一年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
大家都知道，老鼠是個(gè)壞東西，常常來(lái)偷東西，而且還會(huì)搗亂，把東西給打翻什么的；我是知道老鼠是一個(gè)壞東西，卻還給它們吃東西，最后造成了“養(yǎng)鼠為患”！
有一次，表弟來(lái)我家，我那時(shí)正在做作業(yè)，表弟就在一旁玩我給他的遙控車，這時(shí)表弟叫起來(lái)了：“哥哥，有老鼠�！蔽翼樦淼苤傅姆较颍挥兄恍±鲜笤谝鹿裣沦\眉鼠眼地看著四周，似乎在找食物，表弟又說(shuō)話了：“哥哥，你看小老鼠好可憐，沒(méi)東西吃�！蔽乙豢�，真是，小老鼠瘦巴巴的'，顯然是沒(méi)吃好，于是我的“善心”被激發(fā)了，可是另一邊我又顧慮了：老鼠常常偷吃人的東西，救了它豈不是家里添了大患。可是一旁表弟一直在喊，我也就顧不了許多，拿了一小塊餅干，放在小老鼠面前，小老鼠有些害怕，退后了幾步，但是一會(huì)兒就把餅干拖了進(jìn)去。
這件事過(guò)了幾天，有一天我要拿東西突然看見(jiàn)一只“胖胖”的老鼠在我的書(shū)柜里啃書(shū)，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，那只是我“施舍”過(guò)的老鼠，如今變得這么胖了，肯定是偷吃家里的東西，而且還來(lái)咬我的書(shū)，真是好心沒(méi)好報(bào)，我越想越氣，就跑過(guò)去把老鼠趕了下來(lái)，老鼠唧唧叫了兩聲就跑走了。
這件事給了我很大的啟發(fā)：老鼠永遠(yuǎn)不能信，包括一切壞人！
一年級(jí)作文 篇2
冬天時(shí)，會(huì)有很多夏天沒(méi)有的事物，像是梅花、雪……等，有些人會(huì)在冬天去泡溫泉、吃火鍋或是姜母鴨，而且情侶們還能在梅花盛開(kāi)的地方約會(huì)呢！
記得在某一年的冬天，媽媽帶我去泡溫泉，一進(jìn)到溫泉里，頓時(shí)有一種說(shuō)不出的暢快，無(wú)法以言語(yǔ)來(lái)形容，之后，我們?nèi)コ越给啠怀缘阶炖�，哇！真棒，似乎整個(gè)身體都溫暖了起來(lái)，古時(shí)候的人覺(jué)得冬天萬(wàn)物沉寂，只有冷颼颼的天氣，不便出門，但是，現(xiàn)在科技及交通工具日新月異，用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)科已找到很多的秀麗景點(diǎn)去游歷，所以現(xiàn)在，我最喜歡的季節(jié)就是冬天了！
有人怕冷，但是為了生活上的`需要，努力工作，忍耐寒冷，梅花是最好的象徵物，他在冬天克服嚴(yán)寒，努力綻放，我們應(yīng)該要像他一樣，不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄，努力，才有希望，放棄希望，那全部就都完了！所以，我們應(yīng)該要效法他，在越困苦的環(huán)境下，越要持續(xù)下去！
一年級(jí)作文 篇3
星期六的早晨，東東拿著一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)小瓶子來(lái)到了河邊。他把網(wǎng)子放進(jìn)河水里，一會(huì)兒就撈上來(lái)了三只小蝌蚪。東東輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)一個(gè)瓶子里，就高高興興地回家了。他一邊走一邊看著瓶子里的'蝌蚪，心里樂(lè)開(kāi)了花。
東東回到了家，坐在沙發(fā)上，拿起裝蝌蚪的瓶子看了又看，突然他聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)有一個(gè)小商販捉了許多青蛙拿到市場(chǎng)上去賣。被一名警察叔叔發(fā)現(xiàn)了，不但罰了款，還被帶到拘留所。
東東聽(tīng)完廣播就把裝蝌蚪的瓶子放在了地上，去書(shū)架前找了一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。一看，呀！原來(lái)蝌蚪長(zhǎng)大以后就是青蛙，而且青蛙還能捉田里的害蟲(chóng)呢！
