(集合)六年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
人生總是有許許多多的第一次。第一次能夠鍛煉一個(gè)人的膽量；第一次能夠磨礪一個(gè)人的意志；第一次能夠讓人提升克服困難的信心……
在我的人生中有許多事情鍛煉了我，但我最不能忘懷的是那一次。
在我10歲那年，奶奶患病住院了，晚上爸爸媽媽都去醫(yī)院里照顧奶奶。一直到夜里十一點(diǎn)才從醫(yī)院回來(lái)，由于我要上學(xué)便一個(gè)人在家睡。我從小嬌生慣養(yǎng)，從沒(méi)一個(gè)人在家里呆過(guò)，現(xiàn)在讓我一個(gè)人在家睡，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比害怕。我把門(mén)關(guān)上坐在屋里做作業(yè)，過(guò)了一小會(huì)兒，我想上廁所，剛要把門(mén)打開(kāi)，忽然想起了傳說(shuō)中的“鬼”，便又趕快跑到桌子邊。過(guò)了二三分鐘我實(shí)在忍不住了，便壯著膽子把門(mén)打開(kāi)，輕手輕腳地朝廁所里走。快走到時(shí)，忽然看見(jiàn)一團(tuán)白乎乎的東西正在前方的不遠(yuǎn)處向我“招手”，我大叫一聲，忙打開(kāi)燈看，哦！原來(lái)是個(gè)白色的塑料袋，虛驚一場(chǎng)。回到屋里我上床睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到外面“呼呼”的`刮風(fēng)聲，以為是鬼要推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，便蒙住頭大哭起來(lái)，在哭泣中我睡著了。
早上起來(lái)時(shí)，回想起昨晚發(fā)生的事情，感到自己真是笨，這世界上根本沒(méi)有鬼，原來(lái)一個(gè)人睡覺(jué)根本不可怕！
我以前受到了許多次鍛煉，就像天上的星星一樣燦爛奪目，但這一次是天空中最亮的那顆星！
六年級(jí)作文 篇2
似乎又回到那一個(gè)黑色的年代
耳邊縈繞著戰(zhàn)機(jī)的悲鳴，炮火的咆哮
又看到了那輪從東洋升起的紅日
它曾經(jīng)也是多么安詳和美好
可惜卻被人性的污濁翳上一層血腥的荼毒
溫暖的光輝瞬間變成罪惡的利劍
毫不留情地向我們刺來(lái)
一條條鮮活的生命
一張張淳樸的笑顏
頃刻之間只留下痛苦的呻吟和不甘的怒號(hào)
而利劍后面的洪荒猛獸正得意的笑著
終于，巨龍被激怒了，沉睡的巨龍醒來(lái)了
它憤怒地瞪著那群惡魔
怒吼著，化身成為英雄們的滿(mǎn)腔熱血
那些錚錚的鐵漢，那些剛毅的巾幗
狂嗥著，以血肉之軀拼上那洪水猛獸
血與火的洗禮，最終成就了鳳凰的`涅槃
邪惡的紅日落下了，新的光輝普照著大地
我們勝利了！
但是那些英勇可愛(ài)的人們卻永遠(yuǎn)地睡下了
留下的僅僅是那坯黃土和無(wú)名的石碑
也許遠(yuǎn)處跪葬在倭塚里的日寇，是他們唯一的安慰吧...
