四年級(jí)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我們的班主任老師有一雙飽含深情的眼睛。幾乎每天我都會(huì)碰上她不同的目光，而那雙眼睛，卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：別搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講。
記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我來(lái)回答，我語(yǔ)無(wú)倫次的回答了這個(gè)問(wèn)題，心想：“這下好了，問(wèn)題又沒(méi)答對(duì)，等著挨批吧！”誰(shuí)知，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)：“我知道代沁宏想表達(dá)的意思，只是她沒(méi)有把語(yǔ)句整理好，對(duì)嗎？代沁宏�！崩蠋煏�(huì)心地看著我，嘴角上浮出一絲笑意。我慚愧的坐下了，想起剛才老師鼓勵(lì)的目光，我也不由得笑了，因?yàn)槲抑朗抢蠋熃o我一個(gè)臺(tái)階下的，才給了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光。
還有一次，老師叫我去整理試卷，我和同學(xué)有說(shuō)有笑地整理著試卷。突然，我的手不小心將老師的.紅墨水打翻在地上，老師走進(jìn)來(lái)，弄清剛才發(fā)生的事，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我知道你不是故意把它打翻的，因?yàn)槲伊私馕宜械膶W(xué)生！”我看著老師信任的目光，不由自主地覺(jué)得老師的心是多么的寬，覺(jué)得這話語(yǔ)的感覺(jué)多么像媽媽呀！我看著老師，在心底說(shuō)：“老師，我以后再也不馬虎了！”
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。上上上周，我手里拿著新橡皮，玩過(guò)去玩過(guò)來(lái)，剛好被老師看見(jiàn)了�！霸诟墒裁�？上課認(rèn)真聽(tīng)講，不許搞小動(dòng)作。”老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我也羞愧地抬不起頭，不敢直視老師的眼睛。
老師的眼睛似乎有魔力，每天都在提醒我；老師的眼睛似乎會(huì)發(fā)光，給予人一種溫暖……
四年級(jí)作文 篇2
我正在玩手機(jī)，突然一個(gè)信息出現(xiàn)在屏幕上，我一看，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)打10945278這個(gè)電話，謝謝”。隨后我撥了過(guò)去。
“喂�！薄罢�(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我問(wèn)道。那個(gè)神秘人說(shuō)道：“你還記得我嗎？”我心里疑惑著，想不起有這么個(gè)人的存在。那個(gè)人見(jiàn)我半天不回答，繼續(xù)說(shuō)道：“我是被你丟棄的機(jī)器人玩具�！薄芭�，你怎么能開(kāi)口說(shuō)話呢？”我驚訝的問(wèn)道。被我丟掉的機(jī)器人？那不就是……
“其實(shí)，我那一次根本就沒(méi)有離開(kāi)，而是憑著最后那點(diǎn)電能藏在了天臺(tái)上。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)被當(dāng)成垃圾清掃到垃圾車(chē)?yán)�，與一大堆臭烘烘的東西一起被運(yùn)去垃圾場(chǎng)的路上了……”機(jī)器人的聲音聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)難過(guò)。我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)初我不該丟棄你的�！薄鞍ΓF(xiàn)在說(shuō)這些還有什么用？”機(jī)器人嘆了口氣：“我這次真的必須離開(kāi)了，再也見(jiàn)不到你了，再見(jiàn)，我的'小主人�！闭f(shuō)完電話那端傳來(lái)了“嘟嘟嘟”的電話盲音。