于是，東東拿著裝蝌蚪的瓶子，又回到了小河邊，把小蝌蚪放進(jìn)了小河里。小蝌蚪在水里快活地游來(lái)游去，像是在感謝東東。東東覺(jué)得青蛙是對(duì)大自然有益的動(dòng)物，將它放生是對(duì)的。大家也都夸他是個(gè)好孩子。
一年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的水果是香蕉。它穿著金黃金黃的外衣，形狀特別像彎彎的小船。脫下它的外衣，露出了白里
帶黃的果肉。輕輕地咬上一口，哇，甜甜的！
香蕉是維生素豐富的.水果之一，香蕉的品種還很多，如芝麻蕉、芭蕉等等。香蕉因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)豐富，所以我經(jīng)常和媽媽去水果店買了吃。大家也應(yīng)該經(jīng)常吃香蕉哦！
一年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)溫暖的家，家里有爸爸媽媽爺爺和可愛(ài)的我。
爸爸教給我很多做人的.道理，媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，爺爺也很照顧我。他們很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們，家里每天都充滿了歡歌笑語(yǔ)。在我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候全家人都會(huì)幫助我，我愛(ài)我家，我愛(ài)我這個(gè)溫暖的家。
一年級(jí)作文 篇6
烏云向酷落島飄來(lái)，九龍影背上原鐵劍（用原靈石與鐵礦砂打造的鐵劍）一路小跑總算趕上了哥特并把劍給了他當(dāng)做扶手向山上，還好一行人在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前在山是找到的山洞，哥特進(jìn)洞后就將劍用力扎進(jìn)巖石中放下傷者，就趕緊找來(lái)一些干草和水果，九龍影在洞里生了一堆火，傳說(shuō)與城堡——暴風(fēng)雨來(lái)襲_700字作文。
此時(shí)，酷落島的天空烏云密布，電閃雷鳴，宛如世界末日。
狂風(fēng)呼嘯，兒臂粗細(xì)的閃電不時(shí)劃過(guò)高空，劈在遠(yuǎn)處島上的樹(shù)林中，讓樹(shù)林燃燒起熊熊的大火。
洞外不時(shí)傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的雷鳴聲，躺在干草堆的傷者臉色越來(lái)越差，氣息越來(lái)越弱，九龍影看到那個(gè)傷者臉色不對(duì)便趕緊上前用手試探一下傷者的鼻息，發(fā)現(xiàn)鼻息十分微弱（還剩一口氣），有將手摸了一下頭。
九龍影說(shuō)道：“好燙，還在發(fā)著高燒來(lái)多喝點(diǎn)熱水，等雨停了在去藍(lán)根、蒲公英、遠(yuǎn)志等草藥”。
”咔嚓……轟隆隆……“
天空劃過(guò)一道刺目的閃電，宛如一條千百丈長(zhǎng)的雷龍?jiān)谔炜账僚�，正在做著毀滅世界的運(yùn)動(dòng)。
突然雷龍陡然炸開(kāi)，化開(kāi)了無(wú)數(shù)條細(xì)小的雷龍，把整個(gè)天空都照亮了，雷光芒刺讓人睜不開(kāi)眼。
咔嚓……噼里啪啦……”
一道兒臂粗細(xì)的雷電一下了從洞口鉆了進(jìn)來(lái)，正如劈到哥特進(jìn)洞之前扎在巖石中的`原鐵劍上，閃電化成了無(wú)數(shù)的電弧，無(wú)數(shù)的電弧不停的發(fā)出噼里啪啦的聲響，嚇得哥特臉色一陣蒼白，踉蹌后退，一下子摔倒在地，差點(diǎn)昏倒過(guò)去。也不知過(guò)了多久，電弧消失，不過(guò)這把原鐵劍中的原靈石被激活也因此這把劍的特效發(fā)生了改變擁有和獸族雷電球一樣的特效。
雨一直下了一整夜……
高一:賀楊安
一年級(jí)作文 篇7
我的奶奶有著一個(gè)甜蜜的名字—王玉寶，可是，鄰居常常給她換了一個(gè)名字叫，不叫真名，為什么呢？別著急，聽(tīng)我慢慢給您道來(lái)。
