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八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
有些時(shí)候，溫暖它就躲在我們身邊，它可能?chē)@著你，可能存藏在曾經(jīng)，總而言之，它依舊能溫暖著我，撫慰著我們疲倦的心靈
風(fēng)，依舊刮著，它肆無(wú)忌憚的摧殘著這個(gè)世界，我卻無(wú)能為力，凜冽的寒風(fēng)割過(guò)我的心靈，刺骨的寒冷，由外而內(nèi)，再?gòu)膬?nèi)及外，橫行霸道的在我的身體中穿行，仿佛如水般，充溢的溢出我的身體。
慢慢的，我來(lái)到了郊外。眼前出現(xiàn)一座白色的風(fēng)車(chē)，我盯著它，它的白色，如天使般，吸引著我，給這寒冷的冬天，點(diǎn)綴了如夢(mèng)幻般的美麗
白色的風(fēng)車(chē)，安靜的轉(zhuǎn)著，真實(shí)的感覺(jué)，夢(mèng)境般遙遠(yuǎn)，它靜靜地佇立在那里，默默地看著這略顯黑暗般的世界。
沒(méi)有什么愿打破這寧?kù)o的世界，隨著它的旋轉(zhuǎn)，我回到了以前，回到了我和他們，曾經(jīng)一起站在這里的日子
“看，這里有座白色的大風(fēng)車(chē)，真漂亮啊。你們說(shuō)，要是五年后，我們能依舊站在這里，那該有多好啊。”耳邊忽然有著這樣的聲音出現(xiàn)，它一閃而過(guò)，仿佛不存在于這個(gè)世界。面前，出現(xiàn)了幾位少年，臉上帶著的天真，純真的令人羨慕，“不是他們嗎？我的朋友們，怎么在這里啊？”我不敢相信的揉了揉眼睛，他們的身影，卻消失不見(jiàn)。我驚惶的到處尋找他們的身影，卻發(fā)現(xiàn)，他們?cè)缫央x去，“原來(lái)是我的.幻覺(jué)啊，呵呵�！蔽覠o(wú)奈的搖了搖頭，抬頭，看向遠(yuǎn)處的天空
晨曦的光，撒向了我，給原本寒冷的世界，增添了溫暖，風(fēng)干了最后一行憂傷，我想起了他們，那些陪伴著我，最好的朋友，我忽然一想：我們是不是該知足，珍惜一切就算沒(méi)有……
我懷念他們，懷念鄉(xiāng)間的歌謠，我們永遠(yuǎn)的依靠，但如今，物是人非，我們?cè)缫褳榱俗约盒闹械膲?mèng)想，踏出了屬于自己的旅途，而這白色的風(fēng)車(chē)，依舊在這里，靜靜地轉(zhuǎn)著
“既然已經(jīng)分別，那就讓我們面對(duì)未來(lái)吧，不要再沉淪以后了，相信未來(lái)，會(huì)是最好的以后。他們，永遠(yuǎn)是我鐫刻在心的回憶，是我永遠(yuǎn)，最美麗的溫暖。
風(fēng)，依舊吹著，但沒(méi)有了最初的寒冷，溫暖的陽(yáng)光撒下，我看見(jiàn)了以前鄉(xiāng)間靠著的稻草人，吹著風(fēng)，唱著歌，沐浴著陽(yáng)光，它去除了黑暗的高墻，染上了安詳。
我躺了下來(lái)，閉著眼睛，仿佛他們就在身邊陪伴著我，永遠(yuǎn)的給予我溫暖，讓我在心中，留下最美的回憶
白色的風(fēng)車(chē)，安靜的轉(zhuǎn)著，真實(shí)的感覺(jué)，夢(mèng)境般遙遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)記得你們，那些年，我們?cè)谝黄鸬娜兆?/p>
風(fēng)，依舊的吹著，但它帶給我的，只有溫暖，溫暖著我，溫暖著我心靈，溫暖著，讓回憶染上安詳。
八年級(jí)作文 篇2
漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，總是令學(xué)生們感到疲憊，所以下課那短短的十分鐘就是我們最期待的時(shí)間了。下課時(shí)，是大家最高興的時(shí)候，下課前十分鐘，班上同學(xué)的心早就不知飛到何處了，等到下課鐘聲一響，起立、立正、敬禮、謝謝老師！班長(zhǎng)下完口令后，大家就迫不及待的`往教室外“飛”去，樓梯間你推我擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，原本寧?kù)o的校園，頓時(shí)變得紛紛攘攘。
我覺(jué)得下課是最好的休息時(shí)間。每個(gè)人休息的方式不同，在教室里，有些人靜靜的坐在位子上看書(shū)，有些人則滔滔不絕的和同學(xué)聊天，也有些人在操場(chǎng)上打球。真是“上課一條蟲(chóng)、下課一條龍”��！不管做什么，每個(gè)人都用自己最喜歡的方式放松。
