不讓我們因?yàn)槌运幹卸,而做了很大的努力,他翻山越嶺,嘗過一百種以上的.藥材,甚至編著了一本《本草綱目》,讓后人了解更多的藥材及使用方法,而這也讓他成為后人贊頌的偉人?催^了李時珍的故事后,讓我了解到“天下無難事,只怕有心人”,只要用心去做,任何難事都能迎刃而解。

          胡適先生曾說:“一分耕耘,一分收獲!笔敲銊钗覀冏鍪乱,才會成功,不能光說不練,而是要身體力行。我相信“涓涓滴水石能穿,鐵杵磨成繡花針”,雖然我的夢想還很遙遠(yuǎn),但是我堅(jiān)信,只要我努力去做,一定能達(dá)成目標(biāo),邁向成功之路。

        八年級作文 篇5

          一個月之前,我們家迎來了一個新生命——我的妹妹,我們都非常高興。當(dāng)看到她的第一眼的時候我內(nèi)心的激動與興奮難以言表,她白白胖胖,看起來乖巧可人。但時間一長,她適應(yīng)了這個新環(huán)境后,“本性”就逐漸地暴露出來了。

          一開始,她只是餓了哭一哭,吃完就睡覺。但慢慢的,她似乎并沒有那么好對付了有一次,我正在寫作業(yè),她一哭就是半個小時,吵得我心煩意亂,我耷拉著臉想去看看她到底在哭什么,可媽媽看我不高興,就對我說:“你當(dāng)時比這還鬧騰呢!”我看著媽媽兇巴巴的樣子,只好回到自己的房間。

          回到房間,我站在窗前,陷入沉思,好像穿越時空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護(hù)士正在把我往一個大床上抱,我睜著銅鈴一般的大眼睛,看向她——我的媽媽。她的目光溫柔,卻透著一股疲憊。在我還沒搞明白是怎么回事的時候,護(hù)士就把我?guī)У阶呃壬蟻,走廊上擠滿了人。我以為他們都是來看我的,就張牙舞爪朝他們揮舞著我的小拳頭,展示自己多么的強(qiáng)壯。

          后來我回到了我的家,在家呆了幾天,家里陸陸續(xù)續(xù)來了很多看我的'親戚,就想他們來看妹妹一樣。我看到有幾個人想要抱我,我被嚇得哇哇的哭,哭得撕心裂肺的,他們耐心地哄著我,媽媽抱著我,輕輕地晃動著手臂,在房間里不停的走來走去,我的哭聲漸漸小了......

          “哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。原來我小時候也這么鬧騰,小孩子什么也不懂,只能用哭來表達(dá)自己的情緒。我是一個哥哥,應(yīng)該成為父母的幫手,而不該因?yàn)槊妹玫淖匀环磻?yīng)而怪她,想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間,看著在床上小小的她,我想我以后要愛護(hù)妹妹,有耐心,做一個保護(hù)妹妹的好哥哥。

        八年級作文 篇6

          作為學(xué)生,我深感苦衷。日日早起,天天晚睡,這種日子可真難熬啊,好似度日如年!

          五十只蠟燭每天一起點(diǎn)燃亦又一起熄滅,為何有的蠟燭綻放出的光明有價(jià)值呢?為此,我應(yīng)該努力奮斗,向那些“尖子”看齊。

          看看別人付出的努力,再想想自己的“艱辛”,這又算什么呢?自己的“艱辛”在別人的努力中,這不就好比大海中的一滴水嗎?所以,我要綻放出屬于我自己的光明,將這“一滴水”轉(zhuǎn)變成“涌泉,最終成為大海。再回頭一想,沒有這“一滴水”哪來的“澎湃洶涌的大海”呢?

          好!學(xué)!努力!就這樣,我在桌子上記下了一句含義深刻的`話:不必吝惜心血,不必吝惜汗水,努力吧,你將擁有自己的一片天空!

          我相信,我的未來不是夢!哪怕現(xiàn)在很苦,我都會堅(jiān)持下去,直至看到勝利的火花綻放出它前所未有的光明!

        八年級作文 篇7

          在我學(xué)習(xí)生涯中,讓我記憶深刻的,不是那些獎狀或者老師的夸獎。而是那個令我深刻的難忘的批評。

          那天,我正在與周圍的同學(xué)聊得火熱朝天的時候。突然,世界都安靜了。那時候就我一個人背著后面,其他同學(xué)都是側(cè)著的。那時候,我能感覺到十分明顯的殺氣,像機(jī)關(guān)槍一樣掃射著,而同學(xué)們卻像中彈的人們一樣,沒有人敢出聲。全場寂靜得一根針掉下來的聲音都聽的見。只聽語文老師悶哼了一聲,沒有從后門進(jìn)教室,而是直接從走廊快步從前門走進(jìn)教室。我們班級里一直保持著死一般得寂靜,等語文老師從前門走進(jìn)來時,又增加了一種肅殺之氣。

          語文老師一進(jìn)門,就讓我們班的兩個同學(xué)上去。我們剛剛聊得火熱朝天,根本沒有注意他們兩個在干什么。聽老師說,才明白:“他們一個把頭探出去,一個把門用力壓,一個不小心,頭就會被壓斷。”聽得我出了一身的冷汗。我還以為是要說我剛剛說話,真是此地?zé)o銀三百兩。

          俗話說“禍不單行”當(dāng)老師處理完他們兩個的事情后,就開始處理我們了。老師先是把我們臭罵了一頓,后又開始一本一本的批改生字。突然,老師大喊:“劉伊杰,劉伊主是誰,劉伊杰你上來看!蔽抑缓蒙先,當(dāng)我看到字后,才發(fā)現(xiàn),那是我的名字,是我寒假苦練的字體“草書”,可是老師為什么要說這是劉伊主。我還沒細(xì)想,老師就把我的錯誤,一一道出,讓我手上的'靜脈一突一突的。我只好灰溜溜地跑下了臺。當(dāng)我改完時,又上去給老師批改時,老師再一次的揪出了我的錯誤,并再次臭罵了我。當(dāng)我回到座位上時,不禁認(rèn)為老師是在雞蛋里挑骨頭。不過我認(rèn)真的看了一遍,還真的有點(diǎn)像劉伊主。經(jīng)過我一番努力的修改,才勉強(qiáng)通過。

          經(jīng)過了這一次慘痛的經(jīng)歷和批評的“洗禮”。我決定,下一次一定不會在放這種錯誤。這次的批評,成了我難忘的第一次。我也從中明白,只有認(rèn)認(rèn)真真,一步一個腳印,才是真實(shí)的,沒有什么人可以一步登天。