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        五年級作文

        時間:2024-03-25 12:40:55 五年級 我要投稿

        五年級作文

          在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        五年級作文

        五年級作文 篇1

          天漸漸的暗下來了,南風徐徐地吹拂著大地,帶來了一絲涼爽的氣息——夜晚來臨了。幽靜幽藍的天空中點綴著無數(shù)的小星星,一眨一眨的,仿佛在邀請人們到遼闊的宇宙去遨游。月光下,花兒在清風的吹拂中,隆起花瓣熟睡了;ò晗碌尿序袃簜儏s在開音樂會,輕歌曼舞。

          我搬了把椅子在陽臺上乘涼。

          !夜空真是寧靜極了,仿佛是那深邃的眼睛。它在思考什么嗎?一輪皎潔的明月,像一把銀色的完美的鐮刀慢慢爬上樹梢,鑲嵌在深藍的天幕上。月亮四周有千萬顆星星。姥爺從房間里走出來陪我一起看星星。姥爺一邊指著夜幕里的星星,一邊告訴我,哪兒是北斗星,哪兒是北極星。你瞧天琴座多么像古代樂器中的豎琴!見到它我就仿佛聽到了古樸典雅的音樂;天鷹座則像一只雄壯的'雄鷹,它拍著寬大有力的翅膀,飛向遙遠的知識的海洋;飛馬座又多么像一匹疾馳的駿馬,我仿佛聽到了,聽到了它悠長有力的嘶鳴聲;還有天鵝座,雙子座,還有牧夫座……啊,數(shù)也數(shù)不清。

          我還找到了牛郎星和織女星,它們之間隔著一條白茫茫的布帶,這應該就是那充滿幻想的銀河吧!姥爺還給我講了講其中的故事,讓我在神話中遨游。

          夜深了,周圍顯的異常安靜,只有蛐蛐兒還在草叢中不停的唱歌,半空中有一閃一閃的光亮,那是螢火蟲在飛來飛去。草上起了露水,晶瑩的露珠在月光照耀下,一閃一閃的,多么像一顆顆珍珠。

          我向房間走去,這時,一顆光芒四射的流星拖著長長的尾巴劃過夜空,真是美麗極了!

          夏夜真令人陶醉,我愛夏夜!

        五年級作文 篇2

          我家是“圓周率之家”,這倒不是我家發(fā)明圓周率的,而是我們一家可以用圓周率公式來表達。

          圓周率中的3,代表一家3口人。就是我、爸爸和媽媽,1就是指我,4就是指爺爺奶奶、外公外婆,別看我長的非常瘦,但我也是這家的小主人。有時我會幫爸爸媽媽做我力所能及的家務活來幫他們減輕一些負擔。

          我爸爸是家里的頂梁柱,他平時工作很忙,經(jīng)常早出晚歸,因為他工作忙,我經(jīng)?床灰娝5切菹⑻焖麜䦷覀円患胰顺鋈ネ,平時老爸對我比較嚴格,所以我比較怕他,平時都是媽媽來管我。媽媽教我做作業(yè),我做錯事情她也耐心地教育我,雖然有時她也會很兇,但我知道她是為我好。媽媽說外面燒的菜不衛(wèi)生,所以她經(jīng)常在家做香噴噴的飯給我吃。希望我身體吃的棒棒的。家里的家務活也歸她負責,有時我也會幫媽媽分擔一些。

          我們家爺爺奶奶外公外婆,他們很喜歡我,每到節(jié)假日或周末,他們都會為我準備很多好吃的`,好玩的,我最喜歡去外婆家,因為我媽媽平時不讓我玩電腦,在他們家里,外婆讓我想玩多長時間就玩多長時間,太開心了。

          這就是我的圓周率之家。

        五年級作文 篇3

          我總是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的頭發(fā),細細的雙手夾著白色的粉筆在黑板上寫字的身影……

          提起“吾愛吾師”這個詞,大家都知道是表達同學愛老師的,可什么老師值得我們?nèi)勰兀课疫@兒就有一個——我上四年級時的語文老師。

          記得有一次,在一節(jié)語文課時,我們的作業(yè)都做完了,老師舉著手里的卡片,黑葡萄似的眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,然后笑了笑說:“同學們,既然你們的'作業(yè)已經(jīng)做完了,不如我們來玩兒一個游戲!本o接著,她掀開了手中的卡片,只見上面寫著兩個字:“由”和“甲”。我們心想:老師使得又是什么招?這哪像游戲,這分明是造句。老師一看我們不明白什么意思,又翹著臉,得意洋洋的笑了,仿佛是在心里說:哈哈,你們不明白了吧!然后,老師又語重心長的說:“由對甲說,你什么時候?qū)W會倒立了!”我們聽了后皺著眉頭,冥思苦想,一拍腦門明白了:甲和由相比,是相反的,所以由幽默地對甲說,你什么時候?qū)W會倒立了。