我最喜歡利用下課十分鐘在教室里休息，看著別人在玩游戲，聽(tīng)著別人在聊天，有時(shí)也會(huì)和好朋友們一起玩，或者當(dāng)老師的小幫手、到外面散散步、聊聊天，累的時(shí)候，就趴在桌上“補(bǔ)眠”，俗話說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。”別小看這十分鐘，對(duì)我可是意義非凡呢！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鐘聲響起了，操場(chǎng)上的同學(xué)都紛紛跑回教室，乖乖的坐在座位上等著老師來(lái)上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡的神情，好像還沒(méi)收心呢！校園又從熱鬧變回寧?kù)o了。我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過(guò)只要把握時(shí)間，卻能做很多的事情，下課真的可以讓我和大家都很開(kāi)心呢！
下課的時(shí)光雖然短暫，但卻為每個(gè)同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。但是，歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，讓我強(qiáng)烈感受到光陰似箭、歲月如梭，十分鐘之后又得回教室上課了，只好滿懷期待下一個(gè)多姿多彩的下課十分鐘了！
八年級(jí)作文 篇3
世界上所有的父愛(ài)都猶如巍峨的高山，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；世界上所有的母愛(ài)都猶如潺潺的流水，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。
那么我的父愛(ài)母愛(ài)到底是怎么樣的呢？
不管是保護(hù)我們的父愛(ài)，還是猶如潺潺流水的母愛(ài)，他們都是一種愛(ài)。
我的爸爸對(duì)我是一種嚴(yán)肅的愛(ài),在學(xué)習(xí)上，爸爸總是嚴(yán)格要求我。
每次老師布置的作業(yè)，爸爸都是讓我一筆一畫(huà)地寫(xiě)，如果哪一個(gè)字寫(xiě)得不是太端正，爸爸就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，有時(shí)還要受到懲罰。
爸爸還要求我做題必須要準(zhǔn)確率高。在題寫(xiě)生字時(shí)，要寫(xiě)得準(zhǔn)確，絲毫不能出錯(cuò)；在寫(xiě)數(shù)學(xué)提時(shí)，要細(xì)心認(rèn)真，寫(xiě)準(zhǔn)確。
背書(shū)時(shí)，爸爸要求我背得必須熟練，不多字、不漏字才算背會(huì)。
只因父親嚴(yán)格要求我，我才取得了優(yōu)異的`成績(jī)。每當(dāng)我看到卷紙上那鮮紅的100分時(shí)，我就會(huì)想起父親那嚴(yán)厲的目光，就體會(huì)到了父親那嚴(yán)肅、深沉的愛(ài)。
我的媽媽對(duì)我總是猶如春風(fēng)拂面一般溫柔的愛(ài)，一年四季，媽媽都無(wú)微不至地照顧著我。
春天，媽媽提醒我要多喝白開(kāi)水，飯前要把手洗干凈，以防傳染病。
這時(shí)，媽媽就像春天里的一絲絲溫暖的風(fēng)，而我就像一顆嬌嫩的小草，在春風(fēng)的吹拂下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
夏天，媽媽讓我少吃冷飲，少喝冷水。
這時(shí)，媽媽就像夏天里的一棵高大挺秀的樹(shù)，而我就像樹(shù)上的一片片樹(shù)葉，在大樹(shù)的懷抱下茁壯地生長(zhǎng)。
秋天，媽媽讓我爸衣服穿厚一點(diǎn)，防止感冒。
這時(shí)，媽媽就像秋天里的一棵紅葉似火的楓樹(shù)，而我就像楓樹(shù)上的片片葉子，自由地飛舞著。
冬天，媽媽把床鋪得暖和無(wú)比，不讓我受冷。
這時(shí)，媽媽就像冬天里的潔白無(wú)比的雪花，而我就像一片碧綠的草地，被雪花所覆蓋。
世間的每位孩子都有時(shí)刻保護(hù)著我們的父愛(ài)和猶如潺潺流水的母愛(ài)，而我也正在這種父愛(ài)和母愛(ài)只見(jiàn)甜蜜幸福、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇4
五一長(zhǎng)假，隨同父母一起來(lái)到江南水鄉(xiāng)——周莊。
一下車(chē)，首先映入我眼簾的就是一派純正的茉莉水鄉(xiāng)的景色。石做的橋，石鋪的路，細(xì)細(xì)流淌的小河，簡(jiǎn)約古樸的房屋。
我信步走在這猶如虛構(gòu)般的世界里，感到無(wú)比的興奮與驚喜，可總覺(jué)得缺了些什么，站在太平橋上，仰面朝天，深呼吸一口，啊，那是泥土的芬芳。滴答，一滴雨水滴在我臉上，又慢慢滑落。