六年級(jí)作文 篇3
人生就仿佛是一輛飛馳的汽車(chē)
永不停息
往往在半路里可以看到窗外美麗的'風(fēng)景
也許也能在到站時(shí)嘗到人生的樂(lè)趣
當(dāng)我們從媽媽肚子里出生
就開(kāi)始了自己的旅程
為到達(dá)第一站──說(shuō)話(huà)
加油，努力
這時(shí)，
我們已經(jīng)開(kāi)始熟悉路邊的風(fēng)景
常常為看一棵小草而廢寢忘食
為種一朵而歷盡艱辛
轉(zhuǎn)眼間
我們已望了好幾站窗外風(fēng)景
翅膀已慢慢變的堅(jiān)硬
又開(kāi)始為了第二個(gè)階梯──加油努力
現(xiàn)在
我們已順著云梯快要爬上飛機(jī)
為今后能在飛機(jī)上望祖國(guó)大地
踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印
加油！努力！
六年級(jí)作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)星星嗎？在深藍(lán)的夜空中，一顆星星的光芒是那樣微弱，但成千上萬(wàn)顆星星一起發(fā)光，璀璨的星輝把夜空裝點(diǎn)得如夢(mèng)如幻。是啊，在班級(jí)里我們就像一顆小星星，但只要我們一起發(fā)光，一定可以為班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，秋老虎依然肆虐，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。操場(chǎng)上，各個(gè)班級(jí)都在緊鑼密鼓地排練著開(kāi)幕式入場(chǎng)表演。巴掌大的操場(chǎng)怎容得下十幾個(gè)班級(jí)同時(shí)訓(xùn)練，彼此之間難免相互干擾。
“停！”班主任突然關(guān)掉音樂(lè)，極力克制著激動(dòng)的情緒，喊道：“你們就像一盤(pán)散沙，這樣訓(xùn)練有什么效果？”說(shuō)著她開(kāi)始整頓隊(duì)形，糾正動(dòng)作。老師走到我身邊不由得數(shù)落起來(lái)：“沒(méi)吃飯哪，手舉高，貼在耳朵兩側(cè)�！边�抬了抬我的手臂。我顧不得擦去滑過(guò)臉頰的汗珠，心中火急火燎：哼，這么熱的天，這么嘈雜的環(huán)境，還數(shù)落我們，純屬站著說(shuō)話(huà)不腰疼！
這種不滿(mǎn)的情緒在我心頭膨脹，繼而像惡魔一樣控制了我。以致我頻頻出錯(cuò)。一會(huì)兒動(dòng)作不整齊，一會(huì)兒走錯(cuò)隊(duì)形……慢慢地同學(xué)們接二連三地不耐煩起來(lái)，互相責(zé)怪，甚至起了爭(zhēng)執(zhí)，似乎看一切都不順眼。老師繃著臉，仿佛隨時(shí)都可能火山爆發(fā)。
終于，我們獲得大赦——回到班上。我們吹著風(fēng)扇，班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我知道這段時(shí)間大家訓(xùn)練很辛苦，后天就是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，再堅(jiān)持一天就過(guò)去了。俗話(huà)說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。大家只有擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，才能……”
聽(tīng)了老師的一番話(huà)，全班鴉雀無(wú)聲，我心里仿佛一只小鹿在撞擊著，久久無(wú)法平靜，臉頰燒得厲害，我知道不是被太陽(yáng)灼傷的，是羞愧。
再次訓(xùn)練的時(shí)候，大家像是約定好了似的`，動(dòng)作是那樣的整齊，神情是那樣專(zhuān)注。班主任臉上漾起了笑容仿佛年輕了十歲，她說(shuō)：“同學(xué)們眾志成城，我對(duì)你們有信心！這樣的隊(duì)伍能打勝仗！”果然，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們齊心協(xié)力，以超乎完美的表現(xiàn)，獲得了全場(chǎng)最高分，摘得校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式表演桂冠。