放下電話，我突然驚住了。想到當(dāng)初我那么狠心的丟掉我的機(jī)器人，而它現(xiàn)在居然還對(duì)我那么牽掛，我的心仿佛碎了。過(guò)了一會(huì)，我把手機(jī)還給爸爸，以出去玩為借口，拿了一點(diǎn)錢(qián)就飛快的打車(chē)趕到垃圾場(chǎng)，想找到我的機(jī)器人。幸好我趕得快，在垃圾場(chǎng)等了5分鐘，才看到了垃圾車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，請(qǐng)工人叔叔幫我留意機(jī)器人，我也在旁邊認(rèn)真仔細(xì)的看著。功夫不負(fù)有心人，最終我找到了我的機(jī)器人，我高興的把它帶回家。
我給機(jī)器人換上新的電池，然后重新啟動(dòng)程序：一次、兩次、三次……謝天謝地，終于啟動(dòng)成功了。只見(jiàn)機(jī)器人一直在笑，好久之后，它才輕輕的說(shuō)了句：“謝謝你�！敝笏肿兓啬莻�(gè)極為平常的機(jī)器人。我又開(kāi)心又有點(diǎn)悲傷的說(shuō)道：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好照顧你的�！闭f(shuō)完我就開(kāi)始用毛巾把機(jī)器人擦干凈，擺放在我隨時(shí)可以看到的書(shū)桌上。之后幾年，雖然它變得平淡無(wú)奇，但我一直愛(ài)護(hù)著它。
其實(shí)大部分人都像我這樣喜新厭舊，不懂得珍惜自己所擁有的一切。幸運(yùn)的是，我的機(jī)器人最后點(diǎn)醒了我。
我的機(jī)器人，既拯救了我也拯救了它自己。
四年級(jí)作文 篇3
月亮出來(lái)了，每天晚上總是不期而遇o有些人認(rèn)為那是一束溫暖的火光，而有些人認(rèn)為，那只是一絲凄涼的弱光……，月亮總是那么的溫暖，就像一只愛(ài)的手，每個(gè)寂靜的夜晚都輕撫著大地媽媽?zhuān)瑸⒙湓诿總�(gè)人的身上，灑落在每一寸肌膚，讓人覺(jué)得暖融融的o溫柔的它使人們?cè)诤涞?夜晚中不再寒冷，雖然它外表顯得冰冷冷的，其實(shí)有著火熱的溫度！那么的輝煌o月光，是那么的親近，用它那火熱的溫度貼近我們，使我們蕩漾在它那溫暖的懷抱，把人們那寒冷的心逼上了溫暖的愛(ài)之橋……
看著掛在天邊的月亮，我感慨萬(wàn)分，但總是有個(gè)疑問(wèn)：月亮為什么總是那么純凈明亮？它把自己的純潔都獻(xiàn)給人間o月亮就像一頂潔白的大玉帽，時(shí)刻戴在人們的頭上，保佑著人們的幸福平安；又像一個(gè)個(gè)純凈潔白的戰(zhàn)士，跳進(jìn)人們的心里，把心里那些不純正的邪念都統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，月亮能使人們消除爭(zhēng)執(zhí)，消除誤會(huì)，使人間多一份美好；月亮又像一面鏡子，能折射出人們的內(nèi)心；還像一個(gè)巨大的花瓶，把人間美好的愿望和美好的事跡都記錄在里面o當(dāng)花瓶滿了的時(shí)候，月亮又變成一個(gè)巨大的笑臉，開(kāi)心地笑了。
月亮的外表還是那么冷清，永遠(yuǎn)改變不了，而只有人們火熱的內(nèi)心才能改變……
四年級(jí)作文 篇4
清晨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們要去秋游了。學(xué)校里洋溢著歡樂(lè)的氣氛，我的心情興奮不已。
在汽車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，歡歌笑語(yǔ)。汽車(chē)開(kāi)過(guò)蜿蜒盤(pán)旋的山路，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。忽然，我們看到了一座古老的六和塔，屹立在我的眼前。
一下車(chē)，我們就懷著好奇的心，迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)這六和塔。進(jìn)了大門(mén)，踏著腳下的方磚，讓人有一種古色古香的風(fēng)味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座雍容大度，氣宇不凡的六和塔展現(xiàn)在我們眼前。再近些，只見(jiàn)六和塔的高，進(jìn)60米，數(shù)一數(shù)，有13層�？墒�，如果你走到塔的里面，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)只要7層，真是有趣極了！