          老師又掀開了一張紙片,上面寫著“西”和“灑”。我們苦苦的思索著,忽然,教室里舉起了一雙手,又過了一會兒,兩雙手,三雙……同學們開始爭先恐后起來,“史墨才!”老師一邊用手指了指一邊說!拔鲗⒄f,你什么時候喝起水了!”老師聽了后,大笑起來,都要打嗝了!

          最后一張是“止”和“正”。這可把我們給難住了!聰明機靈的我,眼珠子轉(zhuǎn)了一圈,舉起手來!澳悖庤薄蔽艺酒饋砘卮穑骸爸箤φf,天這么熱,你怎么還帶個帽子?”我剛一說完,全班同學笑得人仰馬翻、哄堂大笑!

          “鈴鈴鈴!”下課了,平時下課我都覺得慢,可今天我卻覺得下課這么快。

          !吾愛吾師!

        五年級作文 篇4

          “紙能托住水“這話不可思議吧,咋聽我也不相信這是真的。一張普普通通的紙竟然能托住一杯水,打死我也不信,可這確實是真的。事情還得從頭說起。

          記得那是寒假中的一天下午,我正在全神貫注的看一本關于科學制作的書,忽然一行醒目的字映入我的眼簾“能托住水的紙”,這不可能,簡直是天方夜譚。出于好奇心,一向愛挑戰(zhàn)的我還是按照書上說的做了實驗。首先準備了一只玻璃杯、一張平整的紙和一些水。先將玻璃杯中倒入一些水,再將平整的紙慢慢覆蓋在杯口上,讓紙與杯口緊緊粘合在一起,然后將杯子快速倒轉(zhuǎn)過來。此時,意想不到的事情發(fā)生了,水竟然“毫不客氣”地流了出來,撒了我一身。咦,這是怎么回事?我可都是按照書上說的步驟做的呀?怎么會不成功呢?想到愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)過了幾萬次的失敗都沒有氣餒,我受這點挫折又算得了什么?如果就這樣放棄不是顯得我太懦弱了嗎?功夫不負有心人,經(jīng)過我多方查閱資料,終于找到了失敗的原因:杯子里應該灌滿水,占據(jù)杯子的整個空間,而我只灌了半杯水,還有半杯空氣,所以水就掉了下來。只有在杯子中沒有空氣的'情況下紙才能托住水。我明白了這個道理之后又重新做了做了實驗,這次成功了,水不但沒有流出來,而且被紙穩(wěn)穩(wěn)的給托住了。

          這次實驗太有趣了,它不但讓我體驗到了失敗的失落,而且讓我嘗到了成功的喜悅,同時也把我引入了科學探索的殿堂。

        五年級作文 篇5

          父母的愛

          媽媽的愛像大海,爸爸的愛像大山,我的爸爸媽媽是無私的,是偉大的。

          媽媽的愛是無微不至的。一天,媽媽帶我去長白山玩,當我們走到半山腰的時候,前面有一塊石頭,我沒注意到,一不小心就摔倒了,媽媽馬上跑過來查看我的傷口,很仔細的在旁邊給我擦拭傷口,還給我貼上了云南白藥,我感覺好多了,看見媽媽焦急的表情我心里感動極了,媽媽真是細心呀!

          爸爸的愛更是關懷備至。有一次,爸爸帶我去泡溫泉,好玩的我看見水特別興奮,在水池里來來回回的跑,給爸爸做表演,把爸爸逗得哈哈大笑。就在我跑去撿東西的`時候,不小心滑倒了,爸爸很心疼,馬上抱著我跑到了醫(yī)務室,醫(yī)生給我涂了藥水,讓我躺在床上休息一會兒就好了,到了晚上爸爸帶我去洗澡,輕輕的給我洗傷口,爸爸對我真好!