在集體中，我們就是一顆星星，雖然一顆星星的光芒是微弱的，但又有什么關(guān)系呢，讓我們一起放光吧！
六年級(jí)作文 篇5
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！苯裉熘形缥胰チ嘶轁�(jì)區(qū)學(xué)院旁邊的荷塘，那里的景色正是如此，清清的水，美麗的荷花，時(shí)不時(shí)還有幾只蜻蜓飛過(guò)，魚(yú)兒們?cè)谒袝秤�。多么美麗的景色呀！這簡(jiǎn)直是人間仙境，我們看到這番景色，立刻就開(kāi)始玩了起來(lái)，欣賞這荷花的美麗。
看見(jiàn)水這么清，看到水中的魚(yú)兒，我不禁跳下水里，水中的'魚(yú)兒仿佛跟我玩捉迷藏，都躲到荷塘中間了，我向魚(yú)兒一步步靠近。我撲……一不小心滑倒在水里了，魚(yú)兒在這時(shí)候趕快跑，我一只也沒(méi)有抓到，而且還弄得一身濕，真是慘呀！身上濕透了，正是這增強(qiáng)了我對(duì)抓魚(yú)的決心，我一定要抓一只魚(yú)。我抓我抓我抓抓抓，我就不信抓不住一只魚(yú)。我心想這樣不行，就跑到它后面，可這魚(yú)不知道怎么，我向他后面移動(dòng)的時(shí)候，他仿佛能感覺(jué)到，立刻就跑。唉，到底怎么回事呀！我想了好長(zhǎng)時(shí)間才想到，我動(dòng)的時(shí)候水波驚動(dòng)了它，讓它察覺(jué)到有危險(xiǎn)，所以才跑的。我明白了其中的道理，所以一個(gè)新的捉魚(yú)計(jì)劃又在我的腦海里形成了。我先拿了一個(gè)小漁網(wǎng)，按兵不動(dòng)，靜靜地等小魚(yú)進(jìn)來(lái)，不一會(huì)就有兩只小魚(yú)來(lái)到了我的腳旁，這次，我的手慢慢的伸進(jìn)水里，忽然一撈，兩條魚(yú)進(jìn)入了我的漁網(wǎng)，看來(lái)這個(gè)方法奏效了。最后爸爸讓我把那兩條魚(yú)放生了，又批評(píng)了我。魚(yú)兒是觀賞用的，不能捉魚(yú)，就把它們放生了。我已經(jīng)玩膩了，所以就觀賞荷花。
看這荷花多么美麗，多么漂亮，多么好看，誰(shuí)看見(jiàn)都想摘一朵。這時(shí)我看見(jiàn)許多人摘荷花，荷花變得越來(lái)越少，每個(gè)人摘一朵，有的甚至更過(guò)分，摘了七、八朵。如果人人都摘一朵荷花，那么這荷花很快就會(huì)被摘完的。我對(duì)一個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要摘了，荷花是大家的，不要獨(dú)自霸占！荷花摘一朵就少一朵，這樣大家就沒(méi)法欣賞了，摘荷花是不文明的行為。”可是他根本無(wú)動(dòng)于衷，有的甚至理都不理我。咦，這里有位阿姨正在給荷花拍照片，拍得好認(rèn)真呀！一不小心，撲通一聲，那位阿姨掉進(jìn)水里了，見(jiàn)阿姨掉進(jìn)水里，許多人都上去拉一把，原來(lái)是阿姨拍得太認(rèn)真了，荷花的花苞很漂亮，她離得越來(lái)越近越來(lái)越近，從不同角度拍荷花，太投入了結(jié)果一不小心掉進(jìn)水里了。我想如果我的學(xué)習(xí)能有這位阿姨這么認(rèn)真，那會(huì)有多好呀！
不知不覺(jué)中午到了，該回家了，我的肚子也咕咕叫了。在這里，我奉勸大家一句，荷花是大家的，不要采摘荷花！“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是多么美麗的景色呀，任何人都不能破壞它，社會(huì)公德需要每個(gè)人自覺(jué)去遵守。
六年級(jí)作文 篇6
那一年春天，我和父母一同去登山，由于煩躁，我走出了山間的旅店，向大山深處獨(dú)自走去。
