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實(shí)用的二年級作文9篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
“��！好無聊呀！”早上，小螞蟻一人玩的沒勁，于是，就找了蝴蝶、毛毛蟲一起玩。
“可是，我們玩什么呢？”毛毛蟲問道。
“對呀！玩什么呢？”蝴蝶在一旁說。
小螞蟻說：“玩蹺蹺板吧！這個(gè)好玩！”“好呀好呀！”毛毛蟲和蝴蝶異口同聲地說。
他們從母雞窩里“偷”來了半個(gè)雞蛋殼，又找來了一塊長木板，做了一個(gè)蹺蹺板。
毛毛蟲和螞蟻玩起了蹺蹺板。而蝴蝶在一旁當(dāng)起了觀眾。
玩了一會(huì)兒，蝴蝶說：“我?guī)銈內(nèi)タ罩新眯邪�！”于是，他們就做了熱氣球——下面掛著半個(gè)雞蛋殼，毛毛蟲和螞蟻?zhàn)诘皻だ�，跟著蝴蝶在空中快樂地旅行�?/p>
到了下午，下起了傾盆大雨，他們就用蛋殼當(dāng)雨傘來擋雨。
天黑了，雨停了，月亮出來了，星星困得眨眼。玩了一天的三個(gè)小伙伴有些累了，他們反蛋殼翻過來當(dāng)床，找一片葉子當(dāng)被子，躺在蛋殼里就睡著了……
二年級作文 篇2
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺得很無聊的時(shí)候，她突然說要跳繩。我吃
了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護(hù)車來了，再仔細(xì)一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的.我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑，思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家??”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。
二年級作文 篇3
每當(dāng)夜幕降臨，杭州就亮起來了。整個(gè)杭州城變成了光的海洋、燈的天下。
我們走進(jìn)南山路，那里的景色可美了！看，樹上纏繞著燈帶，如同戴上條條銀光閃閃的項(xiàng)鏈，就像走進(jìn)了水晶洞一樣。
沿著長長的南山路，我們來到了絢麗多彩的西湖邊，西湖邊的`燈光五光十色，五彩繽紛的燈光倒映在水中，仿佛在湖面上撒上了五彩斑斕的寶石，湖邊的景物倒映在水里如分了身，一半在湖里、一半在地上，各種各樣顏色的彩帶勾勒出小巧玲瓏的亭臺(tái)樓閣，一片燈火輝煌！湖中的小橋燈火通明，好似一條發(fā)亮的銀龍。西湖邊最引人注目的還要數(shù)音樂噴泉了，隨著音樂、燈光的變化，一道道水柱一會(huì)兒像花炮彎彎扭扭地升上天空；一會(huì)兒像鮮花綻放似得的展開、又似花苞般合并；一會(huì)兒又仿佛一只只水母一般的扭動(dòng)、一下變成紅、一下變成紫，五光十色美麗極了……
離開西湖，我們可以來到現(xiàn)代感十足的錢江新城。華燈初上，這兒可真是流光溢彩、燈光璀璨！瞧！尤其是那千變?nèi)f化的燈光秀，投射在一幢幢高樓大廈上的燈光格外引人注目，有時(shí)是我們喜歡的動(dòng)漫人物在我們眼前展現(xiàn)；有時(shí)是白墻黑瓦的民居展現(xiàn)在眼前；有時(shí)是眼前一片金黃、像一個(gè)金光閃閃的大獎(jiǎng)杯在人們眼前浮現(xiàn)，有時(shí)又會(huì)出現(xiàn)朵朵金黃的向日葵……還有好多好多的變化，讓你看不過癮呢！
夜晚的杭州多么明亮、多么璀璨，歡迎大家來游玩哦！
二年級作文 篇4
在我的窗前，
有一棵松樹，
雖不高，
卻秀麗挺拔。
它，
默默點(diǎn)綴著北國姿色，
熱烈簇?fù)碇G海青波，
甘愿陪襯著累累果實(shí)。
微風(fēng)輕拂著陽光，
松樹上的枝頭吐出嫩芽，
頑強(qiáng)的生命告訴我們
春天的.訊息。
大雪壓青松，
青松挺且直。
窗前的那棵松樹，
將會(huì)更加的壯麗挺拔！
二年級作文 篇5
天蒙蒙亮，一只可愛的小白兔上山摘野花去了，摘了一個(gè)又一個(gè)，高興極了。
突然，天色暗下來，天空中響起了一陣?yán)茁�，嘩啦啦，嘩啦啦，雨從天而降，小白兔拔腿就跑，雨越下越大。