下雨了，游人們都箭步如飛的向各個(gè)方向跑去，頃刻間，原本熙熙攘攘的街道立刻變得清凈了許多。
我們租了一條船，船在井字型的河道中穿行，雨水大珠小珠落玉盤(pán)般的打在船蓬上，滴答抵滴答的，再加上搖櫓咯吱咯吱的聲音，好像一支合奏曲。
合奏曲漸漸強(qiáng)烈，我坐在船內(nèi)，看著外面的景色，依舊是那些石橋、石路、石屋，只不過(guò)被雨水沖刷后顯得更加的鮮艷，不過(guò)到是這份清凈使我感到無(wú)比的愜意。
我依舊觀賞著船外的景色，楊柳在風(fēng)中舞動(dòng)地越發(fā)強(qiáng)勁，我的視線也開(kāi)始漸漸地變得模糊，此時(shí)，眼前的.景物似夢(mèng)似幻，朦朦朧朧，雨水打在我的臉上，一股清涼透徹心骨。啊，對(duì)了，這周莊所缺少不就是這一場(chǎng)雨嗎？
合奏曲慢慢接近尾聲，太陽(yáng)漸漸展示出它的光芒，游人們又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，楊柳停止了舞蹈，石橋、石路，顯得更加精神，惟有雨水還在屋檐上滴滴答答。
周莊又恢復(fù)了熱鬧，可我還是更喜歡雨中的周莊，喜歡它的清凈，喜歡它的優(yōu)雅，更喜歡它那分淡淡的惆悵。
八年級(jí)作文 篇5
距離是泯滅在陽(yáng)光下的空氣，不緊不慢的呼吸著。
沒(méi)有想象中撕心裂肺的痛楚，但會(huì)像藝術(shù)品中完美的裂痕一樣，悄悄蔓延，然后像霧霾一樣盤(pán)踞在人心頭，揮之不去。
小時(shí)候。于我來(lái)說(shuō)，最大的距離不是牛郎星到織女星那十六光年的路程，僅僅只是我的眼睛到商品店的那一點(diǎn)點(diǎn)——一塊玻璃的厚度。
我用手碰觸著玻璃，呵出暖暖的氣，泛起一層淡淡的霧氣，但是玻璃終究是冷冰冰的，正如它所代表的距離。
我不知道，那時(shí)的我，有沒(méi)有也像現(xiàn)在的孩子一樣，哭鬧地乞求父母給自己買(mǎi)喜歡的商品，雖然那一塊玻璃厚的距離這么近。我只記得，那時(shí)的我，坐在母親自行車(chē)的.后座數(shù)著漫天繁星的時(shí)候，是那么的快樂(lè)，哪怕從地上到夜空星星的距離是那么遠(yuǎn)。
于是我放棄了孩子的任性，放棄洋氣的服裝，放棄我愛(ài)的甜品和巧克力。
因?yàn)槲倚奶勰赣H，心疼她微顰的眉頭，心疼她的努力和那種無(wú)法言說(shuō)的心靈上的苦痛。
以前和一個(gè)女孩是很好的朋友，她長(zhǎng)得漂亮，家世也不錯(cuò)，有兩套房子。
有一次，她和我一起放學(xué)，我看著夏天熱烈的陽(yáng)光，沉默不語(yǔ)。
她看了看我身上的夏裝，抱怨地不經(jīng)意說(shuō)了一句：“你還說(shuō)你窮，你穿的是名牌。你看我，我穿的都是我媽買(mǎi)的地?cái)傌洝！?/p>
那句話正中我脆弱的自尊，我愣了愣，泛紅了眼眶，于是趕緊抬頭看天，不讓她看出來(lái)我滾燙的淚珠，任由淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，也許她永遠(yuǎn)也不知道，一向不在外人面前流一滴眼淚的我，差點(diǎn)被她這句話弄哭。
因?yàn)槲也粫?huì)告訴她，那些衣服，并不是我的。于是我喃喃道，“你不知道的……”她沒(méi)有看出我的情緒，自顧自的說(shuō)著學(xué)校的事。
是否貧窮，也許并不關(guān)自尊什么事。
與我來(lái)說(shuō)并不重要，因?yàn)槟赣H盡力了，那么剩下的，就交給我就好。我會(huì)努力的。
一個(gè)孩子告別任性的距離，僅僅是因?yàn)槎眯奶哿�，也許恰如一個(gè)轉(zhuǎn)身燦爛的笑一般，然后正巧開(kāi)了遍地繁花。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后。距離就是因?yàn)槟晟贌崆橛执嗳醯男模鵁o(wú)法言說(shuō)的心事，仿佛開(kāi)口之后只剩下低低的回音，然后只聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟跳動(dòng)的聲音。
或許是某個(gè)男孩子的粲然一笑，或者是某個(gè)人一句莫名其妙的話，又例如喜歡上某一個(gè)男孩，然后怕他拒絕，又不想早戀而咬緊牙關(guān)。
那時(shí)的距離，是敏感而迷惘的，像一層曇花一現(xiàn)的迷蒙薄霧，掩蓋著淡然美麗的憂傷。那是你無(wú)法打破，也不忍心打碎的蒼白碎夢(mèng)，是年少的美夢(mèng)，也許必定是充滿遺憾的。