看到這里，我不禁想去塔里探個(gè)究竟，于是，我便走進(jìn)了那“神秘”的六和塔大門(mén)。六和塔的每一層都有各式各樣的圖畫(huà)，那些畫(huà)，刻畫(huà)精細(xì)，構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)奇妙，真是栩栩如生。我往遠(yuǎn)處眺望錢(qián)江，景色秀麗，正如白居易《憶江南》一詞：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！边@是美不勝收。六和塔的屋頂。猶如一朵盛開(kāi)的花朵。在“花瓣”的最尖處，都掛著大小不一的鐵鈴鐺，讓人感覺(jué)有一種古色古香的風(fēng)味。傳說(shuō)古時(shí)候錢(qián)塘江里住著一位性情暴躁的龍王，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故興風(fēng)作浪，打翻漁船，淹沒(méi)農(nóng)田，附近人民怨聲載道。見(jiàn)此情景，有個(gè)漁民的兒子六和挺身而出，發(fā)誓要學(xué)精衛(wèi)填海的樣子，用石頭填滿錢(qián)塘江，不讓龍王再危害人間。六和扔了七七四十九天石頭，終于降伏了龍王。后人為了紀(jì)念六和的壯舉，就在月輪山上修建了一座寶塔，并以六和的名字作為塔名，這個(gè)名字就是這樣由來(lái)的。
從塔里下來(lái)，我們就能看到塔四周那紅的、黃的、紫的等等的'花點(diǎn)綴著六和塔。在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼，在花兒的襯托下，好像一幅美麗的圖畫(huà)。塔旁邊那紅漆的柱子，灰漆的瓦，在綠草叢叢，碧草茸茸的草叢里，隱隱約約可以看到一眼泉池。它碧綠清澈，湖面平靜，像一面鏡子。瞧！那龍頭好像在歡迎我們的到來(lái)，嘴里還不時(shí)吐出水花，這就是美麗的六和泉池�？吹竭@樣美麗的美景，我不禁贊嘆起來(lái)：“哇！好美啊！”
太陽(yáng)高照，我們應(yīng)該回學(xué)校了，我依依不舍，在車(chē)上，我還在想著今天快樂(lè)的秋游……
四年級(jí)作文 篇5
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每次看到這首詩(shī)，都會(huì)不禁贊嘆起小草來(lái)，雖然是一棵很不起眼的綠色的小生命。
朝陽(yáng)柔柔地照在小草上，使得它綻放出綠色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那光斑猶如一只只小精靈在跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
無(wú)論是綠色的森林里，是深深的.峽谷里，還是危險(xiǎn)的懸崖邊，哪里沒(méi)有小草的身影？雖然土地非常貧瘠，也許連陽(yáng)光也照不到，小花兒都不肯光顧。然而只有小草與四季為友，天氣為伴。靜靜地生長(zhǎng)著，對(duì)生命憧憬著，與生命對(duì)抗著，其樂(lè)無(wú)窮。
這便是小草，再也平凡不過(guò)的小生命。
在一叢綠地里，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)幾棵枯萎的草？你別以為這是偶然的，它會(huì)心甘情愿埋沒(méi)在泥土中，滋潤(rùn)著眼前這片大地，為朋友貢獻(xiàn)自己的生命。
在營(yíng)養(yǎng)缺乏、陽(yáng)光缺乏、水分缺乏的情況下，小草卻連成一片，手挽著手，根牽著根，互相鼓勵(lì)著，向深處生著……
詩(shī)中說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。我們小區(qū)有一座假山，有一天我去玩，發(fā)現(xiàn)草地黑了一大片，我頓時(shí)腦袋里閃出一個(gè)念頭：“一定是著火了，多可惜��！”可是到了春天小草又倔強(qiáng)探出頭來(lái)，呈現(xiàn)出一大片一大片的翠綠。
小草，你的生命力是多么頑強(qiáng)��！我敬佩你，我喜歡你。
四年級(jí)作文 篇6
趙婉是我班的一名同學(xué)。
她頭上扎個(gè)馬尾辮，一張圓圓的臉，上面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，再加上一個(gè)翹鼻子，很能讓人看出她活潑而又好強(qiáng)的性格來(lái)。她那張嘴啊，挺愛(ài)說(shuō)的，為班級(jí)可發(fā)揮了不少作用。
