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        六年級作文300字

        時間:2024-03-24 10:59:37 六年級 我要投稿
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        六年級作文300字

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        六年級作文300字

        六年級作文300字 篇1

          植樹是非常有意義的事情,植樹能讓環(huán)境變得更清新,植樹能讓山林中擁有更多的新生力量!

          植樹能感覺到一種責任,一種讓自己的家園變得美麗變的豐富的!植樹植的是自己的家園!

          這一天沒有什么事情就與爸爸去植樹,爸爸拿了些工具準備了一下就去了山上,到了山上看到了好多的人,這些人都是來植樹的,一個個忙碌的樣子真的讓我看到了一種充實。我和爸爸拿了樹苗放在了樹坑里!之后就是填土!看著這樣的熟練的動作在一遍又一遍的'重復一次真的很有意思!之后就是到河溝里去挑水!往樹坑里澆水?粗ツ暝缘哪切!感覺到了一種成就感,感覺到了這樣的付出是值得的。這樣的付出看到了成果真的很欣慰。

          忙碌中根本不會覺得累,弄的滿身都是土,但是還是很高興。我和爸爸在樹的旁邊放了些石頭,做了目標,來年的時候能看到這些樹是我和爸爸栽的。看到這些樹木長在山坡上這么的茁壯心理真有種說不出來的感覺!是喜悅,是高興,更是一種收獲。我和爸爸忙碌的都忘了了時間,抬頭看看天氣已經(jīng)很晚了收拾收拾還是回家吧。在看過小樹的時候就往家里奔了,有種留戀的感覺。

          這次植樹真的讓我看到了一種未來的時光,看到了未來的新生,非常有意義的一次植樹。

        六年級作文300字 篇2

         安老師,我最親愛的老師,在我心中你不僅是良師,還是益友;不僅是我們的班主任,還是我們的舞蹈教練。

          這次油田十中五年級要去文化宮演出,您又當班主任教語文課,還要給我們排練舞蹈和朗誦。整天幾乎都沒有休息的時間?擅刻炷际切ξ膩,累的滿頭大汗之后,再笑嘻嘻地走。我很奇怪,您難道不累嗎?難道您認為教我們很快樂嗎?

          這就是以快樂為先,以教育為本的您。您不僅優(yōu)秀,還富有朝氣。從來不把自己列為特殊,和同學“打成一片!

          前天,我去您辦公室問作業(yè)。我一進屋,您就問我:“我要當元旦主持人了,該穿什么衣服?”我吃驚了一下,漫不經(jīng)心的說:“穿去年的演出服就行。”:“今年我胖了,去年的衣服穿不上了!蹦缓靡馑嫉恼f,臉上露出了孩子般童真的笑容。我驚訝壞了,您竟然跟我說這些。

          在這一刻,您沒有把我當學生,我沒有把您當老師。這一刻的.溫馨的感覺是很多老師都沒有給我的,但您給了我很多次,讓我感受到了慈母般的您!

          難道這還不能表達您對我們的愛和關心嗎?難道這還不能說明您是我們的良師益友嗎?

        六年級作文300字 篇3

          說起“海洋寶寶”我可熟悉了,它是生活在水中的一種生物。它又叫“海綿寶寶”,因為它很軟,又有彈性。

          “海洋寶寶”有很多顏色,有:綠色、黑色、藍色、黃色、紅色、白色。色彩有深有淺,看上去滑滑的、光溜溜的,有的還透明呢!

          這些“海洋寶寶”都放到水中,就如同彩虹般漂亮。

          “海洋寶寶”有兩種形狀,一種是圓形或橢圓形,另一種是棋子形。“海洋寶寶”有的大有的小,大的'有乒乓球那么大,小的連看都看不清。

          養(yǎng)“海洋寶寶”是要有耐心的,水過一天就要換,因為它們每天都會排瀉出許多臟東西。還有,“海洋寶寶”不要吃其他的東西,它就是吃水長大的。

          “海洋寶寶”在水中是有很強的生命力的。如果離開水太久,就會失去生命。“海洋寶寶”非常喜歡在水底玩耍,水底就像是他們的家。

          我還在里面放了一些小小的裝飾品。這些裝飾品都是塑料做的,有春天里青綠的柳枝;夏天里深綠的樟樹葉;秋天里紅紅的楓葉;還有冬天里的七里香。我還看見一!昂Q髮殞殹迸涝跅魅~上“曬太陽”呢!

        六年級作文300字 篇4

          這是一個平靜到不能再平靜的上午,王老師正在上語文課。這時,王老師的眼睛瞧了瞧大家,好像發(fā)現(xiàn)了什么。她大聲喊:“趙蕓,干什么呢?起立回答我的`問題!”趙蕓先是愣了一會,然后站起來了。全班同學望著她。

          “把第10課的主要內(nèi)容說一遍!”

          趙蕓沒有出聲。

          “快一點。 蓖趵蠋煷舐暤闹貜土艘槐,“把第10課的主要內(nèi)容說一遍!”

          趙蕓有沒有出聲。

          “趙蕓,你真的沒有上課好好聽講?你知道嗎?你們馬上就要小升初了!你這樣可怎么辦。 

          “小升初?”全班同學問王老師。

          “哎呀,就是小學升初中啦!”王老師不耐煩了。

          全班頓時炸開了鍋。這會兒,趙蕓和佟紫沫正在思考著她們兩初中在不在一起上學,能不能在一起玩呢!不管何時何地,她們難道不能思考這件大事嗎?

          小學升初中,每位小學生都要經(jīng)歷的一道大坎。趙蕓和佟紫沫怎能不緊張?

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