奶奶在前不久買了一個(gè)做點(diǎn)心的工具，這個(gè)工具做出來(lái)的點(diǎn)心，不僅味道好吃，而且外表精致。輕輕咬一口，里面的夾心偷溜了出來(lái)，甜甜的、糯糯的，好吃極了！聽(tīng)到了家人的稱贊，奶奶閑不住了，在村里免費(fèi)發(fā)起點(diǎn)心來(lái)了，這里三塊，那里四塊發(fā)得可是不亦樂(lè)乎。村里的人吃后都贊不絕口，夸她是個(gè)心靈手巧的小姑娘，奶奶笑的`都合不攏嘴呢！倘若村里有人家辦喜事，奶奶就把工具借給他，好讓多些人分享美味。村里人都親切的叫奶奶“點(diǎn)心大媽”。
有誰(shuí)不知道新豐的土特產(chǎn)是生姜呢？可不知什么時(shí)候開(kāi)始，現(xiàn)在很少看見(jiàn)了，只看見(jiàn)田里有玉米、大豆啊等等。惟獨(dú)奶奶年年種半畝來(lái)地的生姜。生姜?jiǎng)倓偛シN，奶奶就念叨著，要給外婆家、叔叔家、姑媽家，還有鄰居家。生姜可是個(gè)好東西，做紅燒魚(yú)，它是必不可少的�！岸蕴}卜，夏吃姜，不老醫(yī)生開(kāi)藥方”。這句諺語(yǔ)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，被雷震雨淋到后，喝一碗熱氣騰騰的姜湯，什么不舒服都消失了。奶奶送給別人，別人不要，奶奶笑著說(shuō)：“有病治病，沒(méi)病防病”……
奶奶真是一個(gè)熱于助人的人啊！
幫助他人，快樂(lè)自己，你做到了嗎？
一年級(jí)作文 篇8
上語(yǔ)文課的時(shí)候，張老師帶領(lǐng)我們看了一幅畫，一家人住在一個(gè)美麗的小院里面，爸爸和爺爺在下棋，媽媽在洗衣服，弟弟在搭積木，姐姐在喂小雞，他們生活得特幸福，超幸福，巨幸福，我們也要那樣生活。從這幅畫里，我學(xué)到的生字有，爸，媽，我，大，米，馬，兔，下，洗，衣，雞。我再說(shuō)說(shuō)字母口決吧：
a的口決 張大嘴巴a a a o的口決 嘴巴攏圓ooo
e的口決 一只白鵝eee i的口決 豎上加點(diǎn)iii
u的口決 一個(gè)茶杯uuu ü的口決 u上加點(diǎn)üüü
b的口決 右下半圓bbb p的口決 右上半圓ppp
m的口決 兩個(gè)門洞mmm f的口決 一根拐仗fff
d的口決 左下半圓ddd t的口決 一把雨傘ttt
n的口決 一個(gè)門洞nnn l的口決 一根小棍lll
g的.口決 ９字加彎ggg k的口決 一挺機(jī)槍kkk＂
h的口決 一把椅子hhh j的口決 i下加彎jjj
q的口決 左上半圓qqq x的口決 一個(gè)乘號(hào)xxx
今天數(shù)學(xué)課上，學(xué)的是“走進(jìn)花果山”，學(xué)到了５種算式，第一種算式是３＋２＝５；第二種算式是２＋１＝３；第三種算式是５＋１＝６；第四種算式是２＋２＝４；第五種算式是１＋４＝５。
媽媽的話：小魚(yú)兒很喜歡對(duì)照課程表講述一天的事情，把課堂上學(xué)到的內(nèi)容復(fù)述一遍，我試圖引導(dǎo)他只講述“最有意思”、“最難忘”、“最好玩”的事兒，他卻根本不理這一套，仍然看著課程表記流水賬似地一節(jié)課、一節(jié)課地講著。串門看看同齡小朋友的口述日記，哇，主題鮮明，內(nèi)容豐富，說(shuō)得好精彩。心里暗暗著急，所以昨天晚上猶豫了一下，就沒(méi)有把這篇發(fā)過(guò)來(lái)。
張老師的鼓勵(lì)給了我信心，“家長(zhǎng)不光是記錄，而且要在孩子講述過(guò)程中給予引導(dǎo)，不要給孩子制定太多的框框，孩子怎么說(shuō)、說(shuō)什么都可以……”一番話驅(qū)逐了心頭的疑惑，茅寒頓開(kāi)。
就如世界上每一片葉子都是不同的一樣，孩子們的個(gè)性、思維方式也有差異，盡管從理論上知道要充分發(fā)展孩子的個(gè)性，培養(yǎng)他的創(chuàng)造性，孩子的成長(zhǎng)需要過(guò)程，家長(zhǎng)不要急于求成，不要制造過(guò)多的束縛，也不要拿自己的孩子和其他孩子過(guò)多地比較，但是，孩子上學(xué)不到一個(gè)月，我還是忍不住有些著急了。
整理一下，把孩子的口述日記原樣發(fā)出，給孩子樹(shù)立信心，也給自己提個(gè)醒兒。
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