          隨著我慢慢成長,我漸漸明白,對我最好的是爸爸媽媽,爸爸和媽媽為我賺錢、照顧我、送我上學、做飯……以后我一定要好好學習,報答父母的恩情,讓爸爸媽媽同樣感受到我對他們的愛。

          父愛如山,母愛如海,我愛爸爸媽媽。

        五年級作文 篇6

          下午爸爸和我去家美佳超市購物,看見了一位老爺爺手提網(wǎng)狀型袋子里面全是土豆。

          我和爸爸去看了一下那里的人正在搶購土豆和蒜,哪里還有幾個老爺爺在撿蒜,牛腿瓜等等。蒜是人們生活中必備的一種蔬菜,大蒜,多年生草本植物,它辛辣,有刺激性氣味,可食用或供調(diào)味,亦可入藥,此外,還含有硫胺素、核黃素、尼克酸、蒜素、檸檬醛以及硒和鍺等微量元素。

          我和爸爸去買了一些綠豆,綠豆夏天還可以防暑降溫。

          他們?nèi)屚炼故且驗橐?jié)省每一分錢,我們學習一樣要節(jié)約每一秒每一分鐘。醫(yī)生也一樣時間就是生命,工人的.時間就是效率。

          節(jié)約就是環(huán)保。全世界應創(chuàng)造低碳生活,減少開車節(jié)省能源讓我們的世界更加環(huán)保。

        五年級作文 篇7

          我有一只小倉鼠,這是爸爸送給我的圣誕禮物。每天晚上它都會起來吃東西、啃籠子、鍛煉身體。

          那天去年冬天的一個晚上,我和爸爸一起看電視時,電視里的一只小倉鼠突然闖入了我的視線,它全身雪白雪白的,眼睛就像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光,它在鏡頭前面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會兒看看這,一會兒聞聞那,特別引人注目,真是可愛極了!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看,多么聰明的小倉鼠呀,如果我也能有一只,該多好呀!

          第二天晚上寫作業(yè)的.時候,我的房間里時斷時續(xù)地出現(xiàn)“嘎吱嘎吱”的聲音,“糟了,不會是家里鬧耗子吧?”我一邊想一邊拿起掃把,順著聲著輕聲慢地尋找,咦?這里怎么多了一個籠子,我小心翼翼地打開籠子,一只小倉鼠竄了出來,它一下子就跳到我的腳面上,呀!多可愛的小倉鼠,和昨天在電視上看到的簡直一模一樣?蛷d里傳來爸爸媽媽的歡呼聲“寶貝,圣誕快樂!”我張開雙臂,撲到爸爸媽媽的懷里,全家開心極了。再看我的小倉鼠,它正在好奇地打量著這個新家。

          現(xiàn)在,這個小倉鼠已經(jīng)從禮物變成了我們家重要的一員,它更是我生活中的一部分,每天晚上,它都會聽我彈琴,聽我唱歌,陪伴我度過每一天。

        五年級作文 篇8

          新的一天開始了,每天第二節(jié)課過后,我們都會進行大課間活動。只聽“叮鈴鈴”的音樂聲響起來了,原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來。

          我們伴隨著優(yōu)美的音樂聲,排著整齊的隊伍來到了操場上。只見操場上人山人海,一條一條的隊伍如同長龍一樣穿梭在操場上。

          在這個多姿多彩的大課間里各個班級都在進行著各種各樣的活動。五(7)班正在接力跑。當輪到一個胖胖的女孩時,她跑起來的樣子可真滑稽,一蹦一跳的。她那慢悠悠的`速度,讓隊友不禁著急了起來。五(8)班正在跳皮筋,這可是女生們的喜好。當輪到一個身材小小的女孩時,只見她雙腳并攏,靈活地連過了三關,不禁讓同學們刮目相看。五(10)班正在跳長繩。只見他們?nèi)缤~兒一樣一個接著一個地跳了過去,還沒看清前一個,另外一個已跳了過去。但當輪到一個瘦瘦的男孩時,他突然停了下來,似乎很害怕,身子向后面斜了兩下,猶豫了好一會兒才跳了過去,讓一群游動的小魚有機會喘息,但也讓觀眾感到可惜。

          我們班進行的是籃球運球。比賽開始了,三位排頭陣的同學以最快的速度邊運球邊沖向終點,又從終點繞了回來,將籃球傳到了另一位同學手上。天空中飛來幾只小鳥,它們嘰嘰喳喳地叫著,似乎在為我們喊加油。

          大課間結束了,大家依然沉浸在喜悅之中。

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