現(xiàn)在的距離，是蒼白的成績(jī)單上單薄的數(shù)字，一個(gè)名字到另一個(gè)名字的罅隙，那么近，但卻是像一條無(wú)法跨越的鴻溝，于是每個(gè)人都只能孤軍奮戰(zhàn)，賭上青春，滿腔孤勇。也許這是決乎命運(yùn)的戰(zhàn)斗。
于是距離成了滿黑板的數(shù)學(xué)題，滿教室的朗讀聲，也成了……滿腦子的迷茫。
誰(shuí)也不能輸，至少我不能輸，因?yàn)槲逸敳黄稹?/p>
同學(xué)淡淡的冷嘲熱諷，父母滿滿的失望，我自己近于放棄的絕望……
后來(lái)的距離，是我所謂朋友的不問(wèn)不說(shuō)，漸行漸遠(yuǎn)。那就像病人蒼白無(wú)力而又淡然的笑一樣。
我們輸給了時(shí)間，輸給了距離，輸給了世上一切恒久的事物。
八年級(jí)作文 篇6
孔乙己被人毒打一頓之后，感到有些累，就躺下睡覺(jué)，誰(shuí)知這一覺(jué)醒來(lái)……
孔乙己醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己到了一片荒涼之地，這地方表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域�？滓壹阂詾榘l(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋，孔乙己把它們稱為“�！�。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環(huán)形山。高山和深谷疊現(xiàn)，別有一番風(fēng)光。�？滓壹河X(jué)得有些餓，于是就向四周望去，希望有戶人家。
幸運(yùn)的是，他發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有一坐豪華的宮殿。他敲了敲門(mén)，沒(méi)有人回應(yīng)。他走近一看發(fā)現(xiàn)，在宮殿上有一塊大匾“月宮”，原來(lái)，自己到了月亮上了。
“想必這就是嫦娥住的地方。”
孔乙己高興地走了進(jìn)去。
月宮的建筑可以說(shuō)是人與自然的融合相親。樓閣為例，樓閣相當(dāng)開(kāi)敞，樓內(nèi)外空間流通滲透，追求與自然的親近；造型上運(yùn)用水平方向的層層屋檐，環(huán)繞各層的走廊欄桿，極力削弱體型上的豎高感覺(jué)，使之時(shí)時(shí)回顧大地，仿佛對(duì)大地有著無(wú)比的眷戀；屋面、屋脊、裝飾局部的曲線運(yùn)用避免了造型的僵硬冷峻，優(yōu)美地鑲嵌在大自然中，仿佛自己就是天地的一部分。建筑的裝飾上，又充分表達(dá)個(gè)性的自由，可是又積極入世，回歸到人本的理性現(xiàn)實(shí)。以其雕塑為例，比細(xì)高腿還長(zhǎng)一倍的長(zhǎng)脖子鳥(niǎo)的腦袋上忽然長(zhǎng)出了枝杈繁生、尖端銳利的成對(duì)鹿角來(lái)；昂首引吭、展翅欲飛的長(zhǎng)頸彩鳳偏偏要站到斑斕猛虎的`背上去，而自己的背上卻生出一對(duì)繁枝的鹿角；人首蛇身的補(bǔ)天女；雙手擎萬(wàn)均的編鐘樂(lè)架武士，是力的表現(xiàn)；飛鳳、鳴鸞、長(zhǎng)蛇、奔鹿，還有鼓脹著肚子的具蛙在進(jìn)行著一場(chǎng)水陸空交叉的立體大型混戰(zhàn)，是人間善與惡的搏斗……多數(shù)的雕塑是實(shí)用器物，把器形制作成許多種動(dòng)物的形象，施以彩繪，以至淺高浮雕、鏤刻等等，莫不表現(xiàn)出一種耐人尋味的藝術(shù)魅力，充滿著浪漫情調(diào)，以供裝飾陳設(shè)，賞心悅目。
……
“誰(shuí)呀？”一個(gè)女子正在化妝，正是
“妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)越女新妝出鏡心，自知明艷更沈吟敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫(huà)長(zhǎng)�！�
“在下孔乙己。在機(jī)緣巧合下來(lái)到此地�！�
“請(qǐng)坐。玉兔，給客人倒杯茶，再拿些點(diǎn)心——月餅。”
“先生，這些都是月宮獨(dú)有的特色，請(qǐng)不要嫌棄�！�
宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗，并觀賞了天仙們表演的輕歌曼舞。
待回到人間，孔乙己照月宮所見(jiàn)所聞一一寫(xiě)下來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)，還換了一些錢(qián)。
八年級(jí)作文 篇7
初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不就應(yīng)，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字?