她愛(ài)班級(jí)是出了名的，給我印象最深的.是那一次會(huì)操比賽。比賽前，我們都認(rèn)真練習(xí)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光�？煲荣惲耍蛇�有幾個(gè)同學(xué)做的不好，他們像泄了氣的皮球似的，有的說(shuō)：“我真沒(méi)用。”有的說(shuō)：“我怎么就是做不好呢？”趙婉對(duì)他們說(shuō)：“我是領(lǐng)操員，就有責(zé)任教會(huì)你們做操�！彼肋@樣做會(huì)費(fèi)很大力氣，會(huì)遇到很大困難，但是她不怕。她呀，就一心想著為班級(jí)爭(zhēng)第一。
她利用早起和飯后時(shí)間竭力去教那幾個(gè)同學(xué)。每一次，她都累得滿頭大汗。有一次，她臉色蒼白，渾身無(wú)力，連胳膊都抬不起來(lái)了。實(shí)在是累壞了。我們讓她休息一下，可她不同意，還是堅(jiān)持指導(dǎo)大家做操。當(dāng)她把那幾個(gè)同學(xué)教會(huì)時(shí)，大家心里真比吃了蜜還甜。我覺(jué)得，她這時(shí)可能比我還高興，就像一位經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉而非常饑餓疲憊的商人，突然得到了一桌豐盛的酒席。她為了班級(jí)能得第一，情愿犧牲自己的休息時(shí)間，甚至不惜耽誤自己的學(xué)習(xí)。你看，她是多么愛(ài)自己的班級(jí)��！
我一定要向趙婉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種集體主義精神，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。
點(diǎn)評(píng)：
寫(xiě)人物的外貌能與寫(xiě)人物的特點(diǎn)一樣表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，是這篇小文的一大優(yōu)點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō)“走過(guò)三江六碼頭，吃過(guò)奉化芋艿頭”。說(shuō)得不錯(cuò)，寧波奉化的確有很多著名的景點(diǎn)，吸引了很多慕名而來(lái)的游客。這個(gè)雙休日，媽媽帶著我也去奉化玩了一趟。
一路駕車(chē)向奉化開(kāi)去，在我座位不遠(yuǎn)的導(dǎo)游介紹說(shuō)：“春天大家免不了要賞花，今天我們要去看那一朵朵黃金似的油菜花。不過(guò)，單單一朵油菜花也沒(méi)什么好看的，今天我們要去看的是新建的‘油菜花�！ �
下了車(chē)，我抬頭望去，呀，前面的菜花在風(fēng)的吹動(dòng)下像海浪一樣此起彼伏，一眼望不到邊。后面的山，云霧繚繞，像是戴上了一頂白帽子；山中的松樹(shù)一會(huì)兒被云霧擋住，一會(huì)兒又出現(xiàn)在人們的視線里，伴隨著山谷中不時(shí)傳來(lái)的幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，讓人恍惚覺(jué)得山那頭是否還住著神仙。腳下的溪流丁丁冬冬，好像在唱著一首只有溪流才能聽(tīng)得懂的歌。忽然，我拉著媽媽的手說(shuō)：“看，看，那兒還有一只船！”眺眼望去，花海中“浮”著一只小船，船的兩頭高高翹起，船身兩旁還搭著兩只船槳，真是“船蕩花海上，人在花中游”。因?yàn)閯倓傁逻^(guò)一陣小雨，花瓣上還帶著些晶瑩的水珠，它們?cè)谏厦嫣鴦?dòng)著，一閃一閃，亮晶晶的。我心想：雖是下雨天，但賞這雨中的花海也是別有一番滋味。
接下來(lái)我們沿著巖溪來(lái)到了巖頭古村。村子里古老的民房都依溪傍山，錯(cuò)落有致地排列著。連接著巖溪兩頭村子的`有好幾座古橋。古老的石拱橋上都雕刻著精致的石頭獅子，在兩旁古樹(shù)的映襯下，顯得愈發(fā)古樸、典雅。走進(jìn)村子，踏著青石板鋪成的小道向前走，不知不覺(jué)我們走到了一個(gè)叫“古井靈泉”的小井旁。井水不深，但清澈見(jiàn)底，井底不時(shí)有幾條魚(yú)兒在追逐嬉戲。跟著導(dǎo)游我們又進(jìn)到了一個(gè)古色古香的老房子里參觀，這幢房子是“毛邦初故居”，媽媽對(duì)我說(shuō)，你外婆那時(shí)候就是住這樣的老房子的。我往地上一看，一小塊一小塊的鵝卵石拼成的“地板”五顏六色，形狀各異。樓上轉(zhuǎn)角的墻上還有一個(gè)世界上最大的“貓眼”，從這里往外，可以看清屋外所有的情況，你說(shuō)好玩嗎？