山間青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一團(tuán)甜甜軟軟的花香霎時(shí)圍住了我，若有若無(wú)地彌漫在清新的空氣中。我喜愛(ài)尋找自然芳香的源頭，于是又邁開(kāi)了腳步，向前奔去。不久，展現(xiàn)在我眼前的是一排排高大的.槐花樹(shù)，粗壯的樹(shù)干上，不時(shí)地點(diǎn)綴著幾朵黃白色的槐花，在陽(yáng)光的照耀下，我似乎還清晰地看見(jiàn)了它青綠色的莖，地上的野花五彩繽紛，雖然多，卻錯(cuò)落有致。我被迷住了，快步走了上去，回想小時(shí)侯采吃槐花的事，卻已經(jīng)被雜亂的公式取代了。
地上，散落著一枝枝新鮮的槐花，在我拾起槐花抬起頭仰望槐樹(shù)的同時(shí)，一個(gè)瘦骨嶙峋的孩子引起了我的注意，他一身農(nóng)裝打扮，雜亂的頭發(fā)蓋住了他的雙眼，手里還握著一簇槐花。我抬著頭沖他大喊：“喂，小弟弟，這槐花可以吃么？”“隨便�！鄙厦�?zhèn)鱽?lái)了響亮的回答。我一邊咀嚼著槐花，一邊開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)：“這么多，還不夠吃��？”“是為了賣(mài)錢(qián)�！薄罢f(shuō)著，跳了下來(lái)，拾起地上散落的槐花來(lái)。錢(qián)！我震驚了，我為他而感到了深深的惋惜，小小年紀(jì)竟和這個(gè)“錢(qián)”字聯(lián)系在了一塊兒，我突然之間感到他是多么大煞風(fēng)景。“我是孤兒，是爺爺供我吃，供我穿，現(xiàn)在他摔傷了，我要為他買(mǎi)藥治傷�！闭f(shuō)完，擦去含在眼里的淚花，又爬上了另一棵樹(shù)采槐花去了。
我的心靈再次受到了震動(dòng)，小男孩那番純真的話(huà)語(yǔ)就像一顆小石子投進(jìn)了我平靜的心中，蕩起了圈圈漣漪；小男孩認(rèn)真而又稚嫩的神態(tài)，緊緊地征服了我的心扉。再次咀嚼槐花，似乎覺(jué)得它更甜了。
我繼續(xù)向前走，回首那片斑斕的花浪，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
六年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)十分摳門(mén)的爸爸，不信，你來(lái)給他評(píng)論評(píng)論吧！
我的“小白兔”兒童牙膏快用完了，我準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶中，拿出新買(mǎi)的“小獅王”牙膏準(zhǔn)備用時(shí)，爸爸叫住了我：“舊牙膏還沒(méi)有用完，就準(zhǔn)備用新的了，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費(fèi)是可恥的”。父命難違，我只好氣呼呼的用著舊牙膏，不服氣地想道：“爸爸真‘摳’，就這么一點(diǎn)牙膏，有什么大不了的，真是好笑！”
爸爸從來(lái)不給我亂花錢(qián)，不給我在街上買(mǎi)小吃，并總以那一句話(huà)“錢(qián)要花在刀刃上”為理由，毫不客氣地拒絕我。每個(gè)月，爸爸單位要發(fā)新肥皂，可爸爸從來(lái)不用，用著那種沒(méi)有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂頭聚在一起，敲敲平，做成了一塊大肥皂。爸爸的衣服舊了，可他就是不買(mǎi)；爸爸的領(lǐng)帶破了，可他從不想換。我看在眼里，心里想著：爸爸真是“摳”家了！
可有一件事，大大改變了我對(duì)爸爸的看法。事情是這樣的`：“金陵晚報(bào)”上刊登了災(zāi)區(qū)小朋友沒(méi)錢(qián)上學(xué)的消息。爸爸毫不猶豫地匯去了五十元。隨后，災(zāi)區(qū)寄來(lái)了一封感謝信，爸爸只是憨厚地一笑。“爸爸，你真是把錢(qián)花在刀刃上。”我想道。爸爸的形象在我的心目中高大起來(lái)，我不禁對(duì)他肅然起敬。
爸爸送我一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把每一元、每一角都存入儲(chǔ)蓄罐。我想：爸爸等我的錢(qián)攢多了，我一定會(huì)象你一樣，寄給災(zāi)區(qū)的小朋友。