數(shù)學(xué)的馬虎更不就應(yīng)，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的'，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自我太大意了吧。
歷史部分更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ臍v史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫�(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自我會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每一天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印?/p>
月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
八年級(jí)作文 篇8
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
——題記
想起那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，心靈不禁一顫，回首過(guò)去，有多少成功與失敗。面對(duì)成功，我們欣然自悅；面對(duì)失敗，我們可能會(huì)茫然失措；我們可能會(huì)意志消沉；還有我們可能會(huì)東山再起……往往人們不能正視失敗，往往會(huì)茫然失措，往往會(huì)意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。
面對(duì)挫折，龔自珍看到落花滿地，并沒(méi)有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；蘇軾看到暮春景象并沒(méi)有傷悲，而是揮筆寫(xiě)下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無(wú)芳草”的佳句；白居易回憶起江南美景，并沒(méi)有因離開(kāi)江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩(shī)句……他們都曾經(jīng)
官場(chǎng)失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山；彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗；人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！”
我們可能沒(méi)有落日般的美麗，沒(méi)有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明；沒(méi)有大海般的灑脫，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的.帆是撐不滿的，沒(méi)有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對(duì)待壓力，正確對(duì)待挫折，認(rèn)真度過(guò)每一天，用執(zhí)著來(lái)澆灌生命之花，讓它茁壯成長(zhǎng)！
生活就像一張過(guò)濾網(wǎng)。它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來(lái)，使之成為世人矚目的人物；它把那些膽怯的懦夫無(wú)情淘汰，他們就是那些碌碌無(wú)為的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游；十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人；樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔；人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
人生多歧途，歧途未必是末路，請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。
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