奉化巖頭古村的景色真美，下次等桃花開(kāi)放時(shí)我還要再來(lái)看看！
四年級(jí)作文 篇8
今天，我終于來(lái)到了向往已久的大草原。
位于河北省張北縣的中都草原，景色美極了！這里的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，云朵格外的潔白，腳下是一片無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋—青草又高又密，其間零星點(diǎn)綴著幾朵各色的野花，風(fēng)一吹，頓時(shí)有“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)；遠(yuǎn)處的天鵝湖多像鑲嵌在草原上的一顆璀璨的寶石，湖水在陽(yáng)光下熠熠生輝，幾只天鵝在湖中優(yōu)雅地游弋，湖邊散布著幾個(gè)白色的蒙古包，所有這一切構(gòu)成了一幅令人陶醉的天然畫(huà)卷。
來(lái)到草原怎么能不騎馬呢？我騎上了一匹小馬。雖然有人牽著，但因?yàn)檫@是我第一次騎馬，心里還是有些忐忑不安，雙手死死抓住韁繩，生怕從馬背上掉下去。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)這匹小馬很乖，不亂動(dòng)，我逐漸放松下來(lái)。我還穿著漂亮的`蒙古族服裝騎在馬上照相，在藍(lán)天、白云、綠草的映襯下，紅色的衣服顯得分外靚麗，我就像一個(gè)驕傲的小公主，神氣極了！
精彩紛呈、扣人心弦的馬術(shù)表演開(kāi)始了！演員們?cè)诟咚俦捡Y的駿馬上，時(shí)而站立，時(shí)而倒立，時(shí)而彎弓射箭……最刺激的是撿花籃，騎手從馳騁的馬兒背上俯身，依次撿起地上的三個(gè)花籃，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。他們高超的技藝博得了全場(chǎng)觀眾經(jīng)久不息的掌聲和陣陣歡呼聲。
草原上到處都有迷人的風(fēng)光，看不夠，說(shuō)不完。我愛(ài)這美麗的大草原！
四年級(jí)作文 篇9
我是個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姑娘。
三歲的時(shí)候我便用兩只小手抱著蠟筆，涂輛小汽車(chē)，串串糖葫蘆，繞個(gè)毛線團(tuán)…上幼兒園后，我又參加了幼兒繪畫(huà)興趣班。每個(gè)星期天，我都會(huì)早早的起床去上課，無(wú)論盛夏酷暑還是數(shù)九寒冬，風(fēng)雨無(wú)阻。上小學(xué)后，我利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà)。每當(dāng)別的同學(xué)還在“小貓釣魚(yú)”的時(shí)候，我總是專(zhuān)心致志的作畫(huà)。每次老師收到我最先交上去的作業(yè)時(shí)，總會(huì)用充滿鼓勵(lì)和贊賞的目光看著我，拍拍我的頭說(shuō)：“丟丟真棒！”。在老師悉心指導(dǎo)下，我順利通過(guò)了兒童畫(huà)國(guó)家三級(jí)的考試。
去年，我參加了“百花亭”杯國(guó)畫(huà)比賽。我的參賽作品是《荷塘雙棲》。為此，我花了好幾個(gè)中午練習(xí)這幅畫(huà)。比賽那天我緊張極了，生怕自己發(fā)揮不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳個(gè)不停。
先在桌子上墊上幾張報(bào)紙，攤平（用于吸水），再把潔白的宣紙展開(kāi)平鋪在報(bào)紙上。用小桶打來(lái)半桶清水，留著洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓，往調(diào)色板里擠些所需的各色顏料…
墨綠的'荷葉，粉紅的荷花，翠綠的蓮蓬，當(dāng)然還有那浮于粼粼波光之上那兩只嬉戲的水鳥(niǎo)。畫(huà)的情境一一展開(kāi)，很順利哦，最后落款還不忘蓋上我的小印章，哈哈，頗有“大師風(fēng)范”吧！過(guò)了幾天，我收到了獎(jiǎng)狀�！耙 蔽矣肢@了一等獎(jiǎng)！
隨著年級(jí)的不斷增高，我不得不放棄了一些學(xué)畫(huà)的興趣班，不過(guò)只要稍有空閑，我總會(huì)拿起畫(huà)筆，描繪著我的童年涂鴉。
大家覺(jué)得我棒么？！
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