你覺(jué)得我的爸爸小氣嗎？我覺(jué)得這不是小氣，而是中華民族的傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約。爸爸是個(gè)節(jié)儉的人，我為有這樣的好爸爸而倍感自豪。
六年級(jí)作文 篇8
“金秋秋黃蟹正肥，持螯飲酒滋筋髓！”金風(fēng)送爽，也送來(lái)了一只只肥美的、令人垂涎三尺的螃蟹！
“三次越獄”
“1、2、3、4、5”，“ 咦？”少了一只，剛回到家，媽媽在核查蟹數(shù)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)。不巧，跑的那只正好是最大最壯的。全面搜查也不見(jiàn)它影，或許是在回來(lái)的路上跑掉啦？干脆先放它一馬，找到了在收拾它，案發(fā)半日后，我方破案人員偶然聽(tīng)見(jiàn)爸爸臥室中有奇怪聲響，便迅速拿來(lái)破案工具——手電筒，往電腦桌夾縫一照，“嘿！”原來(lái)藏在這里呀。只見(jiàn)它緊靠著墻，裝作一動(dòng)也不動(dòng)的樣子，而那倆大鉗子卻隨時(shí)“恭候”，處于防備狀態(tài)。我拿來(lái)掃帚，企圖將它拖過(guò)來(lái)，前去“請(qǐng)個(gè)賞”，不想這狡猾的螃蟹做了一個(gè)假動(dòng)作，緊接著往右一側(cè)、一轉(zhuǎn)、便大搖大擺橫入柜子的細(xì)縫中。我們只好收拾收拾武器，關(guān)上房間的門(mén)，再次等候時(shí)機(jī)。
終于爸爸逮了它個(gè)正著。畢竟，誰(shuí)想和這只大螃蟹晚上來(lái)一次“親密接觸”呢？螃蟹在爸爸手里，還扔不罷休，掙扎個(gè)不停，八條腿有力的撐開(kāi)，那大鉗子向敵人做出進(jìn)攻動(dòng)作，兩個(gè)綠豆大的眼睛也是殺氣滿(mǎn)滿(mǎn)！不過(guò)，我勸你還是乖乖投降吧!說(shuō)著爸爸將它“關(guān)進(jìn)”塑料袋，系了個(gè)結(jié)，隨手放在廚房雜物柜上面�？此骑L(fēng)平浪靜，然而卻是暗藏殺機(jī)！不一會(huì)兒，就聽(tīng)到“咚”一聲，上前一瞧，“呦呵”這螃蟹真把這結(jié)打開(kāi)了，二次越獄。我們急忙翻找附近的菜籃子，又是一無(wú)所獲。緊接著爸爸用力推開(kāi)冰箱，你這個(gè)淘氣的螃蟹，捉迷藏游戲到此結(jié)束吧！
我把它放入鐵鍋里，保險(xiǎn)起見(jiàn)決定親自承擔(dān)看守任務(wù)，把它放在書(shū)桌旁的臺(tái)子上，時(shí)不時(shí)瞅一眼，那螃蟹可真是精力充沛，弄得嘎嘎作響。轉(zhuǎn)念一想，鐵鍋那么高，又滑，量它也逃不掉，便放松了警惕，安心做自己的'事。好一段時(shí)間，撞擊聲、摩擦聲一概沒(méi)有了，我便心生懷疑。扭頭一看，那螃蟹正“屹立”在鍋沿上，眺望四方，正準(zhǔn)備伸開(kāi)他那大長(zhǎng)腿著陸呢！千鈞一發(fā)之際，我猛地抓起一支筆直指它，叫它不可輕舉妄動(dòng)，向它發(fā)出威脅。那螃蟹也真叫聰明，停頓幾秒，便“知難而退”�；劐伓自谝唤峭屡菖菰V苦去了！
香蟹黃嫩蟹肉，南北風(fēng)格有花樣
眼前的這六只螃蟹散發(fā)著誘人的香氣，紅紅的！我們各自拿一只，前殼一剝，露出金黃的蟹黃，還有蟹油。一吸，滿(mǎn)口的香味兒！起初都用筷子輕輕挑、細(xì)細(xì)吃、慢慢品。然而北方人就是北方人，總嫌這太麻煩了。到后來(lái)干脆上手，連著細(xì)骨骼一起嚼，弄得嘴巴周?chē)蝗τ停÷?tīng)說(shuō)南方人吃螃蟹還要用“十八般武器”，一只能吃一個(gè)小時(shí)呢！而最后吃完的蟹殼，又能重新擺成螃蟹。在看我們這吃相，分分鐘干掉一只，真是截然不同�。�
南方人秀氣，北方人豪爽；南方人細(xì)膩，北方人大氣。單說(shuō)吃螃蟹，便是吃出了兩種風(fēng)格、兩種花樣、兩種生活呀！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23
六年級(jí)作文(精選)08-30
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)的作文07-20
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13