這時(shí)，小白兔看見路邊有一個(gè)又大又圓的大蘑菇，靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來了，把蘑菇當(dāng)雨傘躲了起來。這時(shí)，一只小松鼠抱著腦袋向它跑來，小白兔著急地說：“小松鼠快到我這來躲雨吧！”小松鼠趕忙跑到傘底下躲雨了。
二年級作文 篇6
小龍?zhí)妒菍儆谏褶r(nóng)架景區(qū)的一個(gè)景點(diǎn)，別看它名字叫“小龍?zhí)丁彼刹皇且粋�(gè)潭，它里面只有動(dòng)物供我們觀賞，但動(dòng)物只有黑熊和金絲猴。
那里的金絲猴以前在這里生存，但是后來被人們發(fā)現(xiàn)了，就把它們在這兒養(yǎng)著，如今建了這個(gè)小龍?zhí)�，他們就吸引游客來這里觀賞。它們各個(gè)活潑可愛，而且十分聰明，它們走起路來搖搖擺擺，可是又有點(diǎn)像人，它們那雙靈活的'手要么吊在樹上面，要么感到無聊就甩一甩，要么隨便在地上拿一個(gè)小東西當(dāng)玩具玩，要么就輕輕地拍一拍同伴的背，反正看起來可愛極了。
那里的黑熊也跟金絲猴一樣是被人發(fā)現(xiàn)后就把養(yǎng)著，可是黑熊跟金絲猴一點(diǎn)都不一樣了。它們看起來就顯得十分懶惰，看見我們就無精打采地打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，一副十分懶惰的樣子。它們無聊時(shí)就打滾，憤怒時(shí)就和同伴搏斗，如果要找吃的就用鼻子聞來聞去。它們給人的感覺就是懶洋洋的。
小龍?zhí)峨m然只有兩種動(dòng)物，但他們各有各的性格，各有各的行為，即使是懶熊也值得觀賞。
二年級作文 篇7
星期五媽媽去超市給我買了一根棒棒糖，我高興極了，拿著棒棒糖左看看，右看看，愛不釋手，真舍不得馬上就把它吃掉。這根棒棒糖做成了“慢羊羊”村長的樣子。它的包裝紙是透明的，上面寫著“喜羊羊與灰太狼”。它長了兩只角，帶著一副藍(lán)色的.眼睛，穿著兩只棕色的靴子，最下面插了一根白色的塑料棍兒。我用鼻子聞了聞，哇！一股果香撲鼻而來，我迫不及待地刨開塑料皮舔了舔，特別好吃。
我好喜歡棒棒糖，越吃越愛吃，我真希望媽媽再給我多買幾根�。�
二年級作文 篇8
去年暑假，我們一家人去了廈門游玩。幾天來，讓我最難忘的是在鼓浪嶼海邊游玩的情景。
我剛來到海邊，就看見一塊塊又大又黑的巖石，上面還嵌著一個(gè)個(gè)貝殼。走近一看，上面還有一只只小螃蟹，密密麻麻的'，像一只只小蜘蛛，可愛極了。我連忙找了一個(gè)礦泉水瓶，我就去抓螃蟹了。你別看它們個(gè)頭小，可靈活了。我剛想下手，一眨眼的功夫，就不見了。幾個(gè)來回后，我還是一無所獲。我看準(zhǔn)了一只，迅速把手伸過去，把螃蟹牢牢地摁住，用兩個(gè)手指抓起來，放進(jìn)瓶子里。這樣，我抓了一只又一只，開心極了。
突然，我眼前一亮，一只大螃蟹從我眼前一晃，躲進(jìn)了巖石的小洞里，用手指去摳，怎么也夠不到。我就去找了一根樹枝，趴在巖石上，慢慢地樹枝伸進(jìn)洞里，勾了一會(huì)兒，才把螃蟹抓住。結(jié)果沒等我抓緊螃蟹，一個(gè)海浪向我撲來，手一抖，螃蟹被海浪沖走了，真可惜��！
我又去海邊撿貝殼，沒一會(huì)兒，大大小小的貝殼裝了一袋，有的像扇子，有的像蝴蝶，形狀各異。
廈門真好玩啊！
二年級作文 篇9
今天我和爸爸媽媽去山上采蘑菇了。
蘑菇，我們大家都知道。
你知道蘑菇為什么像雨傘嗎？因?yàn)橄掠昱掳矄�？不是，告訴你，蘑菇是由菌蓋、菌柄、菌褶（zhě）、菌環(huán)、假菌根等部分組成的“雨傘”。
蘑菇分有毒蘑菇和無毒蘑菇兩種。
那我們怎么區(qū)分有毒蘑菇和無毒蘑菇呢？下面我給大家介紹一下怎么區(qū)分這兩種蘑菇的辦法。
區(qū)分方法：煮蘑菇的時(shí)候，放一些米粒，米粒變黑就是有毒，相反沒有變黑就是無毒；無毒蘑菇多生長在清潔的草地、松樹和櫟樹上，有毒蘑菇多生長在陰暗、潮濕的骯臟地帶；撕斷蘑菇，泡在清潔的`水中，無毒蘑菇都是白色的，有毒蘑菇呈紅褐色，在水中變色。有毒蘑菇有金黃、粉紅、白、黑、綠等顏色；無毒蘑菇是咖啡色、淡紫色；有毒蘑菇有土豆或蘿卜味。無毒蘑菇有杏仁或水果味等等……
聽了我的介紹，大家要注意區(qū)分哦！
這就是我最喜歡的菌類——蘑菇。
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